2022年山西教师资格证考试《中学教育心理学》备考复习卷及答案(4)情景题02.docx
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1、2022年山西教师资格证考试中学教育心理学备考复习卷及答案(4)情景题02情景题1(一)心理学家做了这样一个实验:从3个班中将成绩排名后6位的学生抽出来,组成一个18名学磐班级,心理学家对这l8名学生进行了智力测验,发现每名学生的智商都在正常范围内。于是要求这l8名学生的任课老师对他们做到以下几点:1.分析他们在学业上失败的原因;2.上课提问时,难度适当;3.对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误;4.鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。半年以后,这l8名同学学习大有进步,已经不再是差生了。1.维纳归因理论中,可控的因素是()。A运气B工作难度C努力程度D能力2上
2、课提问时,难度适当是指教学要符合学生的()。A期望B最近发展区C思维发展D心理需要3对回答正确的学生进行鼓励,运用了()学习理论。A观察B强化C需要层次D成就目标4教师的期望对于学生的学习结果影响巨大,这种现象我们称之为()。A耶克斯一多德森定律B罗森塔尔效应C榜样效应D高原现象5(二)初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!5.你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?()A赞成B不赞成C无所谓D老师也是为小强好B不赞成,这样的评语会打击张小强的自信心
3、。6张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学,我们在教育心理学中称之为()。A情绪失调B意志力薄弱C习得性无助D思维混乱7初中二年级的学生属于()。A童年期B少年期C青年期D幼儿期8结合案例及教育心理学的相关知识,下列说法合理的是()。A小强,离开学校,数学也没什么用处,不用学。B小强,数学本身就比较难,学不会就不学。C小强,数学要较高的思维水平,你还达不到这个水平。D小强,你数学学得不好是因为你没有找到正确的方法和投入足够的时间,需要继续努力。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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