把握文章主旨.ppt

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1、东灶港初中东灶港初中 语文备课组语文备课组n教学目标教学目标:把握文章主旨把握文章主旨 试题展示试题展示:1.本文抒发了作者怎样的思想感情本文抒发了作者怎样的思想感情?2. “这篇文章的主旨（中心思想）是什么？试作简要概括。这篇文章的主旨（中心思想）是什么？试作简要概括。 3.文章结尾，作者借文章结尾，作者借“上帝上帝”告诉我们一个什么道理？告诉我们一个什么道理？ 请简要概括。请简要概括。 .本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟，感慨良深。本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟，感慨良深。 你认为他从中获得了怎样的人生感悟你认为他从中获得了怎样的人生感悟? 知识讲解知识讲解: 散文选材广泛，

2、行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。当然散文的主旨的把握也确把握文章的主题也是散文的考点之一。当然散文的主旨的把握也是解决其他试题的前提是解决其他试题的前提. 文章主旨是作者在文中表现的中心意思文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等包括作者的观点、态度等). 散文中主要指散文中主要指:作者的情感、文中所透露出的人生哲理。作者的情感、文中所透露出的人生哲理。 理解文章主旨理解文章主旨:这是属于把握文章思想内容这是属于把握文章思想内容 方面的能力和要求，要求学生方面的能力和要求，要求学

3、生 能从宏观上理解和分析文章内容的核心。能从宏观上理解和分析文章内容的核心。 在不同体裁的文章中，文章主旨的表现形态是有差异。议论文的主旨即是在不同体裁的文章中，文章主旨的表现形态是有差异。议论文的主旨即是文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。文章主旨。 归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全

4、文。要能对所给材料作宏观上的把握。做到对整篇文章了然要能对所给材料作宏观上的把握。做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意。领会作者的目的和意图于胸。这样才能把握文意。领会作者的目的和意图 思路拓展思路拓展: 问题问题:结合平时阅读散文的经验结合平时阅读散文的经验,谈谈如何概括一篇文章的主旨谈谈如何概括一篇文章的主旨?学生之间相互讨论学生之间相互讨论师生之间交流师生之间交流方法出示方法出示:(1)从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心，体现了文章从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心，体现了文章 的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想。的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想。

5、(2)从分析文章开头结尾入手。有的文章开篇点题，起到统从分析文章开头结尾入手。有的文章开篇点题，起到统 领全文、点明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或领全文、点明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或 深化中心。深化中心。 (3)从分析文中议论、抒情句入手。有的文中的议论、抒情从分析文中议论、抒情句入手。有的文中的议论、抒情 句有画龙点睛之功效。句有画龙点睛之功效。(4)从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想 隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出 中心。

6、中心。 (5)从分析文章的背景入手。分析文章的中心，有时还需从分析文章的背景入手。分析文章的中心，有时还需 了解、分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，了解、分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系， 了解文中的事件和人物是在什么背景下产生、活动的，写作的了解文中的事件和人物是在什么背景下产生、活动的，写作的 意图是什么。意图是什么。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下方面：文中的警句；篇末的结束语； 象征； 神话、传说、典故的类比；“物”的形象。 注意点注意点: 1. 概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情时，概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情时， 能能利用原文词语利用

7、原文词语，尽可能使用，尽可能使用. 2. 没有原文词语可利用时，则必须没有原文词语可利用时，则必须通观全段甚至全文通观全段甚至全文，将，将 要点整合要点整合，同时要注意语言文字表达的，同时要注意语言文字表达的准确性准确性和和层次性层次性， 要做到要做到言简意赅言简意赅又又不漏掉答题点不漏掉答题点。学以致用学以致用:通读通读凝望红海滩凝望红海滩，概括其主旨。，概括其主旨。学生回答学生回答师生交流师生交流答案展示答案展示:作者通过对红海滩的描写作者通过对红海滩的描写,表达了对红海滩的热爱表达了对红海滩的热爱, 领悟到我们即使身处尘嚣，仍应追求自然坦荡的领悟到我们即使身处尘嚣，仍应追求自然坦荡的 心

8、境。心境。 基本答题思路：基本答题思路：（1）通过写景物的）通过写景物的特点，表现作者特点，表现作者的思想感情的思想感情,领悟到领悟到 人生哲理人生哲理 。（2）通过记叙）通过记叙事，表现作者事，表现作者的态度或思想感情，的态度或思想感情， 表现了对表现了对讴歌赞美或揭露批判。讴歌赞美或揭露批判。注意点注意点:概括文章内容部分有些在题干中已经明确说明的，概括文章内容部分有些在题干中已经明确说明的， 答案中可以不再出现。答案中可以不再出现。答题规律总结：答题规律总结：（1）借物抒情散文通常是由描写事物（景物）的外在特点，）借物抒情散文通常是由描写事物（景物）的外在特点， 到感悟内在精神，再到结合现实得到感悟或启发。所到感悟内在精神，再到结合现实得到感悟或启发。所 以答题也要按照这个逻辑思路完成。以答题也要按照这个逻辑思路完成。（2）叙事类文章是以所塑造的角色表达作者思想感情的，）叙事类文章是以所塑造的角色表达作者思想感情的， 所以主题也是通过主要角色的塑造体现的。要把握特征所以主题也是通过主要角色的塑造体现的。要把握特征 产生的社会原因，把握作者态度。（范进、变色龙）产生的社会原因，把握作者态度。（范进、变色龙）作业布置作业布置: