—学年第二学期教学计划执行情况.docx
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1、学年第二学期教学计划执行情况 20222022学年其次学期各系/部教学安排执行状况汇总 一、蒙中医系: 1、部分老师“教学手册”没有仔细填写,除课程进度外,成果、考勤、答疑均未填写,例如:陈福素老师、侯文军老师、金布和老师,且金布和老师的安排与手册不符。 2、部分班级的“教学日志”填写不完整,缺少缺课学生名单,教学内容,班主任签字等,例如:14中医 1、2班;14康复 1、2班。 3、人才培育方案存在问题: (1)、经典选读与蒙医文献学课程,人才培育方案里有,但教学安排中没有。 (2)、且教务的人才培育方案与系里的版本不一样。 二、药检系: 1、各任课老师分别存在问题: (1)部分老师理论安排
2、与手册不符,如:讲药学管理的张文娟老师;段云老师、钱磊老师、曾凤泽老师(进度滞后6小节);讲药品储存的孙雪茹老师(比安排快16节);讲药剂学的安利军老师,“药学班”与“药管班”是一个安排,而实际安排接近药管班专业,且药管班手册与安排不符(相差9周)。 (2)部分老师人才培育方案与安排不符(尤其是试验课),如:讲药物分析的杨艳茹老师;讲医药商品学的杨宁老师(人才是16个试验,安排做了8个),且安排与进度相差2周。 (3)部分老师手册进度与教学日志不符,如:张苑老师,王志敏老师。 2、人才培育方案存在问题: (1)临检仪器人才培育方案里有试验,安排无试验。 (2)教学安排不执行人才培育方案。 (3
3、)建议“有机”、“无机”合成一门课上,且支配在第一学期。 三、临床系: 1、部分课程人才培育方案与教学安排不符,详细有: 任亚丽老师的妇产科学相差6学时; 张国英老师的儿科学相差10学时; 王瑾瑜老师的急诊医学相差2学时,且没有3班; 中医学人才培育方案有支配,教学安排没支配; 外科总论人才培育方案没支配,教学安排有支配(96学时); 眼镜加工技术相差34学时;常用仪器相差14学时; 肖雪老师的眼科学基础相差24学时; 靳海燕老师的医学人文概要相差16学时; 贾秀荣老师的基护理论与实践各8学时,3个班3周一轮,人才培育方案与教学安排都没有。 2、部分课程理论与实际加起来的总课时不符,例如:贺瑞
4、霞老师的传染病学。 3、郭小海老师的临床医学概要手册中无课时安排。 4、张志磊老师的眼镜营销务实与眼镜店管理两门课程接续相差2周。 四、护理系: 1、高职班: (1)15高职的护理学导论人才在第一学期,实际其次学期开。 (2)14高职的护理心理学人才在第四学期,调整到第五学期上。 2、14大专护理: (1)部分课程人才培育方案与教学安排不符,其中: 妇科护理学相差16学时; 白凤珍儿科护理相差4学时,且老师手册里的试验分组数为空白;张国英老师的儿科护理相差8学时; 老年护理与急救援理均相差4学时; (2)14助产班:老年护理人才培育方案里有,安排没有开课;儿科护理人才与安排相差14学时;妇幼养
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