成长作文讲评.ppt

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1、作文评讲作文评讲1.兴趣篇兴趣篇v在旋律中成长在旋律中成长v失败失败沮丧沮丧v坚持坚持以景物表现内心以景物表现内心v训练训练用细节描写苦练用细节描写苦练v 成功成功v 永不放弃，充满永不放弃，充满信心信心精彩段落精彩段落v 萦绕在身边的旋律渐渐变化了萦绕在身边的旋律渐渐变化了笨拙笨拙的音符，随着清晨的太阳一起飞向天空；平的音符，随着清晨的太阳一起飞向天空；平和的笛声，与中午的太阳一同升至空际；优和的笛声，与中午的太阳一同升至空际；优美的音色，随着傍晚的太阳一同缓缓降下；美的音色，随着傍晚的太阳一同缓缓降下；动听的旋律，为辛苦的一天拉下了最后的幕动听的旋律，为辛苦的一天拉下了最后的幕布布一天又一

2、天过去，自己的旋律随着日一天又一天过去，自己的旋律随着日历的翻过渐渐成长，期末考试的日子很快便历的翻过渐渐成长，期末考试的日子很快便到来了，握着排笛，我更加有信心了。到来了，握着排笛，我更加有信心了。在墨香中成长在墨香中成长v开始开始第一次第一次与水墨接触与水墨接触v过程过程慢慢慢慢开始学写字开始学写字v 失败失败 烦躁烦躁v 墨香抚慰躁动的心情墨香抚慰躁动的心情v结果结果v 沉浸墨香沉浸墨香执著、恬淡、厚重执著、恬淡、厚重精彩段落精彩段落v 轻轻铺开纸砚，浅浅的米黄色那么轻轻铺开纸砚，浅浅的米黄色那么纯粹，这墨香清新淡雅，总能抚平我悸纯粹，这墨香清新淡雅，总能抚平我悸动的心。用毛笔在墨水中划

3、出一道圆润动的心。用毛笔在墨水中划出一道圆润的弧线，那砚台边的墨迹就像未消散的的弧线，那砚台边的墨迹就像未消散的霞光，挠得人心暖暖的霞光，挠得人心暖暖的。v 在纸上一笔一划，却写得四不在纸上一笔一划，却写得四不像，笔画粗细不一，总拿捏不准字像，笔画粗细不一，总拿捏不准字的骨干。的骨干。像个鼠目獐头的人呲牙咧像个鼠目獐头的人呲牙咧嘴，歪歪扭扭。那笔画仿佛微风一嘴，歪歪扭扭。那笔画仿佛微风一吹就要倒塌似的。吹就要倒塌似的。心里像被掀起一心里像被掀起一阵狂潮，眉毛阵狂潮，眉毛纠结纠结地蹙成一团，写地蹙成一团，写满整整一张，字还是像积木一样颤满整整一张，字还是像积木一样颤颤巍巍。颤巍巍。气气得我把笔往

4、砚台里狠狠得我把笔往砚台里狠狠一甩，迸溅出几滴墨汁。瞬时，墨一甩，迸溅出几滴墨汁。瞬时，墨点像两撇胡子在手背绽开，好似在点像两撇胡子在手背绽开，好似在嘲笑嘲笑我的笨拙。我的笨拙。v正想打翻墨水，这墨香淡淡地迂回正想打翻墨水，这墨香淡淡地迂回缠绵，在指尖升腾起来，柔和地抚缠绵，在指尖升腾起来，柔和地抚摸着躁动的心情。这香气滤过一般，摸着躁动的心情。这香气滤过一般，澄莹纯净，让人心醉。这一刻仿佛澄莹纯净，让人心醉。这一刻仿佛入夜般的入夜般的宁静宁静，让我，让我心如止水。心如止水。表现过程的语句：表现过程的语句：v第一次与水墨接触第一次与水墨接触v慢慢开始学写字慢慢开始学写字v又拾起笔又拾起笔v 就

5、是这样渲染在墨香里，练习着，书写着，就是这样渲染在墨香里，练习着，书写着，更升华着。记得曾与墨香低头耳语，让执著更升华着。记得曾与墨香低头耳语，让执著两字浸没心头，让我在喧嚣浮躁时感悟一份两字浸没心头，让我在喧嚣浮躁时感悟一份恬淡。这墨香似一泓清泉湿润心头，滤去尘恬淡。这墨香似一泓清泉湿润心头，滤去尘埃，为心灵增添厚度。字迹在成长，墨香在埃，为心灵增添厚度。字迹在成长，墨香在成长，心灵在成长成长，心灵在成长2.自然篇自然篇v第一类：景物第一类：景物启发启发v春雨春雨润物无声润物无声v竹林竹林力求上进力求上进v风筝风筝追求理想追求理想精彩回放精彩回放 淅淅沥沥的春雨，绵延不绝。雨如丝如淅淅沥沥的

6、春雨，绵延不绝。雨如丝如缕，密密地斜织着。仿若天地间一卷珠帘，缕，密密地斜织着。仿若天地间一卷珠帘，不知是谁将串珠的丝线剪断。于是，一颗颗不知是谁将串珠的丝线剪断。于是，一颗颗晶莹的珠子便纷纷滑落，在地面轻轻跳动，晶莹的珠子便纷纷滑落，在地面轻轻跳动，洒了一地的透亮。有时，微风轻轻挑逗，那洒了一地的透亮。有时，微风轻轻挑逗，那帘子便被掀开一角，朦胧的影儿清晰了。春帘子便被掀开一角，朦胧的影儿清晰了。春雨中的小树，嫩绿的叶芽儿愈发娇嫩，密密雨中的小树，嫩绿的叶芽儿愈发娇嫩，密密地罩着一层水雾。细细倾听，似乎能听出小地罩着一层水雾。细细倾听，似乎能听出小树的醍与快活。春雨润物无声，谁曾回报？树的醍

7、与快活。春雨润物无声，谁曾回报？只是默默地、默默地付出。只是默默地、默默地付出。张天琪第二类：融情于景第二类：融情于景v失败失败景物启迪景物启迪点题点题v（张涵、季薇、顾紫嫣）（张涵、季薇、顾紫嫣）精彩回放精彩回放v 这片叶飞舞着，又轻轻落下，蜷缩在树这片叶飞舞着，又轻轻落下，蜷缩在树干一角，似乎在寻找着一片温暖的依靠，静干一角，似乎在寻找着一片温暖的依靠，静静等待着生命的完结。静等待着生命的完结。恍惚中，它竟慢恍惚中，它竟慢慢睁开了微弱的眼，如蝇的细语缓缓流出，慢睁开了微弱的眼，如蝇的细语缓缓流出，它微笑着，满怀着一片希望，向我描述着，它微笑着，满怀着一片希望，向我描述着，来年春天满树的蓬勃

8、与生机。它的嘴角边漾来年春天满树的蓬勃与生机。它的嘴角边漾着温润的笑意，静静地望着我着温润的笑意，静静地望着我v 满怀希冀，不畏于此时的枯萎，只是静满怀希冀，不畏于此时的枯萎，只是静静期待着来年的蓬勃，这是这片叶子的诉说静期待着来年的蓬勃，这是这片叶子的诉说吗？吗？v张涵张涵精彩回放精彩回放v 轻轻叹息，仰头作最后的回首，却轻轻叹息，仰头作最后的回首，却在惊愕中止了步。那一枚枚青翠的叶微在惊愕中止了步。那一枚枚青翠的叶微拢，迎着未及褪去的夕阳，清晰的脉络拢，迎着未及褪去的夕阳，清晰的脉络宛然成了娟秀的簪花小楷，那晶莹的叶宛然成了娟秀的簪花小楷，那晶莹的叶莫不是她最后的绝笔！莫不是她最后的绝笔！

9、v顾紫嫣顾紫嫣第三类：成长篇（肖建宇）v在荷香中成长在荷香中成长v幼时幼时陶醉于景陶醉于景v 幼时的记忆，总有那池荷花幼时的记忆，总有那池荷花v长大长大抚慰内心抚慰内心v 随着年岁的增长随着年岁的增长v如今如今内心沉稳内心沉稳v 时光荏苒，荷塘中的花和叶也换了一茬时光荏苒，荷塘中的花和叶也换了一茬又一茬又一茬亲情篇：（姜珊、杨蔡芸、亲情篇：（姜珊、杨蔡芸、杨晓丽）杨晓丽）v记忆的帷幕被缓缓拉开了一角。记忆的帷幕被缓缓拉开了一角。v印象中那是一个春光明媚的日子。阳光一米印象中那是一个春光明媚的日子。阳光一米一米地洒进这个小小的庭院。妈妈牵着我的一米地洒进这个小小的庭院。妈妈牵着我的小手小手v年少

10、的无知，少年的懵懂，多少次伤透了母年少的无知，少年的懵懂，多少次伤透了母亲的心亲的心v母亲还在这条路上固执地走下去母亲还在这条路上固执地走下去v “”母亲还未说完我便气急败坏地吼母亲还未说完我便气急败坏地吼道。青春的叛逆使我像个刺猬，总是在不经道。青春的叛逆使我像个刺猬，总是在不经易间刺伤了爱我们的人。易间刺伤了爱我们的人。母亲的身子微母亲的身子微颤，继而沉默地走了。颤，继而沉默地走了。心中泛起一股莫名的心中泛起一股莫名的失落。好像错怪母亲了。失落。好像错怪母亲了。v 到了叛逆的年纪，错了，也不肯轻易低到了叛逆的年纪，错了，也不肯轻易低头。只是在头。只是在心里想着：如果她能递杯温水进心里想着：

11、如果她能递杯温水进来，我就道歉。来，我就道歉。门被轻轻推开，我拿起笔假门被轻轻推开，我拿起笔假装镇定地写着作业。心，装镇定地写着作业。心，却乱如麻。却乱如麻。一杯温一杯温热的水出现在眼前。热的水出现在眼前。我却又改变了主意：只我却又改变了主意：只要她帮我准备好明早的衣服，帮我理好书包，要她帮我准备好明早的衣服，帮我理好书包，铺好被子铺好被子母亲依旧默不作声地做着我心母亲依旧默不作声地做着我心中想的那些事。中想的那些事。我能感觉到她的目光总是在我能感觉到她的目光总是在我的身上游移。我的身上游移。v 母亲的声音是一贯的柔和，如三月的风，母亲的声音是一贯的柔和，如三月的风，掠起心田的微波。掠起心田的

12、微波。v 鼻子一酸，有种想流泪的冲动鼻子一酸，有种想流泪的冲动v 回头望着她的背影，我的泪很快地流了回头望着她的背影，我的泪很快地流了下来。心也释然了下来。心也释然了v 倏忽间，悟懂了母爱。在叛逆中，我慢倏忽间，悟懂了母爱。在叛逆中，我慢慢学会了理解，学会了成长慢学会了理解，学会了成长在阅读中成长在阅读中成长v 一本好书，一杯清茶，一夜星空一本好书，一杯清茶，一夜星空v 读书是在如画的风景中捡拾落英读书是在如画的风景中捡拾落英v 读书是一场跨越时空的邂逅读书是一场跨越时空的邂逅v 茶已尽，星已睡，一天又在书中不知不茶已尽，星已睡，一天又在书中不知不觉地溜走了。觉地溜走了。v 我爱诗词，爱我爱诗

13、词，爱“直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海” 的自的自信，爱信，爱“化作春泥更护花化作春泥更护花”的奉献，爱的奉献，爱“但但愿人长久，千里共婵娟愿人长久，千里共婵娟”的大气。诗，你是的大气。诗，你是晚春初夏的红蜻蜓，我寻觅着你飞过的痕迹，晚春初夏的红蜻蜓，我寻觅着你飞过的痕迹，不觉踏出自己的脚印。不觉踏出自己的脚印。活动二 这些文章对你有哪些启发？v成长是一种成长是一种进步进步v成长是一个成长是一个过程过程v成长是一次成长是一次收获收获v成长是一种成长是一种启发启发诠释成长的内涵：诠释成长的内涵：v如何表现成长：如何表现成长：v1. 1. 进步、变化进步、变化叙事叙事v2. 2. 收获、启示收获、启示自然、书自然、书v3. 3. 时间的变化时间的变化亲情亲情本次作文存在的问题：本次作文存在的问题：v1. 1. 审题：审题：v 未写出成长（失败、鼓励、微笑、嘲未写出成长（失败、鼓励、微笑、嘲 讽、失去、孤独）讽、失去、孤独）v2. 2. 材料：材料：v 考试失利、学骑车、泛泛谈友谊考试失利、学骑车、泛泛谈友谊v3. 3. 语言：语言：不注意首尾不注意首尾v 平铺直叙（苦练只流于过程、平铺直叙（苦练只流于过程、 读书内容浅）读书内容浅）活动三、小组交流作文活动三、小组交流作文草稿，提出修改建议。草稿，提出修改建议。