实验:探究功与速度变化的关系.ppt
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1、6 6探究功与物体速度变化的关系学.科.网重力做功重力做功WG重力势能重力势能弹力做功弹力做功WF力做功力做功W弹性势能弹性势能动能动能速度速度EP=mghEP=1/2KX2我们这一节通过实验,探究力对原来静止的我们这一节通过实验,探究力对原来静止的物体做的物体做的功功与物体获得的与物体获得的速度速度的关系的关系探究力对物体做的探究力对物体做的功功与物体与物体速度速度的关系的关系实验情景:实验情景:我们以平板上的小车为研究对象,使它在力的作用下由静止我们以平板上的小车为研究对象,使它在力的作用下由静止开始运动(为了方便),改变力的大小,或者小车运动的距开始运动(为了方便),改变力的大小,或者小
2、车运动的距离,力对小车做的离,力对小车做的功功也会改变,小车获得的也会改变,小车获得的速度速度就会不同,就会不同,由此能够得到功与速度的几组数据。由此能够得到功与速度的几组数据。请学生阅读教材请学生阅读教材 “ “探究的思路探究的思路”部分部分 2.探究过程中,我们是否需要测出橡皮筋做功的探究过程中,我们是否需要测出橡皮筋做功的 具体数值?具体数值?3.每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求?每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求?4.小车获得的速度怎样计算?小车获得的速度怎样计算?5.实验完毕后,我们用什么方法分析橡皮筋对小实验完毕后,我们用什么方法分析橡皮筋对小 车作的功和小车速度的关系?车作
3、的功和小车速度的关系?1.参考示例一,在什么情况下可以近似用物体的参考示例一,在什么情况下可以近似用物体的 重量重量 G代表小车受到的牵引力代表小车受到的牵引力F(71页说说)页说说)参考示例一,在什么情况下可以近似用物体的参考示例一,在什么情况下可以近似用物体的 重量重量 G代表小车受到的牵引力代表小车受到的牵引力F(71页说说)页说说)小车:小车:F=Ma重物:重物:G-F=ma消去加速度,得到牵引消去加速度,得到牵引力力F和物重和物重G的关系的关系MFGMm11GmM当小车的质量比重物大很多当小车的质量比重物大很多 (Mm)时时FG探究过程中,我们是否需要测出橡探究过程中,我们是否需要测
4、出橡皮筋做功的具体数值?皮筋做功的具体数值? 橡皮筋的弹力做功不容易计算,然而改橡皮筋的弹力做功不容易计算,然而改用橡皮筋的条数,保持小车相同的运动距离,用橡皮筋的条数,保持小车相同的运动距离,则弹力功的大小与橡皮筋的条数成正比。即,则弹力功的大小与橡皮筋的条数成正比。即,橡皮筋对小车做的功分别为橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W这是本实验的精妙之处这是本实验的精妙之处zxxkw每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求?每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求?为了使弹力功的大小与橡皮筋的为了使弹力功的大小与橡皮筋的条数成正比,因此,条数成正比,因此,每次拉长橡每次拉长橡皮筋的长度应该相等。皮筋的
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