2022年教师资格考试《中学教育学》标准预测试卷4.docx

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1、2022年教师资格考试中学教育学标准预测试卷42014年教师资格考试中学教育学标准预测试卷五套及答案解析1班级建设设计以（）的制定为最重要。A.班级舆论B.共同生活准则C.活动节律D.班级建设目标2道之所存，师之所存也体现了教师职业的（）。A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色3学校的中心工作是（）。A.教学工作B.行政工作C.人文工作D.后勤工作4目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是（）。A.组织教学B.检查复习C.讲授新教材D.布置课外作业5下列属于道德讨论中深入提问策略的是（）。A.突出道德争端B.询问为什么的问题C

2、.澄清与总结D.使情境复杂化6受教育者学习、修养和内在化的客体是（）。A.德育规律B.德育原则C.德育内容D.德育方法7把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。A.斯宾塞B.赫尔巴特C.卢梭D.裴斯泰洛齐8注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.技能型课程9把学习过程概括为学一思一行的统一过程的是（）。A.孔子B.孟子C.朱熹D.韩愈10能改变教育者观念的因素是（）。A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.文化第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页