2022年教师资格考试《小学心理教育学》深度押题试卷1.docx

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1、2022年教师资格考试小学心理教育学深度押题试卷12013年教师资格考试小学心理教育学深度押题试卷五套1按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。A认知策略B言语信息C动作技能D智力技能2个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。A情绪冲动B性格障碍C情绪适应困难D行为障碍3由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A水平迁移B顺向迁移C逆向迁移D垂直迁移4奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。A结构性、可操作性和亩辨别性B稳定性、可利用性和结构性C可操作性、可利用性和结构性D可利用性、

2、可辨别性和稳定性5在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（）。A启发式B搜索式C算法式D排列式6在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因8柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。A好孩子定向水平；权威定向水平B权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C原则定向水平；良心定向水平D惩罚和服从定向；利己主义定向9态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A知识经验B观念和信念C道德认识D道德观10读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。A头脑风暴训练B自我设计训练C推测与假设训练D发散思维训练第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页