25伯牙绝弦1.ppt

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1、课前操练课前操练：峨峨泰山 洋洋江河 皎皎明月 徐徐清风 依依杨柳 茵茵绿草 皑皑白雪 潺潺流水特点特点：1、都是AABC式的词语2、前面的叠词形容后面的景物执执教教人：人：段段莘莘中中心心小小学学 俞俞红红珍珍 俞伯牙，名瑞，伯俞伯牙，名瑞，伯 牙牙 是他的字，春秋战国是他的字，春秋战国时代楚国郢时代楚国郢yng 都（今都（今湖北荆州）人。他虽为楚湖北荆州）人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫且人，却任职晋国上大夫且精通琴艺。俞伯牙抚琴遇精通琴艺。俞伯牙抚琴遇知音就是他在探亲回国途知音就是他在探亲回国途中发生的故事。中发生的故事。朗读课文，注意停顿朗读课文，注意停顿伯牙绝弦伯牙绝弦 伯牙伯牙善善

2、鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善听。善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善善哉，峨峨兮哉，峨峨兮若若泰山！泰山！”志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮若若江江河！河！”伯牙伯牙所念，钟子期所念，钟子期必得之。必得之。子期死，伯牙子期死，伯牙谓谓世世再无知音，乃再无知音，乃破琴破琴绝弦，终身绝弦，终身不复鼓。不复鼓。 钟子期，名徽，字钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖子期。春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑期是一个戴斗笠、披蓑衣、拿板斧的樵夫。衣、拿板斧的樵夫。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦

3、，终身不复鼓。 “谓谓”，觉得。觉得。“复复”，再，重新。再，重新。 “破琴破琴”，把琴摔碎。把琴摔碎。 子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。弹琴了。 伯牙伯牙善善鼓琴，鼓琴， 钟子期钟子期善善听。听。 善善哉，峨峨兮若泰山！哉，峨峨兮若泰山！ 善善哉，洋洋兮若江河！哉，洋洋兮若江河！ 善善：擅长、善于：擅长、善于善哉善哉：太好了、太妙了：太好了、太妙了 “鼓鼓”,弹弹 “听听”，欣赏欣赏 “峨峨峨峨”，高。高。 “洋洋洋洋”，广广 大。大。 “兮兮”， 啊。啊。 “若若”，好像。好像。

4、“所念所念”，所想到的。所想到的。 “得得”，懂得。懂得。故事 在一个国宴上，国王邀请伯牙为大家弹奏，在在一个国宴上，国王邀请伯牙为大家弹奏，在歌舞升平中，国王、妃子、皇亲国戚、达官贵人歌舞升平中，国王、妃子、皇亲国戚、达官贵人等听着伯牙的琴声饮酒取乐，当伯牙一曲完毕，等听着伯牙的琴声饮酒取乐，当伯牙一曲完毕，这些人喝得是东倒西歪，他们中有人赞叹道：这些人喝得是东倒西歪，他们中有人赞叹道：“你的琴声太美妙了，我听得都醉了。你的琴声太美妙了，我听得都醉了。”有人说道有人说道：“我从没有听过这么优美的琴声。我从没有听过这么优美的琴声。”又有人说又有人说道：道：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？此曲

5、只应天上有，人间能得几回闻？”徐徐清风 皎皎明月善哉，徐徐兮若清风善哉，徐徐兮若清风善哉，皎皎兮若明月善哉，皎皎兮若明月 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，善哉，峨峨兮若泰山！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期志在流水，钟子期曰：曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙伯牙所念，钟子期必得之。所念，钟子期必得之。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙善鼓琴，伯牙善鼓琴，钟子期善听钟子期善听 。 伯牙鼓琴，志在高山伯牙鼓琴，志在高山 ，

6、钟子期，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山善哉，峨峨兮若泰山 ！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟伯牙所念，钟子期必得之。子期必得之。 子期死，伯牙谓世再无知音，子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。乃破琴绝弦，终身不复鼓。 想一想：想一想： 体现知音的诗文和名言名句有哪些？在自己的体现知音的诗文和名言名句有哪些？在自己的本子上写一两句。本子上写一两句。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.收集体现知音的诗文和名言名句。收集体现知音的诗文和名言名句。