人教版三年级下册语文《亡羊补牢》PPT课件.ppt

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1、寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。寓寓：寄托寄托言言：讲道理讲道理看图猜寓言掩耳盗铃掩耳盗铃画蛇添足坐井观天揠苗助长 亡羊补牢 亡羊补牢 亡：丢失。亡羊：丢了羊。 补：修补。牢：羊圈。 亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。我会读 y k long dio ji fang z寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了窿钻进去，把那只羊叼走了 一天早上，他去放羊，一天早上，他去放羊，发现少了一只。发现少了一只。街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一赶快把羊圈修一

2、修，堵上那个窟窿吧。修，堵上那个窟窿吧。” 他说：他说：“羊已经丢了，还羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？修羊圈干什么呢？ 第二天早上，他去放羊，发现羊第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了进去，把羊叼走了他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过实实的。从此，他的羊再也没丢过思考1.1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？课文哪几个自然段是讲丢羊的？3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？2.2.养羊人为

3、什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 结果怎样结果怎样内心的内心的 想法想法第一次第二次 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？怎么做的？结果么样？ 自由朗读课文，填自由朗读课文，填写下表。写下表。怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修羊圈没有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不在乎满不在乎现在还不晚现在还不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把

4、羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也没丢羊再也没丢 非常后悔非常后悔不知错不知错去改错去改错因为所以“赶快把羊圈修一修，堵上赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，不用修羊圈了。换个说法他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。换个说法：又丢又丢劝不听劝不听丢丢修修后悔后悔再也没丢再也没丢有错有错就改就改不算晚不算晚 如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？人犯了错误，只要（人犯了错误，只要（ ），），就（就（ ） 想一想想一想：读完了这个故事，你懂得了什：读完了这个故事，你懂得了什么？么？一个人有错，只要及时纠正、就不算晚。 亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。欣赏关于亡羊补牢的故事作业1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。