1西师版小学数学二年级上册除法初步认识.docx

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1、1西师版小学数学二年级上册除法初步认识 西师版小学数学二年级上册除法初步相识 “分一分”教学设计 -张素林 一、教学目标： 1 学问与技能目标：在分一分的操作活动中，让学生获得分物体的阅历，建立“平均分”的概念，经验不同分法的过程，学习近平均分物体的不同方法，培育学生的数感和动手操作实力。 2 过程与方法目标：通过仔细视察、个体思索、动手操作、小组探讨等活动，引导学生学习有价值的数学，培育学生用数学学问解决现实实际问题的实力。 3 情感看法与价值观目标：将学生的生活与数学学习结合起来，让学生了解的、熟识的、现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教学变的生动、形象、丰富，让学生学会用数

2、学的眼光视察四周的客观世界，让学生会因为数学学习而感受到生活的丰富多彩，感受到数学学习的内在魅力。 4解题策略训练目标：学具操作法、画图法 二、教学重点：相识和理解平均分的含义。 三、教学难点：体验“平均分”的不同分法，建立“平均分”的概念。 四、教具打算：三角形和圆形图片，课件；学具：18个三角形、8个圆片、12根小棒。 五、教学过程： （一）、创设情境，建立“平均分”的概念 1从动物分东西引入将6个桃分成两堆，有几种分法。板书：分一分。 2、用三角形表示桃进行分一分操作，建立“平均分”的概念 （1）学生独立分6个三角形，每分一种方法就用水彩笔在作业纸上画出来。 （2）用三角形教具展示学生的

3、不同分法，并用学具在黑板上贴出3种不中分法。 （3）问：你们认为哪种分法最公允呢？为什么？ （4）揭示：每份同样多，就是平均分。 板书：每份同样多平均分。学生在作业纸上标出平均分。 3、分18根胡萝卜分3堆进一步体会平均分。 4、看动物分鱼，进一步感知平均分。 （1）依次出示动物分桃图，学生用手势推断，并说明理由。 （2）说说平均分东西的时候应留意什么？ 5.推断平均分 （二）、动手操作，探究平均分的方法 1、分桃。 （1）12个桃，假如每盘放6个，可以放几盘呢？抽生上台演示（做成可以拖动的动画。）学生用代替桃先摆一舞台，再用画圆圈代替盘子在作业纸上画一画。 （2）还可以怎样放呢？学生用代替，

4、用桃画圆圈代替盘子在作业纸上画一画，再相互间沟通一下不同的分法，检查是否是平均分。 （1）每盘放6个，可以放（ ）盘。 （2）每盘放2个，可以放（ ）盘。 （3）每盘放( )个，可以放( )盘。 （4）每盘放( )个，可以放( )盘。 （3）展示学生不同平均分的作品，老师依据作品进行填表。 2、分铅笔，体会用不同的方法进行平均分。（注意过程的展示） （1）请小挚友们拿出12根小棒代替12支铅笔，把它们平均分成3份，分好后和同桌说说你是怎样分的。在作业纸上摆一摆。 （2）抽几个学生上台展示分法。（制成可以拖动的动画）展示学生不同平均分的过程和思维方法。 （三）、嬉戏活动，感受生活中的平均分 1、

5、举诞生活中见过的平均分现象。 2、嬉戏：分组活动（教给方法） 由12个同学组成一个大组，由组长说出每一个小组的人数，然后同学们很快几人组成一组，没有组成组的同学表演节目。 （四）、总结全课。 （五）、板书设计： 分一分 每份同样多平均分 课后反思 本节课我试图达到的几个教学目标说明。就是在小学数学不同的学段，应当指导学生驾驭什么样的解题策略，帮助学生解决学习中和日常生活中遇到的实际问题，从而提高学生解决问题的实力。因此我在设计这一节课时，除了依据学生的年龄特点和新课程标准的要求，充分体现学生的主体性，让学生在有意义的活动中学习学问外，更加注意学生学习实力的培育。在整个教学设计中把小学低年级学生

6、在数学学习活动中常常用到的一些解决问题的策略进行融合，运用了学具操作法、替代法、画图法，假设法等一些常用而有效的解决问题策略。在几个解决问题策略的支配上，留意有层次性和难易的结合。 首先引导学生在日常生活中，很多事物或经验我们不行能都亲自去尝试，这时候就要用到替代的方法，用我们手边常用的东西予以替代，在整个教学中，多次运用了这一解决问题策略：用三角形替代糖果、用三角形替代葡萄、用小棒替代铅笔 其次，对于小学低年级学生最有效解决问题策略学具操作法的运用贯穿在整个教学过程中，但每一次运用又有不同的要求： 1、6个三角形分成两堆，要求分一分，画一画、比一比； 2、用18个三角形替代葡萄分一分，则要求

7、学生先想一想，再分一分，圈一圈； 3、用小棒替代铅笔分一分，则更加注意学生分后展示自己分的思维过程。 第三，加强了用画图法解决问题策略的教学引导。通过教学，取得了的阅历或为今后的教学打下了基础。但教学设计或教学过程中存在的问题比如有的学生操作不正确没有兼顾全体。个别学生语言表达还不太好等等。 1西师版小学数学二年级上册除法初步相识 西师大版数学二上除法的初步相识教学设计.doc 青岛版小学数学二年级上册除法的初步相识评课 西师大版数学二年级上册角的初步相识教学反思 小学数学二年级上册除法的初步相识平均分教学设计 青岛版小学数学二年级上册乘法的初步相识信息窗1教案 人教版小学数学二年级下二单元除法的初步相识教案 人教版小学数学二年级下册说课稿除法的初步相识说课稿 人教版小学数学二年级上册乘法的初步相识 小学数学二年级上册角的初步相识教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页