八年级物理-光沿直线传播-PPT.ppt

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1、光光的的直直线线传播传播我们的生活充满阳光，阳光使得我们的世界绚丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。我们能看见这么精采的世界，关键有了一样东西，那就是光。今天我们来学习有关光的知识。 一那太阳是不是光源呢？那太阳是不是光源呢？太阳是巨大的自然光源，使我们白太阳是巨大的自然光源，使我们白天看到周围的一切。可是一到了夜天看到周围的一切。可是一到了夜晚，没有太阳光了，人们为了看到晚，没有太阳光了，人们为了看到东西，就不得不自己制作光源。我东西，就不得不自己制作光源。我们把这种光源叫做人造光源。们把这种光源叫做人造光源。光源的分类: 可以分为自然光源自然光源和人造光源人造光源自然光源：自然光源：（太阳、恒

2、星、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼、电鳗（太阳、恒星、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼、电鳗等）等）人造光源：人造光源：（开着的电灯、点燃的蜡烛、篝火、火把、油灯、霓虹（开着的电灯、点燃的蜡烛、篝火、火把、油灯、霓虹灯等）灯等）区分下列是不是光源：A. 月亮月亮 B. 萤火虫萤火虫 C. 水母水母 D. 霓虹灯霓虹灯E. 太阳太阳 F. 红宝石红宝石 G. 未使用的蜡烛未使用的蜡烛 光在空气中光在空气中沿直线传播沿直线传播光在水中光在水中沿直线传播沿直线传播光由空气射向水、玻璃中光由空气射向水、玻璃中 ：在界面处偏：在界面处偏折折我们可以看到光在不均匀的糖水中传播，光线发生了偏我们可以看到光在不均匀

3、的糖水中传播，光线发生了偏折，不再折，不再“沿直线传播沿直线传播”。应该怎么修改呢。应该怎么修改呢 在在不均匀不均匀的糖水中的糖水中光的传播规律光的传播规律光在光在中沿直中沿直线传播。线传播。光线光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。思考这样一个问题：光线是实际存在的吗思考这样一个问题：光线是实际存在的吗?用光的直线传播的知识解释有关的现象（1）影子的形成： 影子的形成：由于影子的形成：由于光是沿直线传播的光是沿直线传播的 所以当光在传播所以当光在传播过

4、程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。 (光直线传播的应用)(2)、激光准直（用激光引导掘进机）、激光准直（用激光引导掘进机）（激光的特点：激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开能集中射向一个方向而不散开，因而因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱能射得很远而亮度没有明显的减弱）(3) 、小孔成像、小孔成像 在较暗的屋子里在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一在它们之间放一块钻有小孔的纸板块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像的倒立

5、的像,这种现象叫做小孔成像。这种现象叫做小孔成像。成因成因：当月球运行到太阳和地球之间，并近似在一：当月球运行到太阳和地球之间，并近似在一条直线上，月球挡住太阳光形成影子。从地球上月条直线上，月球挡住太阳光形成影子。从地球上月影的区域看去，太阳甚至全部被月亮遮挡，这样就影的区域看去，太阳甚至全部被月亮遮挡，这样就形成日食。形成日食。成因成因：地球绕着太阳运转，在背对太阳方向有一条长：地球绕着太阳运转，在背对太阳方向有一条长长的阴影长的阴影地影，一旦月球走入这条地影带时，就地影，一旦月球走入这条地影带时，就会发生月食。会发生月食。光的传播速度光的传播速度光速比声速快与声音不同，光不仅可以在空气，

6、水等物质中传播，而与声音不同，光不仅可以在空气，水等物质中传播，而且可以在真空中传播。真空中的光速是宇宙间最快的速且可以在真空中传播。真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中，用字母度，在物理学中，用字母C表示，真空中的光速约为表示，真空中的光速约为C= 3108m/s.光在空气中的速度非常接近光在空气中的速度非常接近C，光在水中的，光在水中的速度约为速度约为34 C，在玻璃中的速度约为，在玻璃中的速度约为23 C.阅读课本上的科学世界内容，了解什么是光年，以及光年是什么物理量的单位。课外拓展 1 .在一张不透光的纸上剪出一个方形孔，在一张不透光的纸上剪出一个方形孔，圆形手电筒垂直照在纸上，光线通过方形圆形手电筒垂直照在纸上，光线通过方形孔在地面上形成光斑形状（孔在地面上形成光斑形状（ ） A. 一定是方形一定是方形 B. 一定是圆形一定是圆形 C. 可能是圆形，也可能是方形可能是圆形，也可能是方形 D. 既不是圆形，也不是方形既不是圆形，也不是方形 2.在一张不透光的纸板上用针扎一个直径约在一张不透光的纸板上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可以看到一个清晰的在白纸上可以看到一个清晰的_状的光斑，状的光斑，这是这是_现象，这是由于现象，这是由于_产生的。产生的。