下发界小学五年级语文秋季学期教学工作总结.docx
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1、下发界小学五年级语文秋季学期教学工作总结 下发界小学五年级语文秋季学期教学工作总结 本学期,我担当五年级六班的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结: 一、班级状况分析。 从总体看,学习风气一般,同学之间团结友爱、相互帮助, 但语文成果还不是很志向,学生的发展也不是很平衡,好的学生有周晓滢,邓诗瑶等同学,他们主动上进,刻苦仔细,但也有夏健铭等同学一字不动的学生,成果极其差。针对这些状况,为了全面提高学生的语文素养,同时搞好班级工作,我在本学期从以下几个方面做了努力。 (一)、在教学的过程中对学生进行思想教化。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到酷爱祖国酷
2、爱社会主义的教化,了解革命斗争的艰苦,懂得华蜜生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和精神,从小树立为祖国刻苦学习的志向;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到敬重师长、关切他人、助人为乐等社会主义思想品德教化;培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神,培育环境爱护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。 (二)、仔细备课。 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作课件激发学生学习爱好。课后刚好对该课作出总结,并多方搜集有关资料。 (三)、提高上课技能。 在课堂上,
3、我力求讲课清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。同时留意调动学生的主动性,加强师生沟通,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,让各个层次的学生都得到提高。同时,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。与同年级老师协商,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。 (四)培育良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法(读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发觉问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分激励,并依据问
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