沪科版新版54从图表中获取信息.ppt

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1、1教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：能根据具体的问题从图表中获取有用的信息，从而解决问题作出决策过程与方法：过程与方法： 使学生从图表中获取有用的信息解决问题作出决策的过程中，得出如何从图表中获取有用的信息情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 让学生感受人类的某些行为会给生态造成一定的破坏，让学生产生珍爱环境的意识2重点难点重点难点重点：重点：根据具体问题从图表中获取有用的信息，从而解决问题作出决策难点：难点：正确的从图表中获取有用的信息教学方法教学方法启发式教学、精讲点拨、小组合作式教学34问题问题1：2011年4月29日，某报在刊登国家统计局公布的2010年第六次人口普查主要数据

2、公报（第一号）时，还附发了下面一组统计图5从图中，你得到了哪些信息从图中，你得到了哪些信息（1）图中是从哪几个方面反映我国大陆人口构成情况的？）图中是从哪几个方面反映我国大陆人口构成情况的？（2）图中哪几项把第六次与第五次人口普查资料作了对比？）图中哪几项把第六次与第五次人口普查资料作了对比？6例例 根据图中的统计图，回答下列问题：根据图中的统计图，回答下列问题：（1）2001年这些海域共发生赤潮多少次？年这些海域共发生赤潮多少次？（2）哪个海域发生赤潮的次数最少？哪个海域发生赤潮的次数）哪个海域发生赤潮的次数最少？哪个海域发生赤潮的次数最多？你认为哪些海域的环境需要重点治理？最多？你认为哪些

3、海域的环境需要重点治理？7发行量/万份问题问题2 A2 A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传市晚报刊出了下列统计图作发行宣传 (1) (1) 从图中你得到了怎样的信息从图中你得到了怎样的信息, ,你同意晚报的宣传吗你同意晚报的宣传吗? ?A A市市20102010年报纸发行量统计年报纸发行量统计晚报的发行量在本地遥遥领先,订晚报是您的最佳选择早报晚报快报时报报纸19202421222325262728298早报早报晚报晚报快报快报时报时报报纸报纸0 08 84 4121216162424202032322828发行量发行量/ /万份万份（2)根据图中报纸的发行量，A市时报刊出了另一幅统计图：91

4、920242122232526272829早报早报晚报晚报快报快报时报时报报纸报纸0 08 84 4121216162424202032322828发行量发行量/ /万份万份早报早报晚报晚报快报快报时报时报发行量发行量/ /万份万份1. 比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后，有什么感受？该市几家报纸发行量的差别大吗？2. 为什么两幅统计图表示的数据相同，却给人的感觉不一样？想一想：想一想：10试一试：试一试：某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三年的单价制成不同的两种图：某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三年的单价制成不同的两种图：(1)(1)从图中可以看出哪一个产品价格增幅较大？从图中可以看出哪一个

5、产品价格增幅较大？(2)(2)统计图在哪些地方存在误导？统计图在哪些地方存在误导？200420042003200320032003200520052005200520042004858590908080801001009090甲产品甲产品乙产品乙产品11年份2005200620072008股票最高价格/元2021 23 27根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图，表示的是某股票的价格变化情况。1) 哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？2) 造成误导的原因是什么？2005200620072008200520062007200818 20 40 30 20 10 0 2422262830课堂练习

6、12课时小结：课时小结： 1 1、有的统计图给人在直观上造成误解，除了数据表示、有的统计图给人在直观上造成误解，除了数据表示不是从不是从0 0开始外，还有其他可能，如扩大或缩小纵轴开始外，还有其他可能，如扩大或缩小纵轴和横轴的单位长度等。和横轴的单位长度等。 、图表虽然给我们带来有利于决策的各种信息，但、图表虽然给我们带来有利于决策的各种信息，但用不当的图表来表达数据，会给人以误导。在从图表用不当的图表来表达数据，会给人以误导。在从图表中获得信息时，要关注数据的来源、收集的方法和描中获得信息时，要关注数据的来源、收集的方法和描述的形式，以便获得可靠的信息。述的形式，以便获得可靠的信息。 、从统计图中获取信息不能只凭直观感受轻易做出判、从统计图中获取信息不能只凭直观感受轻易做出判断，要防止被直观假象所误导。断，要防止被直观假象所误导。