必修3第二单元第三课.ppt

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1、必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第三课文化的多样性与文化传播必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新考纲展示考纲展示考情分析考情分析核心提核心提示示2012年年2013年年2014年年命题特点命题特点文文化化的的多多样样性性与与文文化化传传播播1世界世界文化多样文化多样性的表现性的表现新课标新课标全国全国21浙浙江江31福建福建29浙江浙江311.从考查内从考查内容看，本课容看，本课的考查重点的考查重点是：文化多是：文化多样性的表现、样性的表现、世界文化与世界文化与

2、民族文化的民族文化的关系、尊重关系、尊重文化多样性文化多样性的意义、文的意义、文化传播的途化传播的途径和手段。径和手段。1.一个一个关系关系民族文民族文化与世化与世界文化界文化的关系的关系2一一个态度个态度正确对正确对待文化待文化多样多样性性2民族民族文化与世文化与世界文化的界文化的关系关系天津天津11广东广东30安徽安徽7江苏江苏24新课标全新课标全国国193尊重尊重文化多样文化多样性的意义性的意义北北京京38(4)四四川川13(3)广广东东37(3)江苏江苏322016高考导航高考导航必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新考纲展示考纲展示考情分析考情分析核心提示核心提示

3、2012年年 2013年年2014年年命题特点命题特点文化文化的多的多样性样性与文与文化传化传播播4文化文化传播的主传播的主要途径要途径山山东东232从考查从考查题型看，选题型看，选择题和非选择题和非选择题皆有，择题皆有，主要以选择主要以选择题为主。题为主。3从能力从能力考查看，突考查看，突出考查学生出考查学生获取和解读获取和解读信息、调动信息、调动和运用知识和运用知识的能力。的能力。3两个表现两个表现世界文化多世界文化多样性的表现：样性的表现：民族节日和民族节日和文化遗产文化遗产4三个意义三个意义保护文化遗保护文化遗产、尊重文产、尊重文化多样性、化多样性、文化交流与文化交流与传播传播5三种途

4、径三种途径商业贸易、商业贸易、人口迁徙、人口迁徙、教育教育5现代现代文化传播文化传播手段的特手段的特点点江江苏苏20江苏江苏23江苏江苏20新课标全新课标全国国196推动推动文化交流文化交流的意义的意义新课标全新课标全国国19重庆重庆13(3)栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新核心考点核心考点1 世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现核心考点核心考点2 文化的交流与传播文化的交流与传播栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新核心考点核心考点1 世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现(高考指数：高考指数：)一、世界文化

5、多样性的表现一、世界文化多样性的表现1民族节日民族节日(1)地位：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦地位：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期理等文化因素，是一个民族历史文化的长期_。(2)意义：庆祝民族节日，是民族文化的意义：庆祝民族节日，是民族文化的_，也是，也是民族情感的民族情感的_。透过各民族的传统节日及习俗，。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。我们可以领略不同民族文化的韵味。积淀积淀集中展示集中展示集中表达集中表达栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新2文化遗产文化遗

6、产(1)地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。标志。(2)意义：不仅对于研究人类文明的意义：不仅对于研究人类文明的_具有重要具有重要意义，而且对于展现世界文化的意义，而且对于展现世界文化的_具有独特作具有独特作用，是人类共同的用，是人类共同的_。演进演进多样性多样性文化财富文化财富栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新二、世界文化与民族文化的关系二、世界文化与民族文化的关系1文化是世界的文化是世界的由于世界各民族的社会实践有其由于世界各民族的社会实践有其_，有普遍的，有普遍的_，在实践中产生和发

7、展的不同民族文化也有，在实践中产生和发展的不同民族文化也有_和和_。共性共性规律规律共性共性普遍规律普遍规律栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新2文化是民族的文化是民族的各民族间各民族间_的和政治的、的和政治的、_的和的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着_。3民族文化与世界文化的关系民族文化与世界文化的关系文化是文化是_的，各民族都有自己的文化的，各民族都有自己的文化_和和_；文化又是；文化又是_的，各民族文的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。化都是世界文化中不可缺少的色彩。经济经

8、济历史历史差异差异民族民族个性个性特征特征世界世界栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新三、尊重文化多样性的意义三、尊重文化多样性的意义1文化多样性的地位：文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。也是人类文明进步的重要动力。2尊重文化多样性尊重文化多样性(1)态度：既要认同态度：既要认同_文化，又要尊重文化，又要尊重_文化，相互借鉴，文化，相互借鉴，_，尊重世界文化，尊重世界文化_,共共同促进人类文明繁荣进步。同促进人类文明繁荣进步。(2)意义意义:尊重文化多样性是发展尊重文化多样性是发展_

9、的内在要求的内在要求;尊重文化多样性是实现尊重文化多样性是实现_繁荣的必然要求。繁荣的必然要求。(3)原则：遵循各民族文化一律平等。原则：遵循各民族文化一律平等。本民族本民族其他民族其他民族求同存异求同存异多样性多样性本民族文化本民族文化世界文化世界文化栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新一、正确区分文化多样性与文化多元化一、正确区分文化多样性与文化多元化1文化多样性是从文化的表现形式方面来说的。文化内容文化多样性是从文化的表现形式方面来说的。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。2文化多元化是

10、从文化的来源和性质方面来说的。各种文文化多元化是从文化的来源和性质方面来说的。各种文化性质上的差异，就是强调文化的多元化。化性质上的差异，就是强调文化的多元化。3文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。性的发展方向。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新二、正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系二、正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系民族文化民族文化世界文化世界文化表现表现原因原因结论结论各民族文化之间存在着差各民族文化之间存在着差异异不同民族文化存在共性不同民族文化存在共性和普遍规

11、律和普遍规律各民族间存在经济的和政各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等治的、历史的和地理的等多种因素的不同多种因素的不同世界各民族的社会实世界各民族的社会实践有其共性和普遍规践有其共性和普遍规律律文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性之间的关系，缺少的色彩。文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化下能够相互转化栏目栏目导引

12、导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新图示：图示：栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新三、尊重文化多样性三、尊重文化多样性态度态度原因原因既要认同本民族文化既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化存异，尊重世界文化多样性，共同促进人多样性，共同促进人类文明繁荣进步类文明繁荣进步首先要尊重自己民族的文化首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化培育好、发展好本民族文化必须遵循各民族文化一律平必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，等的原则。在文化交流

13、中，要尊重差异，理解个性，和要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化睦相处，共同促进世界文化的繁荣的繁荣是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，民族文化起着维系社会生活、维都有自己的精粹，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基神根基是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力活力栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元

14、第二单元 文化传承与创新文化传承与创新误区警示误区警示尊重文化多样性有利于世界文化繁荣，但不利于本民族文尊重文化多样性有利于世界文化繁荣，但不利于本民族文化的发展化的发展 点拨点拨尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，有利于促进世界文化繁荣；尊重文化多样性也是发展本民有利于促进世界文化繁荣；尊重文化多样性也是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性首先就是要尊重自己族文化的内在要求。尊重文化多样性首先就是要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。因此，尊重文民族的文化，培育好、发展好本民族文化。因此，尊重文化多样性既有利于世界文化的繁荣，

15、也有利于推动本民族化多样性既有利于世界文化的繁荣，也有利于推动本民族文化的发展。文化的发展。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新C栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析解析本题考查文化多样性的表现，考查考生分析理解本题考查文化多样性的表现，考查考生分析理解问题的能力。题目中问题的能力。题目中“观点观点”是反对保护世界非物质文化是反对保护世界非物质文化遗产，认为世界非物质文化遗产可以顺其自然地被历史淘遗产，认为世界非物质文化遗产可以顺其自然地被历史淘汰掉。这种观点不符合对待文化多样性的正确态度，是错汰掉。这种观点不符合

16、对待文化多样性的正确态度，是错误的。因此，只能在误的。因此，只能在A、C两项中选择正确答案。两项中选择正确答案。A项中项中的的“保持世界文化的一致性保持世界文化的一致性”不符合文化多样性的要求，不符合文化多样性的要求，错误；正确答案只能是错误；正确答案只能是C项。项。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新D栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析：大运河是历史文化遗产，展现了我国水利建设历史上解析：大运河是历史文化遗产，展现了我国水利建设历史上的文化成就，将中国大运河列入的文化成就，将中国大运河列入世界遗产名录世界遗产名

17、录有利于树有利于树立炎黄子孙的文化自信，立炎黄子孙的文化自信，符合题意。符合题意。干肢不符。庆祝干肢不符。庆祝民族节日，是民族情感的集中表达，民族节日，是民族情感的集中表达，观点错误。观点错误。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新C栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析解析本题考查文化交流、文化多样性的相关知识。中法本题考查文化交流、文化多样性的相关知识。中法文化交流进一步发展，促进了两国文化的相互融合，而不是文化交流进一步发展，促进了两国文化的相互融合，而不是达到了相互融合达到了相互融合,观点错误；中法两国文化都包

18、含着精华内观点错误；中法两国文化都包含着精华内容与个性容与个性,相互交流对两国文化以及人类进步都有促进作用相互交流对两国文化以及人类进步都有促进作用,正确且符合题意。源远流长是中华文化的基本特征，正确且符合题意。源远流长是中华文化的基本特征，观点与材料不构成因果关系，观点与材料不构成因果关系，“相似相似”说法欠妥。说法欠妥。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新C栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析：对方言文化加速流失产生激烈争论，说明人们对文解析：对方言文化加速流失产生激烈争论，说明人们对文化多样性的价值存在认知和

19、实践的差异，化多样性的价值存在认知和实践的差异，符合题意。推符合题意。推广普通话和广普通话和“外语热外语热”是经济社会发展的需要，随着我国是经济社会发展的需要，随着我国普通话的大力推广和普通话的大力推广和“外语热外语热”的兴起，原本丰富多彩的的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，表明方言文化与其他文化的借鉴方言文化正在加速流失，表明方言文化与其他文化的借鉴融合是一种必然趋势，融合是一种必然趋势，符合题意。文化是民族的，又是符合题意。文化是民族的，又是世界的，世界的，说法错误。说法错误。观点错误明显，易排除。观点错误明显，易排除。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新

20、文化传承与创新A栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析解析 本题考查矛盾、文化多样性、价值选择、价值判断等本题考查矛盾、文化多样性、价值选择、价值判断等相关知识相关知识,旨在考查考生调动和运用知识分析问题的能力。旨在考查考生调动和运用知识分析问题的能力。“茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生品茶品味品人生”体现了矛盾双方既对立又统一；体现了矛盾双方既对立又统一；“正如中正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和

21、酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式”体现体现了要尊重文化的多样性，了要尊重文化的多样性，当选。当选。不符合题意。不符合题意。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新C栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析：当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰体现了文化解析：当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰体现了文化的多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，民族文化的多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，民族文化的韵味存在于文化个性之中，因此，新颁布的的韵味存在于文化个性之中

22、，因此，新颁布的旅游法旅游法要求旅游者尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，要求旅游者尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，符合题意。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必符合题意。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，然要求，观点错误。观点错误。与题干不构成因果关系。与题干不构成因果关系。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新核心考点核心考点2 文化的交流与传播文化的交流与传播(高考指数：高考指数：)一、文化传播的多种途径一、文化传播的多种途径_、_、_是文化传是文化传播的重要途径。播的重要途径。二、现代文化传播手段的特点二、现代文化传播手段的特点

23、1传媒的发展阶段：传媒的发展阶段：传媒大体经历了传媒大体经历了_、文、文字、字、_、电子和网络等发展阶段。、电子和网络等发展阶段。商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育口语口语印刷印刷栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新2大众传媒的特点：大众传媒的特点：能够最大程度地超越能够最大程度地超越_的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化_、沟通、沟通、_的强大功能，已成的强大功能，已成为文化传播的为文化传播的_手段。手段。三、推动文化交流的意义及措施三、推动文化交流的意义及措施1意义：意义：中华文化不断地向外

24、辐射和传播，为中华文化的中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的_和世界文化的和世界文化的_作出了贡献作出了贡献;外外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。时空时空传递传递共享共享主要主要传播传播发展发展栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新2措施：措施：既要更加热情地欢迎世界各国既要更加热情地欢迎世界各国_在在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的中华文化走向世界，做传播中华文化的_，增，增强中华文化国

25、际强中华文化国际_。优秀文化优秀文化使者使者影响力影响力栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新一、正确区分文化传播的主要途径和主要手段一、正确区分文化传播的主要途径和主要手段文化传播的主要途径文化传播的主要途径文化传播的文化传播的主要手段主要手段商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育大众传媒大众传媒地位地位是文化交流是文化交流的重要途径的重要途径是文化交是文化交流的重要流的重要途径之一途径之一是文化传是文化传播的又一播的又一重要途径重要途径是文化传播是文化传播的主要手段的主要手段栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新文化

26、传播的主要途径文化传播的主要途径文化传播的主要文化传播的主要手段手段商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育大众传媒大众传媒意义意义不仅通过不仅通过商品交换商品交换将商品中将商品中蕴含的丰蕴含的丰富文化加富文化加以交流，以交流，而且通过而且通过人与人之人与人之间的交往间的交往过程交流过程交流文化文化每一次大规每一次大规模的人口迁模的人口迁徙，都意味徙，都意味着大规模的着大规模的文化传播，文化传播，都会对当时都会对当时当地经济、当地经济、政治、文化政治、文化产生极大的产生极大的影响影响通过学通过学习各种习各种文化课文化课程，能程，能够获得够获得不同的不同的文化知文化知识识依托现代信息依托现代信息

27、技术，能够最技术，能够最大程度地超越大程度地超越时空的局限时空的局限,汇汇集来自世界各集来自世界各地的信息地的信息,日益日益显示出文化传显示出文化传递、沟通、共递、沟通、共享的强大功能享的强大功能,加速了文化的加速了文化的交流与传播交流与传播栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新文化传播的主要途径文化传播的主要途径文化传播的主文化传播的主要手段要手段商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育大众传媒大众传媒侧重点侧重点联系联系主要强调的是文化怎样传播的问题主要强调的是文化怎样传播的问题主要强调的是主要强调的是文化靠什么传文化靠什么传播的问题播的问题文化传播以大

28、众传媒为载体，通过商业贸易、人文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等传播途径，实现文化的交流和发口迁徙、教育等传播途径，实现文化的交流和发展。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，展。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度都直接影响文化传播的速度、广度和深度栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新二、文化多样性与文化交流的关系二、文化多样性与文化交流的关系1文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文的

29、、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。供了可能。2尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族在文化上的交流与合作，推动世界文

30、化的繁荣和发展。族在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新3文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果,发展本发展本民族文化的过程民族文化的过程,是不同民族之间相互借鉴是不同民族之间相互借鉴,“取长补短取长补短”的的过程过程,因此因此,开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新误区警示误区警示新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失点

31、拨点拨传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，新的传媒层出不穷。但新的传媒的出现并不意发展阶段，新的传媒层出不穷。但新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。要作用。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新D栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析解析随着亚欧贸易的不断发展，起源于中国的游戏逐渐随着亚欧贸易的不断发展，起源于中国的游戏逐渐风靡世界风靡世界,一方面体现了商业贸易是文化

32、传播的重要途径，一方面体现了商业贸易是文化传播的重要途径，另一方面也说明文化既是民族的又是世界的，另一方面也说明文化既是民族的又是世界的，符合题符合题意。意。材料体现不出。材料体现不出。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新C栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析：解析：“人们在欣赏、购买这些奥运纪念品的同时，也加人们在欣赏、购买这些奥运纪念品的同时，也加深了对俄罗斯文化的理解深了对俄罗斯文化的理解”，说明商业贸易可以推动文化，说明商业贸易可以推动文化的交流与发展，也说明文化因交流而传播的交流与发展，也说明文化因交流而

33、传播,符合题意。符合题意。与题意不符。文化性质不同作用不同，与题意不符。文化性质不同作用不同，观点错误。观点错误。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新B栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析解析本题考查中华文化与民族精神、文化传播等知识，本题考查中华文化与民族精神、文化传播等知识，旨在考查考生理解和运用知识的能力。旨在考查考生理解和运用知识的能力。舌尖上的中国舌尖上的中国之之所以引起高度关注并产生广泛影响，首先是因为中华餐饮文所以引起高度关注并产生广泛影响，首先是因为中华餐饮文化自身孕育着浓郁的人文情怀，其次借助电视

34、等现代传媒促化自身孕育着浓郁的人文情怀，其次借助电视等现代传媒促进了中华餐饮文化的传播，提升了中华餐饮文化的魅力，故进了中华餐饮文化的传播，提升了中华餐饮文化的魅力，故正确，选正确，选B项。民族精神是民族文化的集中反映，故项。民族精神是民族文化的集中反映，故错误。现代传媒促进了中华餐饮文化的传播，不能丰富和扩错误。现代传媒促进了中华餐饮文化的传播，不能丰富和扩展中华餐饮文化的内涵，故展中华餐饮文化的内涵，故错误。错误。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新C栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析：互联网技术的飞速发展把

35、我们带入了微交往、微传播解析：互联网技术的飞速发展把我们带入了微交往、微传播和信息微循环的时代，体现了现代传媒推动了文化传播和共和信息微循环的时代，体现了现代传媒推动了文化传播和共享，享，C项符合题意。大众传媒是现代文化传播的主要手段，项符合题意。大众传媒是现代文化传播的主要手段，A项说法错误。社会实践是文化创新的源泉项说法错误。社会实践是文化创新的源泉,B项说法错误。项说法错误。文化对人的影响具有双重性，文化对人的影响具有双重性，D项说法错误。项说法错误。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化

36、传承与创新解析解析解答本题要注意设问中的解答本题要注意设问中的“对发展我国文化对发展我国文化”，结合材料中结合材料中“交流活动、相互交融交流活动、相互交融”等信息等信息,用顺畅的语用顺畅的语言、清晰的层次阐明文化意义。言、清晰的层次阐明文化意义。答案答案(1)有助于保持和尊重文化的多样性。有助于保持和尊重文化的多样性。(2)有助于不有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新。新。(3)有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣，发展有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣，发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。面向现代化

37、、面向世界、面向未来的社会主义文化。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新解析：解答本题首先要明确题目知识限定和问题指向，然解析：解答本题首先要明确题目知识限定和问题指向，然后据此审读材料知，丝绸之路是商业贸易之路后据此审读材料知，丝绸之路是商业贸易之路,因此，它促因此，它促进了商品中蕴含的文化的交流及人与人之间的文化交往。进了商品中蕴含的文化的交流及人与人之间的文化交往。同时，丝绸之路作为文化交流的重要途径，其作用是双向同时，丝绸之路作为文化交流的重要途径，其作用是双向的，既为中华文

38、化的传播和世界文化的发展作出了贡献，的，既为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献，也使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。也使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新答案：答案：(1)商业贸易是文化交流的重要途径。丝绸之路繁荣商业贸易是文化交流的重要途径。丝绸之路繁荣了商业贸易，促进了商品中蕴含的文化的交流及人与人之了商业贸易，促进了商品中蕴含的文化的交流及人与人之间的文化交往。间的文化交往。(2)为中华文化的传播和世界文化的发展作为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。中国的四大发明、养蚕丝织技

39、术以及丝绸品、出了贡献。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。一些国家。(3)外域文化传入中国，促进了中华文化的发展外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。通过丝绸之路和进步。通过丝绸之路,将中亚的骏马、葡萄将中亚的骏马、葡萄,印度的佛教、印度的佛教、音乐、医药，西亚的天文、数学等输入中国。音乐、医药，西亚的天文、数学等输入中国。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新理清知识结构理清知识结构 强化解题思维强化解题思维栏目栏目导引导引必修必修3

40、 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新1为什么要进行文化交流与传播为什么要进行文化交流与传播解答此类问题，可从文化的多样性、文化创新、文化交流解答此类问题，可从文化的多样性、文化创新、文化交流与传播的意义等方面思考。具体包括：与传播的意义等方面思考。具体包括：(1)文化是民文化是民族的族的,又又是世界的，世界文化具有多样性，这是文化交流的前提；是世界的，世界文化具有多样性，这是文化交流的前提；(2)进行文化交流与传播，是我国文化创新的必然要求；进行文化交流与传播，是我国文化创新的必然要求；(3)进行文化交流与传播，有利于学习和借鉴其他民族的优秀进行文化交流与传播，有利于学习和借鉴其他

41、民族的优秀文化成果，促进民族文化发展，推动中华文化走向世界文化成果，促进民族文化发展，推动中华文化走向世界,扩扩大中华文化的国际影响力大中华文化的国际影响力,提高我国文化竞争力，增强我国提高我国文化竞争力，增强我国综合国力；综合国力；(4)进行文化交流与传播，有利于促进世界文化进行文化交流与传播，有利于促进世界文化的繁荣，增进国家间的友谊和相互了解，建设和谐世界。的繁荣，增进国家间的友谊和相互了解，建设和谐世界。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新2如何推动中外文化交流如何推动中外文化交流解答此类问题，可从尊重文化多样性的原则、文化交流的解答此类问题，可从

42、尊重文化多样性的原则、文化交流的途径和手段、正确对待文化交流的态度、文化创新的要求途径和手段、正确对待文化交流的态度、文化创新的要求等多方面回答。具体包括：等多方面回答。具体包括：(1)坚持各民族文化一律平等坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣；化的繁荣；(2)通过多种方式和途径通过多种方式和途径,依托现代信息技术，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能；充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能；(3)既既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收要更加热情地欢迎世界各

43、国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世又要更加主动地推动中华文化走向世界界,做传播中华文化的使者做传播中华文化的使者;(4)面向世界，博采众长，积极面向世界，博采众长，积极推进不同民族文化的交流、借鉴和融合，坚持以我为主、推进不同民族文化的交流、借鉴和融合，坚持以我为主、为我所用。为我所用。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新文化交融心心相印文化交融心心相印背景材料背景材料(链接生活实例！链接生活实例！)材料一轻缓柔绵的民族音乐声中，美丽材料一轻缓柔绵的民族音乐声中，美丽的缅甸姑娘们翩翩起舞，深情的的

44、缅甸姑娘们翩翩起舞，深情的缅甸的缅甸的祝福祝福舞蹈拉开了舞蹈拉开了2014中国中国东盟文化交东盟文化交流年闭幕式文艺演出的序幕。中国的舞蹈流年闭幕式文艺演出的序幕。中国的舞蹈采薇采薇、文莱、文莱的的和平之邦和平之邦、柬埔寨的、柬埔寨的天女散花天女散花、印尼的、印尼的克拉克拉纳国王纳国王、老挝的、老挝的田园小调田园小调或轻松、或优雅、或或轻松、或优雅、或深沉、或缠绵、或活泼，每一个东盟国家都通过艺术家华深沉、或缠绵、或活泼，每一个东盟国家都通过艺术家华丽地展现自己最具民族特色的音乐、舞蹈、服装文化，通丽地展现自己最具民族特色的音乐、舞蹈、服装文化，通栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元

45、文化传承与创新文化传承与创新过不断变幻的布景大屏幕倾情表达各自悠久的历史文化与发过不断变幻的布景大屏幕倾情表达各自悠久的历史文化与发展经济建设繁荣新生活的愿景。精彩的表演迎来观众阵阵喝展经济建设繁荣新生活的愿景。精彩的表演迎来观众阵阵喝彩。彩。材料二中国材料二中国东盟文化交流年是我国与区域组织举办的首东盟文化交流年是我国与区域组织举办的首个文化交流年。从个文化交流年。从2014年年4月开始，围绕月开始，围绕“同享文化，共创同享文化，共创未来未来”的主题的主题,中国和东盟国家合作举办了中国中国和东盟国家合作举办了中国东盟文化东盟文化论坛、电影周、书画展、南洋文化节、中国论坛、电影周、书画展、南洋

46、文化节、中国东盟国际汽车东盟国际汽车拉力赛等一百多项丰富多彩的活动拉力赛等一百多项丰富多彩的活动,涵盖演出、展览、人员涵盖演出、展览、人员培训与交流、新闻、影视、出版、体育、旅游、宗教、青年培训与交流、新闻、影视、出版、体育、旅游、宗教、青年交流等各个领域。双方还结合交流等各个领域。双方还结合21世纪海上丝绸之路、中国海世纪海上丝绸之路、中国海外文化中心、外文化中心、“欢乐春节欢乐春节”、庆祝中国与马来西亚建交、庆祝中国与马来西亚建交40周周年等，举办了一系列形式多样的文化活动。年等，举办了一系列形式多样的文化活动。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新命题

47、视角命题视角(打开思维之窗！打开思维之窗！)命题角度命题角度1：简要说明材料一体现的文化生活道理。：简要说明材料一体现的文化生活道理。提示：提示：(1)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。每一个东盟国家都通过艺术家华丽地展现自开物质载体。每一个东盟国家都通过艺术家华丽地展现自己最具民族特色的音乐、舞蹈、服装文化，通过不断变幻己最具民族特色的音乐、舞蹈、服装文化，通过不断变幻的布景大屏幕倾情表达各自悠久的历史文化与发展经济建的布景大屏幕倾情表达各自悠久的历史文化与发展经济建设繁荣新生活的愿景。设繁荣新生活的愿景。(2)文化交流的过程文化

48、交流的过程,就是文化传播的过程。通过中国就是文化传播的过程。通过中国东盟东盟文化交流年活动文化交流年活动,使中国与东盟各国文化得到交流与传播。使中国与东盟各国文化得到交流与传播。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新(3)世界文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的。世界文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的。闭幕式文艺演出节目饱富中国及东盟国家的民族特色，精闭幕式文艺演出节目饱富中国及东盟国家的民族特色，精彩的表演迎来观众阵阵喝彩。彩的表演迎来观众阵阵喝彩。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新命题角度命题角度2：

49、结合材料二，运用文化生活知识，说明加强：结合材料二，运用文化生活知识，说明加强中国与东盟文化交流有什么重要意义。中国与东盟文化交流有什么重要意义。提示：提示：(1)有利于促进中华文化的发展和进步，提高我国文有利于促进中华文化的发展和进步，提高我国文化软实力，推动中华文化走向世界，增强中华文化的吸引化软实力，推动中华文化走向世界，增强中华文化的吸引力和国际影响力。力和国际影响力。(2)有利于促进中外文化的相互学习和借鉴，取长补短，促有利于促进中外文化的相互学习和借鉴，取长补短，促进世界文化的繁荣与发展，维护世界文化的多样性。进世界文化的繁荣与发展，维护世界文化的多样性。(3)有利于加强中国与东盟

50、各国人民的了解和友谊，发展友有利于加强中国与东盟各国人民的了解和友谊，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。栏目栏目导引导引必修必修3 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新命题角度命题角度3：结合材料一、二，运用文化生活知识，分析：结合材料一、二，运用文化生活知识，分析说明在对外文化交流中应如何正确处理民族文化与外来文说明在对外文化交流中应如何正确处理民族文化与外来文化的关系。化的关系。提示：提示：(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性。相互借鉴