2022年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试卷2.docx

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1、2022年教师资格考试中学教育心理学标准预测试卷22014年教师资格考试中学教育心理学标准预测试卷五套及答案解析1心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。A.行为矫正B.学会适应C.克服障碍D.学会调适2皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A.知识B.能力C.期望D.方法3如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。A.抑郁B.强迫C.恐怖D.紧张4抑郁症是由（）造成的。A.学校原因B.家庭原因C.心理原因D.社会原因5教师劳动的创造性主要体现在（）。A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用6怎样培养学生的创新意识

2、?这样的问题属于（）的问题。A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性7学习工作总量一工作效率×工作时间，这是（）。A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.解决问题学习8注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于（）。A.放任型B.专制式C.监督式D.参与式9下列属于元认知计划策略的是（）。A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.对材料进行自我提问D.考试时监视自己的速度和时间10等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A.反例B.变式C.概括D.抽象第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页