2022年江苏教师资格《中学教育学》冲刺试卷4.docx

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1、2022年江苏教师资格中学教育学冲刺试卷42014年江苏教师资格中学教育学冲刺试卷五套及答案1强调系统的知识传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想被称为（）A人文教育学派B传统教育学派C现代教育学派D实验教育学派2提出人是唯一需要教育的动物’，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。这一思想的是（）A卢梭B康德C夸美纽斯D洛克3主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活，强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张在做中学，在问题中学习的教育思想家是（）A杜威B凯洛夫C陶行知D裴斯泰洛齐4美国当代

2、生物社会学家威尔逊把基因复制看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）A内发论B外铄论C多因素相互作用论D三因素论5学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是（）A行为方式B校风C角色规范D学风6.决定教育领导权的因素是()A政治经济制度B生产力C科学技术D文化7人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中互相作用的结果。这一观点属于个体发展上的()A内发论B外铄论C多因素相互作用论D活动论8关注每一个学生在个体教育活动中的种种情境中所产生的个体化的创造性表现，这种教学目标称为()A普通性目标B行为目标C生成性目标D表现性目标9课程评价中的CIPP模式是指()A背景、输入、过程、结果评价模式B目的游离评价模式C目标评价模式D泰勒模式10德育的基本途径是()A政治课和各课教学B班主任工作C社会实践活动D共青团和少先队活动第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页