2022年教师资格《中学教育学》单项选择专项训练1.docx

《2022年教师资格《中学教育学》单项选择专项训练1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格《中学教育学》单项选择专项训练1.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年教师资格中学教育学单项选择专项训练12013年教师资格中学教育学单项选择精选试题1被称为近代实验科学的鼻祖的是（）。A达尔文B培根C苏格拉底D。赫尔巴特2学校精神文化的物质载体是学校的（）。A规章制度B网络资源C校园环境D物质文化3建国君民，教学为先这句话反映了（）。A教育与政治的关系B教育与经济的关系C教育与文化的关系D教育与科技的关系4强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）。A潜在课程B分科课程C活动课程D综合课程5四德教育的核心是()。A家庭美德教育B尊老爱幼教育C做人处事教育D交往礼仪教育6直观的具体手段一般有()。A

2、实物直观、模象直观、语言直观B实物直观、挂图直观、语言直观C实物直观、模象直观、挂图直观D模象直观、挂图直观、语言直观7把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）。A测验内容B测验目的C规范程度D结果解释参照标准8人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A活动性B目的性C实践性D预期性9国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。A主体教育观B精英主义价值观C知识主义价值观D多元主义价值观10现代教育发展的根本动因是（）。A政治需要B科技进步C生产力发展水平D产业革命11教育教学要求的一刀切违背了人的身心发展的（）。A阶段性B顺序性C不平衡性D互补性12文化传承的主要手

3、段是（）。A生物遗传B选择经验C社会实践D教育13教学中拔苗助长陵节而施违背了（）。A个体身心发展的阶段性规律B个体身心发展的顺序性规律C个体身心发展的不均衡性规律D个体身心发展的个别差异性规律14中国近代第一个正式实施的学制是（）。A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制15德育个体发展功能的发挥应注意（）。A强调德育的外在强制性B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学习个体的主体性第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页