6班主任工作总结.docx

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1、6班主任工作总结 2022年小学六年级第一学期班主任工作总结 葛友平 时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中在金源又度过了一学期，回想刚来时的满腔热忱却又因生疏而担忧的困惑表情，再回过头来看看现在的自己，不自觉的欣慰和欢乐。 回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。这其间有胜利，也有失败，有欢乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总得来说，思想方面，自己要求进步，虚心乐教；在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业学问；在学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的学问水平；教研方面，自己常常思索并探究教学改革。我觉得我是在忙劳碌碌的充溢的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中渐渐走向成熟, 在这个

2、学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素养现将班主任工作小结如下： 一、完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果 开学初结合本班的实际状况我为本学期班级工作目标是： （1） 目标为导，师生互助，发展特性 （2） 制订班规，开展评比，培育习惯 （3） 家校齐心，提优补差，人人发展 （4） 建德育网，时时到处，争做文明 预期效果是： 班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。 时时有事做；事事有时做。 在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面： 1、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成

3、自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 班级口号：真善美，日日采。学生要在六（2）这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。 2、制订班规，

4、多维约束，喜报激情，培育习惯。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。并努力做好以下几个方面： （1）全面衡量、重点突出。 从学生的特性发展和班级管理的整体须要，确定制订班规班法的目的，在相识学生、了解学生的基础上，针对学生不足之处制订一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的规则，促学生主动发展。 （2）有的放矢、一事一管。 、要目标明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。 、人人有事做，事事有人做。 、在任何

5、一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。 、操作简便，切不行烦琐困难，操作性强。 （3）信任学生，放手发动学生，让学生在管理的舞台上唱主角。 （1）处分制度是管理制度中一项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和规范措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。详细方法是：把学生在校的全部行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的依据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给学生喜报。当报积累到肯定的程度，可以换取小礼物，这样能激起学生拼搏的长久性，培育了学生的恒心。 （2）、班主任做好监督工作。仔细履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。

6、 （3）、充分发挥制度的强制力，提高工作效率。通过必要的惩处，有效遏止不良风气的滋生和扩散。 3、建德育网，聚合力气，提优补差，人人发展。 （1）协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。为此，我常常性的和任课老师探讨班里学生的详细状况，并刚好与家长联系，取得家长的支持，以共同教化学生。 （2）建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。 （3）运用现代教化手段，让学有余力的学生，有机就上

7、网学习有用的学问，补充课内学问的不足。 （4）增加课内课外活动。课内：定期组织作业展评。开展读书读报活动。 （5）创建性的开展班会。队会内容来源于学生实际，真实详细，有教化实效性，又有创新，有创意。做到了主题显明，有教化实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精致，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。使全班都能提高创新意识。 （6）激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这样可以使学生更爱自己的班级。 二、本学期班里所取得的成果 经过我和全体同学多 方面的努力，一学期下我们在

8、纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了老师的一样赞扬。这些成果的取得离不开领导的关切指导，更离不开包括全部学科老师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、静默奉献所付出的辛勤劳动，还是就是同年级组老师的帮助和指导。 三、存在的不足 1.对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 2.在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理实力要进一步培育，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。 3.和家长联系的不够，有时没有形成一样的看法，造成教化孩子有偏差，不利于孩子的发展。 四、回首与展望 回首这个学期，忙劳碌碌，

9、却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串踪迹，劳碌中感觉充溢，辛苦却能留下回味，不足激励我奋进，勤劳播种了收获。虽然在班主任工作上存在许多的问题，但我已能感受到成熟丰收的季节静静临进我的心灵，然后又浩浩荡荡的涌入心田，眼前所出现的是一幅更漂亮的情景师生情同手足，互学互助。 展望新的学年，信念百倍，虽然今后的班主任工作，也并不是阳光大道，但不管怎样，内心告知我，学习，学习，再学习，前进，前进，再前进。信任靠着自己主动的工作热忱和任劳任怨的精神，肯定会给学生一个更美妙的学习环境的。 .6班主任工作总结 .6班主任工作总结 6班主任工作总结 6班主任工作总结 6班班主任工作总结 6月班主任工作总结 6月班主任工作总结 班主任工作总结(一6班) 七6班班主任工作总结 高三6班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页