乘法初步认识教学设计（精选多篇）.docx

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1、乘法初步认识教学设计（精选多篇）举荐第1篇：乘法初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计交川小学 陈会军教学目标：1 使学生经验乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。 2 知道乘法算式的读法，相识乘号。3 在探究乘法算式的过程中，能进行有条. 举荐第2篇：乘法初步相识教学设计 苏教版二年级数学上册乘法的初步相识教学设计栾川县第一试验小学谢欣桐 一、诱思导学1、暖暖的阳光洒满青青的草原 ，很多小动物正在草原上欢乐的玩耍。 想不想去看看？要看. 举荐第3篇：乘法的初步相识教学设计 教学内容：九年义务教化六年制小学数学第三册第12一13页例1、例2。教学目的：1.使学生相识乘号，理解乘法的含义，知道乘

2、法是求几个相同加数的和的简便算法。2.使学生驾驭乘法算式的. 举荐第4篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计 教材内容：人教版二年级上册P4546练习九14 教学目标1、让学生亲历乘法的意义的产生，建立乘法的数学思想，来解决实际生活中的乘法数学问题。2、相识. 举荐第5篇：乘法的初步相识教学设计 一、教学目标 (一)学问与技能 在详细的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，相识乘号，初步驾驭乘法算式的读法和写法。 (二)过程与方法 通过多种数学活动，使学生. 举荐第6篇： 乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计西岛小学 曾德耿【教学内容】新课标人教版小学二年级

3、上册数学4446页。 【教学目标】（1）初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示较. 举荐第7篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计youyou 教学内容：二年级数学上册教材第4647页。学情分析：二年级学生认知水平属于初级阶段,由于学生所特有的年龄特点,学生的思维以详细形象思维为. 举荐第8篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计一、教学目标：1.通过本节课的教学，要求学生达到以下三个目标：相识乘号“”，初步驾驭乘法算式的读法和写法，初步理解乘法的含义及乘法算式各部分名. 举荐第9篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计教学内容：人教版义教课程二

4、上数学p45p46 教学目标：1、学问与技能：结合详细情境，初步了解乘法的含义，使学生相识到“求几个相同加数的和”可以用乘法. 举荐第10篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计试验小学高小平教学内容：教科书第20、21页内容。 学习目标：1、在相识“几个几”相加的基础上，初步理解乘法的含义。2、能正确地读、写乘法算式，知道乘法. 第11篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学目标： ，在详细的情境中理解乘法运算的意义，知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便，初步渗透转化思想。2，相识乘号，会写、会读乘法算式，并知道乘法算式各部分. 第12篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初

5、步相识教学设计庹家小学 邹德琴教学内容：人教版试验教材数学教科书二年级上册p44-46页乘法初步相识的第一课时。教学目标：1、让学生经验乘法的产生过程，在. 第13篇：乘法的初步相识教学设计 教案背景：乘法的初步相识是乘法学问体系的起点，也是整数四则运算系列中的一个重点概念。学生驾驭了乘法的意义，可以帮助理解乘法口诀的来源和意义，为解决相关乘法的实际问题供应. 第14篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计黑龙江省七台河市新建小学 阚震 教学内容：教科书第4546页例1，练习九的第14题。 教学目标：1、使学生在初步接触、了解乘法的意义，形成乘法的概念，体验. 第15篇：乘法的初步相

6、识教学设计 乘法的初步相识教学内容：二年级上册第47页例1及相关内容 教学目标 ：1.学生能初步理解乘法的意义；相识乘号，会写、读乘法算式。2.通过看一看、说一说、找一找，写一写等数学活动，使. 第16篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计以下是小编为大家搜集供应的关于乘法的初步相识教学设计相关范文内容，希望对大家有所帮助哈!欢迎大家阅读参考学习。更多相关内容请关注品才网乘法的. 第17篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识（二年级上册人教版）教学设计一、教学内容乘法的初步相识教学设计 人教版义务教化课程标准试验教科书数学（二年级上册）第四单元“乘法的初步相识”. 第18篇：乘

7、法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计金家河镇中心小学惠丹教学内容：第4446页内容 教学目标：学问目标：让学生经验乘法的产生过程，在探究乘法的过程中，学会有条理的思索。初步感知乘法的含. 第19篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计一、教学内容人教版义务教化课程标准试验教科书数学（二年级上册）第四单元“乘法的初步相识”。二、教材分析学生已经学过加法、减法，这一节是. 第20篇：乘法的初步相识教学设计 乘法的初步相识教学设计及教后反思南午村第三小学王芹乘法的初步相识教学内容：人教版二年级上册第45页例1 教学目标：1、让学生在详细的情景中体会乘法的意义，知道乘法各部. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页