2022年教师资格考试小学教育学终极标准专项练习题单项选择题六06.docx

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1、2022年教师资格考试小学教育学终极标准专项练习题单项选择题六06单选题1最早把评价引入课程编制过程之中的是()。A泰勒B罗杰斯C布卢姆D布鲁纳2课程文件的三个层次是()。A教学计划一教学大纲一教科书B课程总目标一领域目标一学科目标C课程目的一课程评价一课程实施D知识一经验一活动3能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是()。A课程是知识B课程是计划C课程是经验D课程是活动4我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。A课程是知识B课程是经验C课程是活动D课程是项目5在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的

2、多样性的可供学生选择的课程是（）。A国家课程B地方课程C学校课程D基础课程6被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。A课程与教学的基本原理B教育目标分类学C教育过程D教学与一般发展7（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。A泰勒B桑代克C斯金纳D杜威8课程论与心理学的联系，最早可以追溯到()。A柏拉图B毕达哥拉斯C苏格拉底D亚里士多德9在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。A杜威原理B泰勒原理C斯宾塞原理D赫尔巴特原理10以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()。A课程标准B课程计划C教材D教科书第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页