九年级语文上学期期末教学质量调研测试试题 苏教版.docx

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1、九年级语文上学期期末教学质量调研测试试题 苏教版 苏州市城西中学2022-2022学年第一学期期末教学质量调研测试 九年级语文试卷 第一部分（25分） 1依据汉语拼音写出汉字。（4分） 柔_(mn) 冷_ (jn) 言简意_（gi） 急不_(xi)择 2下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 李白送孟浩然之广陵有“孤帆远影碧空尽，惟见长江天迹流”，表示目送去帆，久久贮立，直至看不到，还不忍离去的痴情。“今霄风月知谁共”句与柳永词雨霖铃中的名句有异曲同共之妙。“江水不深山不重”，一反前人咏愁言情以水、山类比的俗套，亦属避俗就生之法。 3默写古诗文名句，并写出相应的作

2、家、篇名。（10分） _，_。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） 忽如一夜春风来，_。（_白雪歌送武判官归京） 剪不断，理还乱，是离愁。_（李煜相见欢） 兼霞苍苍，_。所谓伊人，_。（诗经） _，似曾相识燕归来。（晏殊_） 萎蒿满地芦芽短，_。（苏轼惠崇二首其一） 鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。（吴均与朱元思书） 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。_，_。 （陶渊明桃花源记） 4名著阅读。（4分） 格列佛游记中的小人国是用什么方法来选拔官员的？小人国与邻国布勒夫斯加国之间发生斗争的起源是什么？（2分） 格列佛游记中有一个精彩片段叫语言的妙用，讲解并描述的是在语言学校，三位教授正在探讨如何改进本

3、国语言的问题，他们先后提出了两个安排，请你回忆一下，把两个安排写出来。（2分） 5“采”在现代汉语词典中有以下义项： 摘； 开采； 搜集； 选取； 精神；神色 （3分） (1)结合字形和义项，你认为“采”的本义是_，理由是_ _。（2分） (2)请说说诗经关雎中“参差荇菜，左右采之。”中的“采”包含着怎样的情味？ _（1分） 其次部分（45分） 阅读醉翁亭记片段，完成69题。（9分） 1 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来

4、饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明改变者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 6下面哪一句加点词不属于词类活用现象？（2分）( ) A山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 B有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 C名之者谁？太守自谓也。 D四时之景不同，而乐亦无穷也。 7课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的推断句中“也”的不同表达作用填在相应

5、括号中。（3分） 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 A表示推断语气的：( ) C表示感叹语气的：( ) 8“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”醉翁之意仅仅在于山水之间吗？请依据你对醉翁亭记的理解，谈谈看法。（2分） 9从全文看，欧阳修的“览物之情”与范仲淹岳阳楼记中迁客骚人的“览物之情”有什么区分？（2分） 阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分） 乔山人善琴 清 徐珂 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲呜。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今

6、客鼓此，酷类其声耳。” 注释：鹘（g证）：一种猛烈的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。 10把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 精于指法，尝得异人传授。（2分） 今客鼓此，酷类其声耳。（2分） 作亭者谁？山之僧智仙也。 B表示说明语气的：( ) 环滁皆山也。 而乐亦无穷也。 故自号曰醉翁也。 阅读家乡中的几段文字，完成1113题。（7分） 其次日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上很多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的缘由。几房的本家大约已经搬走了，所以很宁静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞

7、出了八岁的侄儿宏儿。 这来的便是闰土。 他站住了，脸上现出高兴和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的看法最终尊敬起来了，分明的叫道： “老爷！” 我好像打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪” 下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要全部的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。 夜间，我们又谈些闲天，都是无关紧要的话

8、；其次天早晨，他就领了水生回去了。 11下面的句子都是环境描写，请结合原文分析这些描写的作用。（3分） 瓦楞上很多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的缘由。 在我们面前，天涯远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 画眉在树林边宛转地唱歌；锯术，一后边草地上，普鲁士兵正在操练。 12选段中有两处划线的句子，请结合文意，谈谈你的理解。（2分） 13夜间，“我”和闰土谈天，为什么“都是无关紧要的话”？文中有一句话已做了示意，请你找出来。 （2分） 阅读下面文章，完成1416题。（7分） 一笑 齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。” 人生于天地之间，有人赞

9、扬，就肯定会有人诋毁。这就像天气一样，有睛就有阴，有阳光普照，就难免阴雨绵绵。这道理或许人人都懂，但真正像齐白石先生那样微微一笑，的确很不简单。 别人夸奖，自然高兴，高帽子谁不情愿戴呀！清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩师清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：你此去赴任，都打算了些什么？袁枚老醇厚实地回答：学生也没有打算什么，就打算了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不兴奋，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀！但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜爱戴高帽子，像您老人家这样不喜爱戴高帽子的人真是凤毛麟角呀！尹文端听罢此言，

10、很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。 3 连自以为高超的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况一般人呢。假如一个人 真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境 界就已经有了肯定的高度了。 更进一步，假如能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。 有一段时期，释迦牟尼常常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向赐予回击。他心平气和，一笑了之。直到有一天，这个人最终骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的挚友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢？”这个人毫不犹豫地答道：“当然是属于

11、送东西的人自己了。”释迦牟尼又问：“那么谩骂又属于谁呢？”这个人闻听此言，一时语塞。从今，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。 面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与醒悟。他忽视，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他慈善宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。 面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。 （作者：王虎林，有删改） 14作者在这篇文章中表达的主要观点是什么？（2分） 15说说本文采纳的两个事例在论证角度上有什么不同？（2分） 16指出文章的论证结构，并作简要分析。（3分） 阅读下面文章，

12、完成1721题。（18分） 江南古镇 杨国民 要探讨江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假如把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个特别精彩的乐段。 当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发觉：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异样和谐熨贴。 街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出瘦长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青

13、石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲折曲折地延长过去，把整一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“唉乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和向往。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛如一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵连接着，构成了整体的韵律和完备。 对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站。白天，他们在河道里经验了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落霞铺彩之

14、时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇安静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来，在古街上溜达一下，舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来，沽一壶酒，买两碟菜，慢悠悠地喝， 4 把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕着古镇的安静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力，再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点或许还是一座古镇，就那么山一程水一程地漂泊过去，一座座的古镇就钩连着他们的今日、明天和后天，在时空的坐标轴上，古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。古镇的性格异样和顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑，眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一

15、片幽水，正是她那真诚的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下片片匆忙去来的帆影。 在古镇的人流里，你若驻足细听一听，就会发觉很多还没有完全同化的腔调，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离之苦后，最终择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言，来寄予对它的永久思念。江南的很多古镇，你别看它貌不惊人，它或许就育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。你看，古镇的四周是广袤的田野，一带萦纡的清流，一抹起伏的山影，就凸现出这么一个安静的处所在一条幽深的小巷里，在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井

16、的诱惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人惊愕瞩目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵，蕴足了文化底气，就从这里绽开它的册页。 17“要探讨江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。”你同意这个说法吗？请简述理由。（2分） 18下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（2分）( )( ) A本文如一曲远方飘来的古老的歌，热忱紧凑的节奏之后，悠悠的余韵缓缓而来，显得意境深邃，令人回肠荡气。 B作者借陆游临安春雨初霁中“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗句，表达一种深居小巷的愁思。 C第3段中，作者把“如虹饮水巧连妙构”的石拱桥比作行草书法，这样写既显得生动形象，又紧扣“文化”特点。 D文中村姑的

17、形象就是古镇人的形象，村姑的性格就是古镇人的性格。 E本文语言精致，虚实相生，言简意赅，增加了文章的情趣美和情韵美。 19“假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。”作者这样写的用意是什么？（4分） 20文章写在古镇的人流里有很多是从外地迁来的，请谈谈你的理解。（4分） 21本文突出了江南古镇乡土风情的哪些特点？江南古镇文明最突出的成就是什么？(6分) 第三部分（60分） 22作文。（60分） 请以：“花开不只在春天”为题写一篇文章。 要求：将题目抄写在答题卡上； 除诗歌、剧本以外文体不限； 不要少于600字； 文中不要出现（或示意）本人的姓名、校名： 5

18、 卷而整齐书写工整。 6 九年级语文上学期期末教学质量调研测试试题 苏教版 九年级历史上学期期末教学质量调研测试试题新人教版 高三语文上学期期末教学质量检测试题 九年级语文上学期期末测试质量分析 高三英语上学期期末教学质量检测试题（举荐） 学年第一学期期末教学质量检测试题 九年级语文上学期期末教学反思 学年度第一学期期末调研测试九年 级语文试题 学年第一学期期末调研测试题九年级语文 福建省龙岩市上杭县学年九年级语文上学期期末教学质量检测试题 语文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页