2022教师资格《幼儿保教知识与能力》模拟题6.docx

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1、2022教师资格幼儿保教知识与能力模拟题6单项选择题1人们描述幼儿教师是幼儿生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴，这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色2教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是()。A.讲解法B.演示法C.示范法D.谈话法3在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()A.行走的敏感期B.手的敏感期C.语言敏感期D.细节敏感期4教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有()。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差

2、异性5三军可夺帅，匹夫不可夺志说的是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为6导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异7幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和()决定的。A.教师本身的特点B.家长本身的特点C.教师教育特点D.幼儿教育特点8儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于()。A.自我认识的发展阶段B.自我感觉阶段C.自我观察阶段D.自我体验阶段9()是指儿童早期与父母的情感关系。A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展1047岁的幼儿每分钟要呼吸()次。A.1620次B.2025次C.2530次D.3035次第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页