中山小学创建绿色学校工作总结要点.docx

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1、中山小学创建绿色学校工作总结要点 中山小学绿色学校创建工作总结 为全面贯彻党的教化方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣扬教化行动纲要，进一步推动青少年素养教化和学校精神文明建设，近年来，我校在上级有关部门的领导下，主动参加，加高校校育人环境建设力度，主动开展环境教化，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动。 一、学校概况 学校占地面积1.4万平方米，其中建筑面积1436.2平方米; 绿化面积2268平方米；硬化面积2565平方米；生均用地52.6平方米；操场面积1800平方米，内设200米环形跑道1条，100米直跑道4条，篮球场地两块，排球场地一块，；教学仪器基本齐全，音乐、美术

2、器材按国家音美器材配备书目达到二类标准。校内整齐，环境美丽，校舍坚实美观，无危房，采光通风良好。教室面积符合标准，数量足够，讲台、黑板、学生课桌凳整齐完好，符合标准。教学办公用具基本配套。学校和本地卫生所协商联手，设有卫生室一间，聘请卫生技术人员一名，配备常用药物。并协作镇卫生院做好每年一次的师生体检工作，学生健康档案齐全。1991年和1992年被甘肃省评为“绿化先进单位”，1992年被市教委确定为标准化示范学校，1996年评为一级学校，。2002年被武威市教化局评主校内环境建设示范学校。2004年被武威市评为德育先进单位。2005年被武威市评为市级示范性学校。学校仔细贯彻了“体育卫生工作条例

3、”，大大提高了师生的健康意识和环境意识，为创建“绿色示范学校”打下坚实的基础。 二、健全领导机构，加强科学管理。 在多年的教学实践中。我们始终把加强环保教化作为提高学生整体素养的一项重要工作来抓，不断挖掘环保教化新资源。 学校领导非常重视环境教化，并提出“优化育人环境”，达到“环境育人”的目的。学校成立了“环境教化领导小组”，全面规划学校的环境工作，制定环保教化要求、绿化方案；学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教化纳入教化 和工作安排之中，作为学校精神文明建设和推行素养教化的重要组成部分；学校每学期把环境教化纳入到学校的工作安排中。学校制订了一系列的管理规章制度，相应的检查监督措施

4、，保证环境教化能按安排实施为我校主动创建“绿色学校”供应有力的保证。 三、结合学校实际多方开发环境教化资源。 l、主动筹措资金，抓好学校校内环境建设。 学校领导想方设法筹措资金，全面规划校内绿化布局，改造了学校的花坛，增设了全新的校内绿化带，切实做到树木与花卉并存，大片绿化与小景布置结合，使校内成为四季长青、月月飘香的花园，整个校内面貌一新，为老师和学生创设美丽的校内环境和良好的育人氛围。 我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教化，添置了垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教化宣扬栏；张贴爱护环境、爱我校内”等宣扬标语，教化学生做到净化校内、美化校内、绿化校内，自觉主

5、动爱护校内清洁美丽，校内可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱惜花草树木，无折枝毁木现象。师生食堂美观整齐，符合卫生标准；厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校内育人环境美丽如画、清爽怡人，学生在花园一样的校内里身心健康成长。 2、开设环境教化课，各科渗透环境教化。 在小学阶段，由于小学生的环境爱护意识较为薄弱，我们深刻相识到环境教化任重而道远。为此，学校非常注意环境教化的学问传授和环保意识的宣扬，把环境教化列入学校重要议事日程，充分发挥课堂的主渠道作用，由专任老师授课、教化学生了解环境科学基础学问，关注全球与中国的环境问题，切

6、实提高学生的环境爱护意识。我们还充分利用各学科的教化资源，在平常的教学中有机渗透环境教化，要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教化内容，做到内容正确，结合贴切，潜移默化。 3、开展丰富的社区环保实践活动。 环境教化不仅要有学问传授和宣扬教化，还应充分利用校内、外教化资源，引导学生主动参与环保活动，渐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯，我校大队部要求各班成立环保小组，大队部成立环保督查组、并定期组织各小组在校内或校外进行环保检查、教化及宣扬活动。 学校主动组织各种环保社会实践活动。我校的科学爱好小组，利用业余时间采集植物、昆虫标本，使学生从小树立爱科学、学科学的

7、远大志向。学校大队部还组织各班环保活动小组的成员参与社区的环保宣扬活动定期进行环保宣扬和环保实践活动，赢得了社会的赞誉，增加了学生的环保责任感。学校主动开展“爱惜绿地”、“爱惜一草一 木”、“为校内绿化献爱心”等活动，组织学生动手参加绿化、美化、净化校内劳动，同时学校还开展“环保小卫士” 系列活动，学校每学期都能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，组织开展主题宣扬教化活动，开展“保持生态环境，挽救地球家园”等班队活动，利用春游、秋游活动，组织学生开展“祖国江山如此多娇”的亲近大自然的活动，让学生深刻相识“爱护环境、责无旁贷”。教育处广泛开展“环保小卫士”“惜土杯”征

8、文活动，让环境爱护深化人心。 我校经过几年卓有成效的建设，已形成现代化“园林式”的格局，在师生的细心管理下，花草树木长势茂密，校内环境每天都是那么整齐明丽、空气是那么清爽，到处鸟语花香。我校以创建绿色学校为突破口，主动推动素养教化质量的提高。教学质量在全区始终处于领先地位。面对成果，我们信念更足，决心以此为动力，仔细总结阅历，深化环境教化，办出学校的特色，把学校素养教化推上一个更新的台阶。 中山小学 2006/6/ 22、 中山小学创建绿色学校工作总结要点 小学创建县绿色学校工作总结 小学创建市级绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页