中学教师资格证考试《综合素质》章节习题强化练习-教师观1.docx

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1、中学教师资格证考试综合素质章节习题强化练习:教师观1单项选择题1教师由教书匠转变为教育家的主要条件是()A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课，认真上课C.提高教育研究能力D.提高师德水平2教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养3新课程中教师角色将发生转变，下列说法正确的是()A.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者B.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学研究成果的推广者C.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者D.从学校与社区的关系来看，教师应该是学者型的独立的教师4下列关于教师劳动的社会价

2、值和个人价值的关系，说法正确的一项是()A.教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师的社会价值主要取决于他的个人价值C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明5教师在其专业发展的()阶段开始对自身的专业发展进行反思。A.生存关注B.虚拟关注C.自我更新关注D.任务关注6道之所存，师之所存也。这句话反映了教师职业角色中的()角色。A.传道者B.示范者C.授业、解惑者D.研究者7下列哪种角色是教师职业最显著的标志()A.家长代理人角色B.学生楷模角色C.知识传播者角色D.严格管理者角色8教师职业的发展经历了()A.非职业化非专门化专门化专业化

3、四个阶段B.职业化专业化专门化非专门化四个阶段C.非职业化职业化专门化专业化四个阶段D.非专门化职业化专业化专门化四个阶段9教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是()A.师范教育B.入职培训C.自我教育D.在职培训10古人讲：取法乎上，则得乎中;取法乎中，则得乎下;取法乎下，则无所得矣。这说明教师在专业自我发展中要注意()A.确立良好的专业自我意识B.确立专业的自我规划C.要以日常教育生活为资源进行日常教学反思D.要以日常教育生活为资源进行个人阅读和反思性写作第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页