中学教师资格证考试《综合素质》章节习题强化练习-教师观2.docx

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1、中学教师资格证考试综合素质章节习题强化练习:教师观2单项选择题1教师角色动态发展的关键因素是()A.学生的表现、要求和反馈B.领导批评C.家长意见D.社会舆论2下列说法中，错误的是()A.教师职业是一种软专业，谁都可以当教师B.教师工作的效果具有延时性的特点C.教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性D.除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生3教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。这是为了充分发挥其()的职业角色。A.授业、

2、解惑者B.心理调节者C.学生心灵的培育者D.朋友、知己4下列说法中，正确的是()A.教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论B.小学教师不需要有教育科研能力C.教师教育就是师范教育D.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式5教师职业的最大特点在于职业角色的()A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在()A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，

3、新课程强调独立自主精神71966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，教师工作应被视为一种()A.半专业B.专门职业C.非专门职业D.准专业8教师职业是促进个体()的职业。A.系统化B.专门化C.社会化D.复杂化9既不鼓励学生，也不反对学生;既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差;在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。这体现了哪种教师的管理类型()A.强硬专断型B.放任自流型C.民主管理型D.依赖型10关于教师专业化，下列说法不正确的是()A.教师需要具有专业知识技能B.教师需要具备专业精神C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页