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1、二2班班主任总结 二班主任工作总结 金 豫 新的学期起先了,我又迎来了一群可爱的孩子。我们共同的家叫做二年级班,这是我第一次接手低年级,一下子感觉班级活动不知如何开展了,通过和同事沟通学习,自己有序的开展工作。 一、定目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。对一个班集体来说,既要有远期目标,又要有近期目标。特殊是近期目标要切合实际,学生易于接近,易于实现,只有实现了一个又一个近期目标,才能引导学生实现其志向的远大目标,并为实现这些目标而努力。所以我们须要发挥整个集体中每个学生的主动性。促使其形成集体荣誉感和责任感。 俗话说无
2、规则不成方圆。每接手一个班,我都要在孩子们来之前,细心布置好教室,刚好把要开展的活动板块贴在墙上。一是我认为美丽的教室环境能给学生增加生活和学习的乐趣,消退学习后的疲惫,二就是让孩子们心中有目标,做事讲规则。 几天相处下来,我发觉了他们的许多优点。尤其表现在卫生方面。虽然是二年级的学生但大部分孩子都主动肯干,不怕脏,不怕累。于是,我就以这方面为突破口,确定了班级的初步奋斗目标,勇夺卫生和日规流淌红旗。并制定了卫生责任制,落实到小组和个人,做到每天检查,周周小结,刚好口头表扬,树榜样。坚持下来,我们果真如愿,大家信念倍增。 二、轮换制 1 有的班级,可能是一学年甚至几个学年下来,照旧是原来的班干
3、部。作为班主任,可能认为这挺好的,既省心又省力,班干部们经过几年的工作,实力提高了,对班级的状况又比较熟识。但我却不这样认为。我认为,由于多年长期运用老一套的班干部管理体制,这样必定使一些有实力、有作为的学生失去熬炼的机会,而那些身为班干部的成果平平的学生,由于无竞争,无危机感与紧迫感,因此无干劲。而且,大部分的学生,都怀着当班干部的愿望,他们乐意为班级出力。 我班的学生,特殊喜爱当班干部,他们以能当上班干部为光荣,能为班集体出力,为同学服务更光荣。因此,每次轮到当值日生或班长,工作总特殊仔细、负责。记得有一次,一个学生因为写欠作业,违反了纪律,因此,我撤消了他下个星期当班长一职。没想到,他竟
4、当场放声大哭,并保证下不为例,请我给他机会。看孩子就是这么可爱,他们从轮番当班干部中体会到当班干部之乐、之苦,也懂得去关切、理解他人,相识到管与被管的乐趣,调动了他们工作的主动性,班级的纪律真是明显好多了。 三、多表扬 人是渴望表扬的动物,赞许和激励能充分发挥人的才能。学生更渴望老师的表扬,班主任都有这样一种感受,当你对全班同学宣布:我要表扬几位同学。这时,全班同学会马上宁静下来。苏霍姆林斯基指出:让每个学生在学校里抬起头走路。在日常工作中,我尽可能去表扬每一个学生,特殊是问题学生,细心留意他们的闪光点,找准机会,让他们切实感到老师对他们的了解和重视。 我们班里有一个特地的表扬栏。用于表扬那些
5、好人好事,主要包括学习、纪律、卫生、品德、体育方面有精彩表现的孩子。参赛的孩 2 子一般都是学习较差的。我就利用这次机会把他们的名字写在了表扬栏上,并多停留了一个星期。目的在于调动这些孩子们的主动性,尽量让每个孩子都能发觉自己的闪光点。使班集体一步一步地扎扎实实向前进。 四、善沟通 家庭、学校是孩子们生活、学习的主要场所。要使孩子们健康成长,家庭教化和学校教化应当相互协作,步调一样。我们只有得到家长的协作和支持,才能保质保量地完成教化任务,顺当地开展各项活动。所以我特别注意与家长之间的沟通。除了定期的家访活动,我充分利用了家校通,班级群这个平台,采纳个别留言,集体留言的形式,向家长们反应班里的
6、近况。 不仅如此,老师和学生之间的沟通也很重要。我常常和孩子们谈心,也会向孩子们吐露自己的心声,努力让他们感受到彼此心灵的沟通,感受到我的真诚。老师不肯定总要做强者,有时让孩子感觉到你也须要他,有他在你身边真好,那么班级的凝合力会瞬间提升。以后再去开展活动、抓学习就事半功倍了。 五、勇争先 当今,是个到处充溢竞争的时代。每个人都希望自己比别人强。小学生也不例外。但由于他们的自制力差,竞争往往半途而废。于是,首先,我告知孩子们要选一个合适的竞争对手。其次是帮助孩子创设竞争的机遇。让胜利的可能性大大增加,他们渐渐增加了自信念,那么主动竞争的意识也就树立了。例如刚开学不久,为了帮助学生克服胆小不爱说
7、话的心理,我开展了演讲活动。到其次轮的时候,同学们都可以很好地表达了。接下来是激励孩子们把想说的话,看到、听到、 3 想到的事写在日记里。每周让写得好的同学念自己的日记。通过小展台,我和好书交挚友等栏目,反映了孩子们丰富多彩的生活。 现在,孩子们的学习成果稳步上升,一种主动向上的氛围渐渐形成。我信任我们这个大家庭会越来越好,我对孩子们充溢信念。 4 二2班班主任总结 高二2班班主任总结 二2班班主任工作总结 六2班班主任总结 四2班班主任总结 高二2班班主任工作总结 高二15班班主任故事2 六班班主任总结2 26班班主任总结(1、2) 级2班班主任工作总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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