于杰 述职报告申报小学高级教师述职报告 4.docx
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1、于杰 述职报告申报小学高级教师述职报告 4 述职报告 本人于1998年7月毕业于北京青年政治学院,在垂杨柳中心小学任教担当班主任工作,起先从事教化事业。1999年被评为小学一级老师。2022年至今就职于北京市三里屯一中,接着担当班主任工作。在我的潜意识里,始终认为自己只是一名一般而平凡的小学数学老师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教化这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么目标与方向的话,那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位,多年来,我坚持以“静心做老师,尽心教学生。”作为自己的座右铭,仔细、务实地走过每一天。因此,今日的述职
2、报告,只是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。我申报的是一级老师资格。 一、德 身为一名老师,本人酷爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持党的教化方针政策,仔细贯彻教书育人的思想。自参与工作以来,我始终坚持在三尺讲台上静默耕耘,无私奉献。思想上,我主动要求进步,工作多年来本人严于律己,以身作则,不断加强自身的综合素养。在教化教学工作中,我顾全大局,勇挑重担。本学期因学校须要,我肩负起四年级两班合上的重担,除人数的翻倍,批改作业量的加大之外,各种突发事务的处理和应对,解决家长们的质疑孩子们的冲突,处理科任课问题,多少次午饭都是我的好搭档英语张老师帮忙打回送入班中的,一加一等于三的困
3、难只有置身其中才能够真正体会到它的艰辛。但我坚持把最饱满的热忱投入到教化教学工作当中。 二、能 1教学上大胆创新,形成特色 观念更新,才能上出活而不乱的课堂。平常我仔细钻研教材,深刻领悟新课标的要求。在教学过程中我坚持与孩子一起学数学,“小老师课堂”的教学模式受到了领导的一样确定和好评。“今日小老师”的课前复习、“人人都是小老师”、“小老师说了算”、“小老师做主”以及“小老师留作业”等生生互动环节,让孩子们在我的引导和点拨下,进行自主学习与发展。 2重视培育学生的课堂学习习惯。 重视习惯培育,坚持每课一得,以点带面,并形成实力。经过长时间的培育,现在班里的孩子都能够做到课上主动举手发言,并且声
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