14《毽子变乖了》课件(语文S版一年级下册课件).ppt

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1、辽宁省营口市鲅鱼圈区芦屯镇中心小学 赵芳学习目标 1.认识本课生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文的基础上，体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理。 一只小鸡真灵巧，一只小鸡真灵巧，五彩羽毛身上飘，五彩羽毛身上飘，会翻跟斗会跳高，会翻跟斗会跳高，落在地上不会跑。落在地上不会跑。猜谜语（毽子）（毽子）变 教 先 演脚 肩 始 练生 经 抽 久比比谁摘的果子多！比比谁摘的果子多！你还记得这些生字宝宝的名字吗？你还记得这些生字宝宝的名字吗？久久很很生生话话先先她她低低始始彳 看图想想： 老师踢毽子踢得怎么样? 你是从哪儿看出来的? 这里有一对反义词你能找出来吗？老师先表演给我们看。毽子在她

2、的脚上美妙的飞舞着，要它高 ，它就高，要它，它就低，要它停在肩上，他就停在真是听话极了！上。低肩思考 我们刚开始练习踢毽子时，毽子是怎么不听话的?它为什么不听我们的话?我们开始练习踢毽子。可是，可是，毽子一点儿也不听我们的话。毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：老师说：“毽子跟你们还很陌毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。就会变得听话了。” 我每天都抽时间和毽子玩儿。过了不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞美妙地飞舞舞了。老师的话一点儿也不错，毽子毽子变乖了变乖了。毽子一点儿也不听话 。天气一点儿也不 _。_一点儿也不 _。联系实际，拓展话题联系实际，拓展话题 你平时喜欢玩什么你平时喜欢玩什么? 碰到过像碰到过像“毽子变乖了毽子变乖了”这样的事情吗这样的事情吗? 如果有，说给大家听一听。如果有，说给大家听一听。 开始：不听话（陌生）不久：变乖了（熟悉）熟能生巧板书设计：