《小学教育学》同步训练1.docx

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1、小学教育学同步训练1小学教育学同步训练，有详细解析！1推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题2规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。A学制B学校教育C正规教育D制度化教育学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。3我国科举考试使用的教材主要是（）。A六艺B四书、五经C学记、理学D七艺4以僧为师、以(书)吏为师是（）的教育特征。A古代印度B古代埃及C古代中国D古代雅典5苏格拉底在教学中形成的产婆术属于（）。A直观

2、性原则B循序渐进原则C启发性原则D巩固性原则6最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D苏格拉底7我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的（）。A大教学论B教育漫话C爱弥尔D普通教育学81939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。A凯洛夫B赞可夫C布鲁纳D维果斯基9孔子的主要教育主张包括()。A有教无类B不愤不启，不悱不发C教学相长D兼爱非攻E学而不思则罔，思而不学则殆10非制度化教育思潮的代表有()。A库姆斯B伊里奇C杜威D保罗•朗格朗E泰勒第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页