信息技术第三册第15课 网上信使2——收发电子邮件教案.docx

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1、信息技术第三册第15课 网上信使2收发电子邮件教案 第15课 网上信使2收发电子邮件 教学目标： 1、了解电子邮箱和E-mail地址。 2、让学生通过主动自主探究，初步驾驭收发电子邮件的操作方法；培育学生运用电子邮件与他人沟通，获得、沟通信息。 3、通过收、发邮件的实践活动，让学生驾驭学会自主或合作，协同大胆探究学问的方法。 4、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地运用因特网。 授课时间：1课时 教学过程： 一、情境导入、巩固旧知 师：老师过两天就要过生日了，你会用什么方式来庆贺我生日欢乐呢。有没有便利快捷的方法？（生：发电子邮件） 介绍E-mail：我们又称“电子邮件”，是一种用电

2、子手段供应信息交换的通信方式，是便利快捷的全球通信工具。（揭示课题） 问：要发电子邮件，必需具备什么条件？（生：发信人和收信人都必需有电子邮箱） 二、学生互动，探究新知 （1）学习发邮件 1、提示学生：假如要发邮件给对方，一般要经过对方同意才能发。乱发邮件是一种不道德、 不守网络平安的行为。 2、师：先请同学们登陆申请电子邮箱的网站，用自己的用户名和密码登陆邮箱。（老师演示登陆自己的邮箱）。 3、师：同学们是不是已经把邮件发出去了？提问：你如何知道邮件已胜利发送？（生：电脑提示“邮件已胜利发出!”） A.先登陆该自己的邮箱，然后选取写信，这时发邮件的内容就显示在页面的右边。 B.他在收件人栏里

3、输入了收件人的邮箱地址。 C、在“主题”栏中输入电子邮件的主题，在正文区输入电子邮件的内容。 D、单击“发送”电子邮件就被发送了。 4、练习：给你的同桌发封电子邮件试试，相互沟通。 （2）学习收邮件 1、师：邮件已胜利的发送了，想不想看看你的同学给你发的邮件吗？引导学生登陆自己的邮箱，查收信件。 2、提问：你是怎样收信的？请学生演示收信的过程（学生边演示老师边讲解） （3）回复邮件 1、提示：假如我们要对别人的来信进行回复，有什么方法吗？（生：可以运用邮箱的“回复”功能）你能够给你同桌的来信进行回复吗？请同学们自己动手试一试。 2、师：现在老师来演示一下如何对来信进行回复，（选择一位同学的电子

4、邮件进行回复演示），讲解：回复的时候是不须要输入收件人的地址和邮件主题的，只要输入相关的内容即可发送胜利。 （4）给自己写信 1、师：我们学会了给别人写信和对别人的来信进行回复，那我们能不能给自己写封信呢？谁写自己写过信呢？你能不能试着给自己写一封简洁的电子邮件？ 2、师：原来电子邮箱还有这样的妙处啊，这样以后我们在课堂上不必为拷贝资料没带U盘而苦恼了，我们可以利用电子邮箱来存储文件。 三、激情激趣，强化操作 老师登陆自己的信箱，发觉了一封特别特殊的电子邮件，请大家一起来看一下。发觉邮件是带附件的，在附件中有两副美丽的图、一首生日欢乐的歌曲，让我们来一起看一看、听一听吧！ 师：同学们想不想学习

5、如何来发送如此生动的电子邮件呢？老师提示：在“主题”的下方我们可以看到有一个“附件”的字样，在这里我们可以通过“添加附件”来发送文挡、美丽的图片、好听的音乐、甚至是一些软件等。 师：现在请同学们试着发一封带有附件的电子邮件给你的同学。 2、提示：在“收件人”中我们可以一次同时发给几个同学，只要将几个同学的电子邮件地址都输入到“收件人”这个窗口，电子邮件地址之间用“，”隔开就可以了（师演示给多人发送附件）。 3、同学们都学会了如何收发电子邮件，现在请学生来沟通发送电子邮件的心得，然后师小结收发电子邮件必需留意的几个问题： (1)要正确输入电子邮箱地址，否则无法发送； (2)必需输入“主题”，以便

6、收件人知道信件的来源； (3)邮件内容要简明扼要，邮件(包括插件)不能过大，否则很简单造成邮件 服务器堵塞。 (4)假如信的内容很长，尽量缩短收发电子邮件的时间，可以先将信的内容在Word中输入好，将信的内容复制到信息里发送邮件。 4、网络平安教化：不要阅读来历不明的电子邮件，以免造成不必要的麻烦。如发觉这类邮件，要刚好删除。（演示删除不明邮件的方法。）给挚友发邮件时，也要留意不要将带病毒的文件发给网上的挚友。 四、点拔拓展，引申悬念 信息技术第三册第15课 网上信使2收发电子邮件教案 老师聘请面试信息技术收发电子邮件教案 第七课收发电子邮件教案 人教版信息技术第三册教案 六年级信息技术上册收发电子邮件教案人教版 六年级信息技术上册收发电子邮件教案人教版 小学信息技术第三册教案(下) 小学信息技术第三册(下)教案 信息技术第三册(上)教案(全册)（定稿） 五年级上册信息技术说课稿收发电子邮件 人教（新版） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页