写给博士生的.docx
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1、写给博士生的 写给博士生的 博士生怎么选导师: 博士生选择导师的重要性信任大家都心知肚明,选择一个好的导师,路才走的畅通,那么该怎么选择导师呢? 前提: 假如要做学术,就是想在自己喜爱的领域做出卓越的成果,那就得选大牛导师。已经功成名就的大牛(一般年纪比较大),或者正在事业上升期、充溢干劲和潜力的年轻助理教授副教授,都是不错的选择;有了大牛导师带你入行,你简单发影响因子高的文章,简单在圈内相识牛人,为你以后混学术圈铺平道路,但竞争压力大。 假如不想做学术,注意找工作,想读几年书缓一缓,那就找个不会给你太多压力的导师,不然假如每天让你做试验你自己又没有爱好岂不是很苦痛。 还有就是没准备干学术,但
2、须要一个高学历,以后转行进工业企业的,那就得选个项目和工业企业联系很紧密的导师。 选导师的前提“思想”打算 想做的课题和导师这两者之间,应当注意后者。几乎全部博士生犯了的错误就是,因自己想做的课题而去选择导师。记住,同等感爱好的题目有许多,而导师的选择只有一个。 所以,选择导师的第一步,广撒网。你真正的须要驾驭的是你自己的intelligence pattern,智力结构或者受脑力的类型,因为爱好点会变专业可能会换。 事实上许多课题看上去都会很好玩,你能钻研进去,是和你的实力类型有关系。 举个例子:一个内向的喜爱动手的学生可能是很好的医科或者工科学生,而让他做哲学或者文学可能就做不进去。 假如
3、他因为喜爱看两本小说就去选文学就会很快大呼上当。但是他是选医学内科还是外科就不大有所谓。一个在你实力类型之外的课题恒久不会保持你的爱好,反之,一个看似无聊的题目假如你能做进去,可能柳暗花明。但是这路走不走的通,就看你的导师。导师的选择仍旧是关键。 在这里详细的做法:是可以去各地试验室去“串门”进行选择。 选择导师的左右“黄金法则” 第一,选个好科学家 - 一个鉴宝的过程。 如何鉴定好坏科学家?看重他的教职,他的阅历而不能因为他是名师名校里的。他须要具备的基本实力:提出关键性问题及其可行性解决步骤的实力。不过这个基本实力不是一下子看出来的,作者接下来提出了几个科学实力的量化指标,是否仍活跃在学术
4、探讨的最前沿; Publication 和 H index 这个不说了,不过作者提出要解除review的文章,因为他们往往不是导师自己的成果。CV 看看成就什么的。但不是成就越大越好,具有新技术,手里人还不多,有时间管你的年轻老师往往是好选择。 Funding ground 拿到资金支持的状况是导师实力和是否工作勤奋的证明。 其次:选个好人 -导师的personality也是须要考虑的。假如遇到性格特殊极品特殊奇葩的导师,估计日子会过的很不爽,虽然这种状况不是很普遍,选择一个对你好的导师。 通过第一黄金法则,只有好科学家留下了, 然后进入其次轮筛选,考人品。-科学家都是按科学方法来的。 好导师
5、第一个要做好的事情就是帮学生找到好而且可行的题目,耐性的帮助学生提出试验框架。 随着博士过程的深化,逐步增加学生的自主性。 关于题目的提出,真是个极为探究的过程。难到不行行的题目是奢侈学生时间,而简洁trivial的题目会让学生失去PhD的意义。 好的导师会花大量时间和学生探讨科学,设计试验,写论文和申请奖金,进行事业生涯的整体规划。而且具有人情味,学生想要因为家庭缘由想要离开的时候会酌情理解。 在这里的详细做法是: 访问他现在的和曾经的学生。鉴定导师的科学素养问老师,那么鉴定导师的人品就问同学。查看试验室里学生和博士后的比例。假如几乎都是博士后,通常说明试验室的老师不感爱好培育学生。因为带学
6、生是个费心力的事情。 最终也是最重要的,查看博士生导师的之前的“博导胜利率”他带的学生多少接着学术道路(对于应用学科不适用)。留意一下你要找的那个导师,最近几年他手下的博士生,或者博士后的找工作状况;信任你应当更想去一个将来能找到好工作的group。 导师的类型有哪些? 1.大牛教授型全靠自觉,不举荐。 院士、杰青、优青、长江学者等等通常这类大牛教授很忙,特别忙,有时你一学期也见不几面,甚至听说毕业了老师都不知道台上答辩的是自己的学生。有可能大牛教授自己带你,散养式,自己定课题方向,大致帮你把握下,然后自己鼓动吧。也有可能会让团队的小老师指导试验,小老师一般是要努力发文章、评职称的一类。 但是
7、,这些大牛的头衔说出去那了不得啊,无论是接着读博还是工作,你说你的老师是哪位大牛,那了不得啊。有可能大牛老师帮你举荐工作一句话的事。技术圈里有许多项目或者学生同学的,一是举荐工作,二是别人对你的认可度也是高的(但是自己太水了,别人还是能看出来的我,关键还是自己啊)至于会不会帮你举荐工作还得因人而异。(并非全部大牛都会举荐工作,也并非其他导师不会举荐工作,只是前者概率大些,要提前问清晰) 缺点:大牛很忙自己整,老师管理时间很少,全靠自觉。 2.努力发paper ,进一步评职称的讲师、副教授 这类导师为了出高影响因子的我论文,会更加细致的指导学生做试验、发论文,对科研上的指导特别仔细和细致,因为你
8、的论文就是她评职称拿项目最有利的武器,论文就是钱是项目,就是职称。有可能导师的要求严,很严,特别严,严的程度不等,但真的严(都是泪啊,也可能是脑子进的水)好处当然是发paper 拿奖学金 培育吃苦耐劳精神等等但是,有可能你发论文之后发觉你的老师别人也不相识,也不能给你举荐工作,累死了做科研,发觉也没学到工作须要的技能,依旧不好找工作,当然了吃苦耐劳还是习得的。 3.不想评职称 不须要发论文 做工程的教授 副教授 有一类导师自己开公司,比如我们学院几个老师自己接项目、开公司(小型环保公司)想赚钱,不须要职称论文 有可能让学生帮自己做工程项目,比如写环评报告,给学生适当发点工资(照旧少的可怜)、科
9、研简洁做做就可以了,硕士嘛还是好毕业的。 好处自己可以接触工程项目,提早和工作接轨。但是这类项目对你实际提升技能的意义如何,还得自己推断,有可能技能提升很快,但也有可能不断重复同类型工作 缺点:科研建树低 4.其他:导师对学生管理特别放羊式 这类导师集中在快退休教授、开公司的导师、对科研无爱好、对评职称无欲的导师或者其他对学生管理很随意的导师 总而言之这类导师自己也不太须要发论文、自己没有过多精力管理学生或者让学生自由发展 优点:想干嘛就干嘛,只要自己能毕业就好,可以潇洒度过探讨生生活、学习更多技术技能,找实习完全不成问题 缺点:科研路难,自己琢磨,但好在硕士要求不高,可能拿不到奖学金,自制力
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