党员教师四看自查报告与党员教师师德师风自查报告.docx
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1、党员教师四看自查报告与党员教师师德师风自查报告 党员老师四看自查报告 针对查摆出来的问题和不足,结合学习有关理论和论述的理解,自我剖析,找出了问题产生的根源。党员老师四看自查报告,欢迎大家阅读参考。 党员老师四看自查报告【1】 依据我处深化学习科学发展观阶段性要求,结合本人在开展科学发展观教化活动中学习的体会,结合部分职工对我提出的看法和建议,比照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求,通过“四查四看”,剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的状况;现将近一个时期本人在思想和工作作风、个人素养方面存在的主要问题分析如下: 一、存在的主要问题 1、思想观念不够解放缺乏全局意
2、识。 面对更快更好的加强小康社会建设,实现新跨越、取得新进展的关键时期,我平常虽然注意学习大量的政治,科学,业务方面的学问,但由于日常性事务工作多,未能从中吸取精华充溢自己,所以不能更深层次地静下心来学习,导致对新生事物不能刚好驾驭,影响了更深层次的解放思想。只重视本职工作,有各管一滩各司其职的自私本位主义思想,对农场其他事物的关切支持不够,缺乏全局一盘棋的意识。 2、基层调查探讨不够深化。 对基层深层次冲突和问题相识不够,近期因农忙和鹿场突击性强,工作过程中产生的冲突和问题未能引起足够重视,刚好彻底地解决,潜意识中重点工作倾注精力多一些,就导致对基层深层次的冲突和问题不能全面驾驭。 3、工作
3、作风不够扎实,学习落实不够细致。 虽然平常对工作强调许多,并注意完善各项规章制度且强调要求严 格,但对执行状况检查督促较少,硬措施不力。纠其缘由:鹿场工作随意性大,支配起来需结合市场物价需求天气成熟度等因素,有些工作难以量化考核,一些工作不能按安排实施,有些工作和学习在时间上有冲突 4、个人素养有待提高, 与其他干部职工沟通不够广泛。由于锯茸期间必需强调平安,在工作中有言语粗暴现象,使部分职工一时不能理解协作,缺乏耐性说教,处事不成熟,加之职工素养有差异,工作中有图便利一刀切的思想,不讲究方式方法,缺乏广泛的沟通 二、存在上述问题的缘由 通过仔细反思,认为存在上述问题的根本缘由就是马列主义理论
4、水平不高,放松了对自己世界观的改造,从而导致政治敏锐性不强,思想不解放,工作缺乏创新精神。主要有四个缘由: (一)学习不够。 平常忙于工作,忙于事务,真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重忽视了系统的理论学习。在学习过程中,只注意驾驭一些基本观点,而缺乏系统深化的学习,因而对马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透,特殊是对解放思想,实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上,对改革开放新形势下出现的一些新的现象和冲突,不能自如地运用*理论的基本立场、观点、方法去分析、推断和解决这些冲突。由于理论学习不够,思想不解放,改革意识不强,缺乏开拓进取精神,
5、求稳怕乱,很难开创新的工作局面。 (二)坚持职工路途以人为本的自觉性不强。 有时只想着对上对己负责,想问题、办事情不从职工的利益动身,由于深化职工、深化实际不够,不能刚好精确驾驭不断改变的新状况,出现的新问题,也就不能刚好探讨出有效的对策和方法,更好地开展工作。 党员老师四看自查报告【2】 通过学习党委文件以及领导的讲话精神,比照党员誓词以及新时期 共产党员先进性标准,根据边整改边完善逐步提高的整改要求,我仔细学习了努力实践“三个 代表”全面建设小康社会、保持党员先进性教化读本等有关文件及其他必读内容,并绽开探讨。我围绕“保持共产党员先进性教化”详细内容的学习,仔细比照自己平常的实际工作及思想
6、动态,查摆了自己工作以来在志向信念、作风问题、学习问题、工作责任问题以及联系群众方面的问题,并对此进行仔细剖析,找准缘由,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。现将从教以来的工作状况总结如下: 在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教化法、老师法,根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,遵守社会公德。忠诚人民的教化事业,为人师表。 在教化教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的 一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学
7、习成果作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互尊 重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关 系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化 教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。 经过仔细自查、深刻反思,对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作实力进行自我剖析,找出了自身存在的问题,现将自己在
8、工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下: 一、存在的问题与不足 1、政治思想意识不够强。 对党的思想路途、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和 洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不擅长运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑,没有培育自己从政治的角度来视察、分析问题,相识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平常虽然常常学习马列主义、*思想及*理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思索,只从字面上理解*思想,没有意识其思想的精髓,更没有驾驭*同志强有力的理论武器,使自己对理论学问的理解与实
9、际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。 2、学习上不够主动。没有自觉主动的挤时间学习,跟业务无关的涉猎较少,对许多新事物、新学问的学习驾驭得还不够好,运用理论指导实践,促进工作上还有差距。对业务学问的驾驭不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、困难的事情,会抱有可拖就拖的心态,今日不行,就等明天再说,对问题实行躲避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求找寻对策,而是等待方法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信念,缺乏向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和看法。没有
10、深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用:一方面,自认为是专业院校毕业,又念了这么多年的本专业,用起专业学问来会措措有余,一种自傲的心情,不愿更深化地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中经常得过且过,在业务方面存有依靠性,认为领导会有详细的示,我不用先急着干,胆怯自己先做做不好,反而招来非议。 3、一心一意为群众服务的宗旨观念不够强,思想作风抓得还不够紧,为群众供应信息服务做得还不够。遇到新状况,新问题不能主动主动地想方法解决,思想不够解放,改革创新精神还不够,而强调客观困难居多。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热忱的看法,尤其当手头工作 稍多、稍忙时,存有“事不关己
11、,高高挂起”的思想,总觉得自己是一个基层的一般党员也干不了什么大事,没有深刻理解一心一意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失的衡量标准,而我却忽视了群众的想法,这是工作中缺乏耐性的根本缘由。“一切为了群众”是要求我们真正做到一心一意为人民服务,拿出百分之百的热忱对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。 4、工作作风不够踏实,责任心不够强,有时会放松自己。对待工作有时报有应付了事的看法,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径。工作时间久了,没有簇新事物出现,会有
12、一种厌倦的心情产生,对待工作有时抱有应付了事的看法,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简洁,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思索不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 5、创新发展的动力不够足,工作思路未够开阔;未能大胆地、创建性地开展工作。 二、改进措施: 1、树立终身学习理念,坚持学以致用。制定切实可行的学习安排,做到三个落实,即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实,反对图形式,走过场
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