教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题：小学教学设计（一）.docx

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1、教资国考小学教育教学知识与能力精选练习题：小学教学设计（一）单项选择题1讲述是教师主要的教学手段，一般可分()三个阶段进行。A.导入、详述和汇总B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结2在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于()。A.复述策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.组织策略3影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前()的准备状况。A.课程、课件和教学环境B.课件、网络和多媒体环境C.硬件、网络和教学环境D.硬件、软件和教学环境4小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()

2、。A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系5品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的()综合课程。A.活动型B.操作型C.社会型D.实践型6奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术，其精神实质是()。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为7不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现()的课堂。A.民主型

3、B.专制型C.放任型D.开放型8()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。A.程序教学B.组织教学C.个别化教学D.指导教学9教学过程的首要事件是()。A.引起学生注意B.揭示教学目标C.适时给予反馈D.评定学习结果10上好一节课的先决条件是()。A.熟练掌握知识B.精心选择教法C.设计教学环节D.用心备课11在教育心理学看来，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价/反思过程12教学设计最重要的任务是()。A.编写教案B.确立合理、恰当的教学目标C.设计详细的教学过程D.选择恰当的教学方法第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页