减负万里行自查总结..docx

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1、减负万里行自查总结. 关于开展义务阶段学校 “减负万里行”自查报告 陶 唐 峪 乡 中 学 2022年6月4日 陶唐峪乡中学关于开展义务阶段学校 “减负万里行”自查报告 我校主动响应上级关于减轻中小学学生学业负担的号召，严格执行市教化局部署的各项减负要求。在切实减轻学生课业负担的同时，既促进了学生德智体美劳各方面素养的全面发展，又保证了学校教学质量的稳步提升，得到了老师、学生、家长、社会以及上级有关领导的认可。我校根据市教化局支配，现将自查状况作如下汇报： 一、学校基本状况 我校是农村寄宿制初中学段公办学校，现有教职工47人，10个教学班，学生464人，其中住宿生430余人。老中青老师均衡。我

2、校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。 二、学习文件，提高思想相识，成立减负自查领导小组 我校接到霍州市教科局减负万里行文件后，刚好召开学校领导班子会议，传达文件精神，成立以校长牛薛平为组长的“陶唐峪乡中学减负万里行自查工作领导小组”，仔细支配了学校“减负自查”工作。 组长：牛薛平 副组长：武国平石科峰 成员：张晋平谭俊锁李延龙朱新林闫斌 各教研组长各班主任 学校“减负自查”办公室设在综合办公室，由张晋平担当办公室主任，详细负责减负自查工作。 通过会议和学习，全体老师进一步明确了“减负自查”的详细要求，相识到“减负自查”工作的意义和重要性，从而统一了思想。 三、制度公开，自觉接受监督

3、检查 1学校将学期的课程支配、作息时间等状况分别张贴在办公室内墙上，并且在办公室内墙上挂有课程支配、作息时辰表，自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的督促检查。 2同时公布了陶唐峪乡中学减负工作举报电话：13935796822 四、措施到位，将减负增效作为目标 1.规范招生入学和分班行为。 我校始终坚持义务教化免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学并接受义务教化。整个招生过程做到公开、透亮、规范。没有举办和组织以考试形式招生，在学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理制度健全。 2.规范考试科目与次数。 严格规范日常考试。我校从没组织和参与

4、未经教化局批准的各种考试、竞赛活动，每学年实行两次考试，按新课程标精确定考试题型，做到难易适度。严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更没有按考试成果给学生支配座位等。实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 3.学生作息时间和作业量支配。 我校每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:40上课，中午12:00放学，下午2:50上课，6:40放学，没有超过8小时。保证寄宿学生每天睡眠时间不少于8小时，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格限制作业量。无体罚学生

5、现象。 4.规范教化教学活动及国家课程方案落实状况。 我校严格根据国家课程安排开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的状况;不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的状况;在职教职工没有举办或者参加举办学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参与有偿补习活动的状况。 5.教化评价。 以完成本学段国家规定教化目标为基本标准，以学业水平测试和学生素养评价等为主要指标的综合评价体系建立学生档案，不存在下达升学指标和简洁用升学率奖惩教化工作的状况，不以考试成果对学生排队，学校也不以考试成果对老师排名。 五、存在的不足 1.我校地处农村，学生基础差，学校的教化教学质量， 学生的生源和学

6、校的减负工作之间存在着冲突，使得部分老师心存冲突，为此，学校将加大老师自身素养建设的力度，通过提高老师自身素养来提升学校的教化教学质量。 2.学生自主学习意识有待提高。因此提升老师执教实力，教化学生提高自主学习意识燃眉之急。3.部分家长对于减负工作相识不够，产生误会。建立家校联系制度，提高学校与家长、老师与家长之间的联系，对家进步行减负方面的教化，提高对减负工作的相识。 六、今后准备 1加强老师的业务学习，进一步提高老师思想相识。坚持以学生发展为本。注意学生全面发展，注意发展全体学生。 2让老师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，细心组织课堂教学，提高课堂教学质量。主动开展高效课堂的探讨，做

7、到减负增效。 老师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键，让老师明确方向，找准着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现减负增效目标。 3狠抓老师基本功训练，努力提高老师业务水平。 4开展丰富多彩的爱好小组活动，促进学校和谐发展。 课业负担的削减，给学生更多的发展空间。不断完善自我。 总之，减负不是形式，提高教化教学质量才是真正目的，还教化的本质，让学生能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，让学生认为充溢希望的校内成为学生健康成长的乐园！ 减负万里行自查总结. 减负万里行 减负万里行 减负万里行 零口初中减负万里行自查总结 减负万里行自查报告 “减负万里行”自查报告 “减负万里行”自查报告 东风小学减负万里行总结 “减负万里行”真的行吗？ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页