农村中小学教师远程培训项目方案（推荐）.docx

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1、农村中小学教师远程培训项目方案（推荐） 2022年国培安排远程培训项目工作的 实 施 方 案（探讨稿） 依据四川省教化厅局级 四川省财政厅关于做好2022年“中小学老师国家级培训安排工作的通知”（川教2022102号），四川省教化厅关于做好“国培安排”（2022年）四川省农村中小学骨干短期集中及远程培训项目工作的通知“中小学老师国家级培训安排工作的通知”（川教函2022407号）和关于启动“国培安排”（2022年）四川省农村中小学老师远程培训项目”实施工作的通知（省培办（2022）第09号）文件要求，结合市师培工作会的精神，制定我县中小学老师远程培训项目工作实施方案。 一、目标任务 依据省教化

2、厅的统一部署，充分发挥远程网络教化大规模、低成本、高效益的优势，对全县495名农村中小学各学科老师开展80学时的远程培训，帮助老师解决学科教学问题，提升教学理念、引领教学设计、教学技能、教学策略、教学方法的学科教化教学实力，促使农村中小学老师学科教学实力与学科素养的提升；培育中小学老师养成基于网络持续学习的实力和习惯，促进学校样本研修模式和区域老师培训模式的改革，引领老师持续专业发展。 二、培训内容 聚焦于“学科与学科教化”和“老师专业持续成长”。以学科核心学问为基础，着力于新课程理念引领下的教学设计、教学技能、教学策略、教学方法和教化技术的提升，以一线教学案例为载体，以解决新课程推动中的困惑

3、和和一般老师的教学问题为主线，对学科教学中的重难点问题进行详细的教学指导，切实提升老师运用新的教学理念、教学方法开展教学的实力、激发老师专业精神，引领老师行动探讨和校本研修行动。 三、培训对象 全县农村教化阶段中小学校级骨干老师，包括小学语文、数学、英语、品德、科学；初中语文、数学、英语、品德、物理、化学、生物、历史、地理等14个学科的495名老师。 四、时间支配 第一阶段 9月，进行学员选派、编班和上网注册； 其次阶段 10月11月底，正式进行网络课程学习和辅导，完成规定的培训课时； 第三阶段 12月底前，完成培训考核和总结，提交绩效评估报告。 五、组织机构 （一）合江县国培安排项目培训组织

4、机构见另件 （二）乡镇中心校、乡镇中学、直属学校组织机构 乡镇中心校建立以中心校校长为组长，分管校长和教科室主任为成员的领导组。 直属学校、中学建立以校长为组长，分管校长和教科室主任为成员的领导组。 六、打算工作 （一）项目启动 1、成立项目实施组织机构。 2、编制县项目实施方案。 3、确定县远培学科辅导员 4、召开项目启动会 5、召开项目实施管理人员培训会 （二）名额安排 依据各校申报的学科名额需求，将495个学习账号安排给27所中学和27个乡镇。 （三）学员遴选 1、各校依据老师参与远培学习的实力，坚持“参与过国培的学员不再选派参与同类学科培训”原则的基础上，按下达的学科指标数遴选出参培学

5、员，并通知到本人。 2、各乡镇中小学和直属学校分别对本校或本乡镇的参培学员按学科正确地安排账号。 七、培训实施 （一）学员注册 学员注册时间：9月20日至25日。 学员注册状况沟通方式：项目执行管理员在QQ群中通报。关于注册信息的填报请与项目执行管理员联系。 （二）学员登录 培训学员首先打开“四川省中小学校老师接着教化网”（网址：）,在首页上单击“国培安排（2022）四川省农村中小学老师远程培训项目”图片，现在左上角的登录框中输入 “帐号”、“密码”和验证码，单击“登录”，即可登录相应网站进行学习，学员注册胜利后刚好更改用户密码以保证帐号平安。 （三）培训要求 1、学员 （1）学员应依据平台的

6、要求完整地学完课程安排规定的全部课程内容，仔细学习文本资源、收看视频课程、阅读拓展性资源。每个学员尽量每天登录平台阅读1次，每周不少于5次，保证每周在网学习不少于10小时，。 （2）学员学习的同时，要主动参与班级探讨和学科论坛，周发帖不于10条。 （3）仔细完成和提交相关作业，提交个人学习总结等。 （4）学员按时到县上参与线下研讨。每学科不少于两次。详细时间由各学科辅导员（教研员）通知到教科室。教科室通知学员按要求参与线下研讨。 2、学校 （1）召开肯定范围内的远程国培会。 （2）为参培学员供应远程学习的网络条件、时间和必要的服务。 （3）加强学员学习的监督和管理，组织和支持开展校本研培实践活

7、动（建议教科室建立国培远程管理记录）。 3、县项目执行管理员 （1）负责项目执行过程中的日常管理工作； （2）负责联络各学科辅导员（教研员）和校项目执行中的管理工作； （3）编辑县项目执行状况通报和县培训工作简报； （4）负责将县项目培训学习的业务信息与市项目办沟通沟通，并做好其它相关的组织、协调、管理工作。 （5）收集活动总结，完整后统一打包，发到市国培项目执行组班级管理邮箱。 4、县级辅导员（教研员） （1）帮助市班主任（辅导老师）开展工作，清晰本学科学员状况； （2）举荐学科骨干老师或学科带头人或名师为学习小组长。 各学科学习小组长名额安排： 小学语文3班（3） 初中历史2班（1） 小学

8、英语2班（2） 初中语文2班（3） 初中数学3班（2） 初中物理1班（1） 小学数学3班（5） 小学思品1班（1） 小学科学1班（1） 初中英语2班（1） 初中思品1班（1） 初中化学1班（1） 初中生物1班（1） 初中地理2班（1） （3）组织开展两次网下研修活动，完成活动总结（必需配活动照片3张左右），以电子文档的形式交县项目执行管理员。 七、考核评比 1、为确保国培安排远程项目的有效开展，县教科局将对组织开展远程培训的工作进行督促检查，并将完成状况纳入教科局年终对学校的目标考核，对工作突出的组织单位实施表彰嘉奖，颁发奖牌。 2、对仔细完成远程培训学习的合格学员记规范性学时80学时；发给合

9、格证书；学员所在单位可实施物质嘉奖，经费在师培经费中列支；对远程学习表现特别突出的学员，县教化局颁发优秀国培学员证书，同时项目组向市教化局举荐，参与市级国培远程学习优秀学员评比，评比结果可作为评优晋级的依据。 二0 一一年九月十六日 附件一：合江县“国培”远程学员名额安排表 附件二：合江县“国培”远程学员信息表 附件三：合江县国培远程培训学员单位实施状况督导评估表 附件四：合江县各单位领导组名单上报表 农村中小学老师远程培训项目方案（举荐） 农村中小学老师远程培训总结 农村中小学老师远程培训学习总结 农村中小学老师“囯培安排”远程培训方案 农村中小学老师“囯培安排”远程培训方案 农村中小学老师“囯培安排”远程培训方案 农村中小学老师远程培训心得体会 中学实施“囯培安排”农村中小学老师远程培训方案 关于农村中小学老师 作为农村中小学老师 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页