创新教案模板（精选多篇）.docx

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1、创新教案模板（精选多篇）举荐第1篇：创新教案 20222022学年度第一学期创新教案大班美术活动指纹添画班级大三班执教者王金一、活动背景指印添画是让孩子用手指印作画，孩子们用自己的手指印加上一些简洁的笔画，就可. 举荐第2篇：创新教案 爷爷和小树备课时间：2009年10月23日 授课时间：2009年10月30日学问与技能：相识10个生字，会写4个生字。 过程与方法：正确、流畅地朗读课文，理解课文内容。情感看法与价值观：懂得树木. 举荐第3篇：创新教案 课题名称：义务教化课程标准试验教科书音乐（二年级）课型：音乐观赏教学课时：两课时教材分析：乌龟和兔子这两个音乐片段选自史真荣创作的交响童话龟兔赛

2、跑。这是儿童自小就. 举荐第4篇：创新教案 创新作文教案设计创意总说明关键字： 创新 作文 创新作文创新作文教案原是我的书稿，在博客大赛之际，我忍痛割爱，把它奉献给各位同仁。在话题作文盛行的今日，我们必需正视其缺点与. 举荐第5篇：创新教案 【创新教案】大青树下的小学 第一课时教学设计【教学设想】引导学生通过学习生字，扫清阅读障碍，对课文整体把握，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们华蜜的学习生活。 【. 举荐第6篇：创新教案 18.富裕的西沙群岛教学设计 1.学生领悟西沙群岛地理位置的重要，领会祖国山河的漂亮富裕，激发对祖国的酷爱。 2.在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，

3、通. 举荐第7篇：创新教案 创新教案书写提示板块教学设计【教学设想】 通过指导写字，提高写字水平，规范写字。 【教学过程】 1.基本指导。一看结构，看比例。 在书写汉字前，肯定要先看清结构。汉字的. 举荐第8篇：文化创新教案 文化创新的源泉和作用教学设计参赛号30 教学目标一、学问与技能1、识记文化发展的实质、创新的源泉与作用。 2、理解社会实践在文化创新中的作用。二、过程与方法培育学. 举荐第9篇：文化创新教案 文化创新的源泉和作用教学设计一、教学目标：学问与技能：（1）了解文化发展的实质就在于文化创新；（2）理解社会实践是文化创新的源泉和动力；（3）知道文化创新的作用过程与方法：（1）通过

4、分析. 举荐第10篇：创新教案案例 创新教案案例一、何谓案例教学 1、哈佛行政管理案例教学法 哈佛学者斯腾恩伯格认为，优秀老师与一般老师存在三大差别特征，即学问的差别、效率的差别和洞察力的差别，就学问而言，. 第11篇：文化创新教案 文化创新教案彭清艳一、教学目标1、知道文化创新的源泉和动力，知道文化创新的根本途径。2、理解对待传统文化坚持继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径；理解世界范围内各. 第12篇：创新教化教案 小学创新教化心里学教案 第一节创新与创建教学目标：让学生驾驭创新与创建的概念，区分清晰两者 教学难点：创建的多视角理解 教学课时：一课时 教学内容：（一）关于创建创建的多视角

5、理解. 第13篇：生物试验创新教案 视察种子结构的试验改进崔家桥中学 滕婷一、试验在教材中所处的的地位与作用本试验出自苏教版七年级生物上册第五章绿色植物的一生的一个视察试验。该试验的目的通过观. 第14篇：发新书创新教案 发新书教学设计教学目标：1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探究并驾驭两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。2、在探究计算方法的过程中，发觉解. 第15篇：小学拔河创新教案 本教案基于60分钟课时编写，课程背景为云南师大附小拔河项目训练，训练时间为赛前一个半月，指导教练冯运。 第1次课：热身、打算活动 510分钟。 内容1：拔河中身体姿态对发力的影响I

6、. 第16篇：套中人(创新教案) 别里科夫畅想曲（注：笔者已试此方案，效果特佳。） 课题：别里科夫畅想曲教学目标：驾驭别里科夫的形象特点 时间：一课时教学内容：自读装在套子里的人，分析别里科夫的形象特点 教学形. 第17篇：化学试验创新教案 课题：人体吸入空气和呼出气体中二氧化碳含量探究试验的改进长沙县干杉乡干杉中学 盛晶呈一、试验在教材中所处的地位和作用本试验出现在九年级化学上册第一单元走进化学世. 第18篇：工程创新教学教案 第一讲创新理论与创新训练“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力”国家创新体系是由学问创新和技术创新的相关机构组成的系统，其骨干部分是企业、科研机构和高.

7、 第19篇：试验创新教案 docx 测定空气中氧气的体积分数试验创新教案试验目的：测定空气中氧气的体积分数 试验原理：白磷燃烧消耗氧气，使试管内的压强减小，硫酸铜溶液进入试管中，通过上升的液体体积测出空. 第20篇：拿来主义创新教案 拿来主义创新教案拿来主义 本课时教学目标：1、相识“闭关主义”与“送去主义”的实质与危害，并探讨“送去主义”在当今的意义，拿来主义创新教案。2、相识“拿来主义”的实质. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页