初中生如何写好话题作文.docx

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1、初中生如何写好话题作文 初中生如何写好话题作文 话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题 作文”，是指用一段提示语指明写作范围，启发学生思索，激活其 想象力的一种作文命题形式。其特点有：题目只供应写作内容围绕 的核心，而不以标题的形式供应详细明确的主旨；只供应写作范围， 而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可；话题作文一般 要求自拟文题。这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相 比，其优点在于给了考生更广袤的写作空间和更大的发挥余地。然 而，对于思维比较狭窄，视野还不够开阔，作文水平还比较低下的 初中学生而言，却经常存在比较严峻的畏惧心理，不知道如何下笔。 那么，怎样

2、才能写好话题作文呢？ 一、仔细审题是写好话题作文的前提 审题，就是具体弄清题目的含义和要求。审题是作文的一项基本 功。很多学生认为话题作文不存在审题，认为只要围绕材料的大致 意思就可以了。其实这是不正确的，话题作文须要仔细审题，我们 不行等闲视之。 “先看话题，后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心 是话题，不是材料，也不是提示语。很多同学在审题时出现偏差， 就是这个缘由。如：以“共享生命”为话题，很多同学在审题时发 生了错误，写偏了题。他们围绕“提示语”中“生命”做文章，写 成了：珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等，没有看到话题中“共 享”一词的“题眼”作用，没在“共享”上做文章。 话题

3、作文的话题，一般都是一个词或短语，话题的字越少，说明 外延越大；反之字越多，外延就越小。字多的话题，观点比较明确， 简单下笔。字少的话题，可在话题前加上肯定的限制语，来缩小其 外延。故审题时首先要精确地把握其内涵和外延，明确选材范围， 做到有的放矢。 二、“拟好题目”是写好话题作文的基础 题好一半文，题目如同文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂，新 颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩，从而 起到画龙点睛的效果。话题作文也和其他非命题作文一样，肯定要 拟好题目，那么如何拟好题目呢？现在，以“书”为话题，介绍几 种常见的拟题方法： 1、加词法。所谓“加词法”，即在话题的前面或后面尽可

4、能多地 加上一些修饰、限制、补充性词或短语，将宽泛、抽象的话题详细 化、形象化，再选择自己熟识的方面确定写作范围和作文题目。如： 谈读书、书是我的挚友等等，这种方法可使话题由大化小， 避开了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的 重点。 2、想象法。引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚 幻的世界里自由翱翔，从而拟出新奇独到的题目。如假如世界没 有书、22世纪的书等等。指导学生用想象法拟提，既训练了学 第2/5页 生的想象力、创建力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富 有新意，读来令人耳目一新。 3、拟人法。就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题 目。如：书与

5、笔的对话、书的自白等等，这样的题目使文章 生动、形象，引人入胜。 4、悬念法。即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者爱好的题 目来。如将以上话题拟为：书中这样说、你同意书中的观点 吗？，这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。 三、选好文体是写好话题作文的关键 话题作文的主要特点之一便是“文体不限”，打破了命题作文规定 体裁的单一要求，让学生有广袤的选择余地。但“文体不限”不等 于“不要文体”。因此，在话题作文的文体选择上，变随意为理性， 变无序为有序，变不自觉为自觉，精确地选择好能整合自己智能优 势，充分展示自己写作才能的文体，是写好话题作文的重要基础。 （一）结合自身优势、扬长避短 文

6、章是写作主体与客体互动的产物，面对同一话题的作文，作者 主体素养的凹凸对文章的成败往往起确定作用，但主体素养千差万 别，体现在作者的志向情趣、性格气质、学养专长、生活阅历等许 多方面。 文本天性，所以宜顺性为文。性格与文体的对应选择也是相对的， 后天的学习，可以使人移情更性，也可以使人擅长多种文体。 第3/5页 （二）正确理解题意，因题选体 这一点包含两层意思：一是审题精确，切合题意，而不仅仅是“符 合题意”或“基本符合题意”，更不能偏题；二是在正确审题的基 础上，确定主题，然后依据主题的须要和作者主体的优势，选择恰 当的文体。假如想直陈观点，发表见解，宜采纳争论文；假如要针 砭时弊，激浊扬清

7、，宜采纳杂文；假如要抒发感情，情理交融，宜 采纳散文；假如要写叙事，借事明理，宜采纳记叙文体。总之，以 最能表现主题为选择文体的基本原则。 四、构思上以小见大，立意上创新是写好话题作文的核心 话题作文的话题，范围一般是特别宽泛的，这就要求我们必需在 构思、选材上下功夫，尽量做到以小见大，于“一点水中见世界， 一粒沙里说乾坤”。文章要想出新、立意必需新颖。 首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思索，寻求 多种答案，从中选择最佳的角度来立意。其次，要从个人独特的生 活经验中选取题材，写别人所未写，立别人所未立。如以“流水” 为话题的作文，如选取“滴水石穿”思路写凡事持之以恒才能胜利， 就

8、难免老生常谈；但如能选取“流水不腐”的思路谈死水一潭易于 腐败，而大浪淘沙才富有生命力，进而联系社会谈改革开放给国民 经济带来的活力，谈竞争机制对陈规陋俗和旧体制的冲击，则能给 人耳目一新之感。 总之，话题作文是初中学生常常遇到的作文形式，它充分体现了 第4/5页 作文教学与生活的联系，是素养教化在作文教学中的很好体现。需 要同学们从大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题，从详细的 生活中，感悟人生的真谛。 初中生如何写好话题作文 初中生如何写好话题作文 初中生如何写好话题作文 初中生如何写好话题作文 初中生如何写好话题作文专题 初中生如何写好作文 初中生如何写好作文 初中生如何写好作文 初中生如何写好英语作文 初中生如何写好考场作文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页