辽宁2022年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试题三（多项选择题）.docx

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辽宁2022年教师资格考试中学教育心理学标准预测试题三（多项选择题）多项选择题1意识的水平有（）A焦点意识B下意识C无意识D潜意识E前意识2从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（）A编码B保持C提取D再认E储存3下面属于无意识状态的是（）A催眠B睡眠C白日梦D冥想E幻觉4动作技能形成的阶段是（）A认知定向阶段B掌握局部动作阶段C初步掌握完整动作阶段D活动的定向阶段E动作协调完善化阶段5奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）A生存需要B生理需要C相互关系需要D成长需要E认知需要6良好的人际交往的态度有（）A尊重B宽容C真诚D理解E给予爱7根据概念的外延特征，可以分为（）A单独概念B合取概念C普通概念D集合概念E具体概念8想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有_形式。（）A黏合B夸张与强调C拟人化D具体化E典型化9教师能力主要包括（）A教育教学能力B组织管理能力C知识归纳能力D系统学习能力E判断能力10巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性。（）A强度B平衡性C饱和度D灵活性E多变性第4页共4页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页第 4 页共 4 页