写人作文教学课件（精选多篇）.docx

《写人作文教学课件（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写人作文教学课件（精选多篇）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、写人作文教学课件（精选多篇）举荐第1篇：写人作文教学 写作写人要抓住特点教学目标：1、驾驭描写人物的要求及方法，能抓住人物特征进行较精确、详细地描述人物的外貌。2、能够通过人物的各种描写表现人物特性。3、学会写人物片. 举荐第2篇：写人作文教学 写人作文教学：开放创新 放飞特性一、谈话创境导入。激发写作爱好同学们，我们学习了用冰取火一文后，受到了很大的启发，大家回去都尝试着自己解决生活或学习中的一个难题。有. 举荐第3篇：写人作文教学 写人作文教学第一讲 写人作文教学教学重点、难点、教学目标：1、了解写人作文的概念2、解读写人作文范例3、讲解写人作文写作技巧4、完成一篇写人作文习作教学支配及步

2、骤：共四. 举荐第4篇：写人作文教学反思 写人作文的教学反思金得祥写人作文是最常见的作文题目之一。表面上看，写人作文是一种类型的文章，但是它却是贯穿了整个小学阶段各种类型中。只有将人物写好了，其他类型的文章才. 举荐第5篇：写人作文教学设计 写一个熟识的人通过事情写人作文指导教案教学目标：一、知道人物的特点详细表现在哪些方面。二、抓住人物的特点，选择代表性的事例呈现人物形象。三、通过问一问，想一想. 举荐第6篇：写人作文教学设计 写人作文教学设计学习目标：1练习写人，通过详细事例表现人物品质。 2内容要详细，语句要通顺，感情要真实。 3沟通、讲评作文，学生修改自己的习作。 学习重难点：通过人物

3、的外貌、动作. 举荐第7篇：写人作文教学设计 教材依据 人民教化出版：积累运用二 习作 设计思想 写作文是学生最胆怯、最厌烦的一件事情，也是语文老师最头疼的一个教学过程，特殊是农村学生对写作文更犯难以下笔。据多年的教. 举荐第8篇：写人作文教学设计 Composition （英文写作）公主岭市岭西小学刘新楠 教学目标：Let the students write a paage of people.教学重点：Can use the sentence patterns: He/She is .(表示外貌特征或. 举荐第9篇：写人作文教学设计 写人作文教学设计教学目标 学问与实力目标：学生通过修改

4、病例，明白了什么才是好词、好句、好文章并运用到实践写作文。 过程与方法目标：总结规律，动手写习作，让学生明白如何修改作. 举荐第10篇：写人作文教学设计 写人作文教学设计一、启发回忆，确定习作素材1启发谈话，唤醒学生记忆的表象老师可采纳这样的导语：同学们，在你们的生活中，常常和各种不同的人打交道：在这些人中，有你熟识的人，有你喜. 第11篇：写人作文教学设计 小学生怎样写好写人的作文教学设计金得祥学习目标：1、让学生了解写人作文的技巧，初步驾驭描写人物外貌和动作方法。2、培育学生乐于主动视察生活的习惯，激励学生主动参加写作，不. 第12篇：小学写人作文教学模式 小学写人作文教学模式执笔：资海蓉

5、习作指导课“激趣提问口述书写表达”四步教学模式。（一）激发爱好常言道：“爱好是最好的老师，是入门的向导”。美国心理学家布鲁纳曾. 第13篇：写人记事作文教学教案 写人记事作文的教学教案2022.11.15学习目标：1通过学习让学生学会一般的作文写作训练方法。2了解并学会把作文写详细的方法。3把学会的方法应用到作文中去，并教会不会应用的同. 第14篇：写人的作文教学设计 写人的作文教学设计一、前作文：未成曲调先有情 （一）话题沟通，真情融汇：吹面不寒杨柳风1同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，相识了许很多多的人，在这些人中有你的亲人. 第15篇：写人作文教案 一、教学目标、让学生能

6、够从同学身上发觉优点，真心实意地赞扬同学。、明白多发觉和表扬别人的优点，对他人是一种激励，对自己也是一种促进。二、教学重点学会真诚的对待同学，发觉. 第16篇：写人作文教案 写人作文指导课教案 教学目标：1、通过一两件事，写出一个人的特点（品质）。2、能通过人物的语言、动作、神态、外貌等描写，把人物写详细。 教学重点、难点：通过细微环节描写把人物写. 第17篇：写人作文教案 写人作文教案 教学目标：1、通过老师的引导，让学生明确写人作文的基本方法。2、学生通过学习，能够进行人物片段描写。3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。 教学课时：二课. 第18篇：写人作文教案 写人作文教案教学目标

7、：1、通过老师的引导，让学生明确写人作文的基本方法。2、学生通过学习，能够进行人物片段描写。3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。教学课时：二课时. 第19篇：写人作文教案 写人习作指导教学目的：1、让学生通过详细的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。2、培育学生仔细视察的习惯，留意总结写作. 第20篇：写人作文教案 写人作文教案-介绍小伙伴在童年生活中，你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子你是不是很了解他们，喜爱他们？但是现在让你选择他们中的一个人. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页