周庄中学创建绿色学校工作总结.docx

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1、周庄中学创建绿色学校工作总结 2006年度周庄中学创建绿色学校工作总结 创建江阴市级绿色学校是我校的一项重要工作，学校比照江阴市绿色学校标准，绽开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施，收集整理环境教化材料，渗透学科教学中；组建环境爱护组织，将创建工作落到实处。现将工作总结如下： 一、学校概况 江阴市周庄中学是一所历史较为悠久的农村镇级中学，学校占地面积为44234平方米，建筑面积为15538平方米，绿化面积为3500平方米；拥有计算机教室、试验室、图书馆、阅览室、心理健康询问室等较为齐全的教学协助用房，现有45个教学班，学生2105人，教职工192人，学校拥有以张闽江校长率

2、领的具有现代意识、开拓进取、求实创新、团结勤奋、凝合众心的领导班子，更拥有一支敬业爱岗、师德高尚、业务优良、结构合理，具有创新精神的老师队伍。 在近几年的发展过程中，本着“改革活校”“特色创校”“以生为本”的现代教化理念，取得显著成果，学校先后荣获“江阴市教化先进单位”、“江阴市先进学校、“江阴市中学生日常行为规范达标学校”等二十多项市级荣誉称号。 二、学校的环境教化发展概况 随着对可持续发展的全面相识，学校领导渐渐相识到：一个简陋的校内环境是无法培育出高素养的优秀人才的，只有切实搞好校内建设，全面绿化、美化校内环境，给师生创建一个优良的工作、学习和生活环境，再通过各方面努力，才能造就出具有高

3、尚情操和良好品德的得才兼备的学生。尤其是近几年，学校对环境建设、环境爱护和对师生的环境教化方面更是前所未有：成立了以校长为组长的校内建设和绿化、美化领导小组，主动筹措资金，加大投入，全面整治校内，种树、种花、种草，全面绿化、美化校内环境，使学校向建立美丽宜人、具有现代气息的花园式学校迈出了重要一步。美丽的育人环境极大地促进了学校的“双文明”建设的开展，促进了教化教学质量的提高，受到了各级领导与周遍群众的高度赞誉。 三、学校创建绿色学校主要活动 （一）行政管理 1、领导重视 我校领导班子深知环境爱护的重要性，对创建工作特别重视，特地建立了有各科室负责人参加的学校创建绿色学校领导小组：组长由张闽江

4、校长亲自担当，副组长由徐建龙、李永才两位副校长担当，成员有缪祖德、吴耀法、刘文彬、徐祥兴、沙勤刚、周菊明、顾凌霞。并拥有一支环保辅导员队伍：全校各班班主任。此外学校常常组织老师学习有关环境教化的法规和相关学问，开展环境教化研讨会，使校内老师初步具备了环境爱护方面的专业学问，能独立开展环境教化；把环境爱护教化列入了学校的工作安排；把环境爱护教化渗透到各学科的课堂教化和各处室的详细工作中去，对学生进行广泛、深化的环境爱护教化。并且，特地发放文件，对主动从事环境教化的老师予以精神和物质嘉奖。 2、制度完善 在学校的规划和工作安排中明确可见有关环境教化的内容，并且在此基础上，出台了系列相关制度，如周庄

5、中学校内卫生制度、周庄中学教化教学卫生制度等等，为扎扎实实地开展环境教化、创建活动供应制度上的保障和依据。 3、资料齐全 学校对于下发的环境教化的文件、总结，校内外的师生获奖文件等有档案室专人进行管理，尤其是创建活动中所积累的资料进行刚好整理与反馈，做到每次检查有小结。在有限的资金里，购买特地的环保杂志、书刊，丰富师生的环保意识，他们也成为创建活动中的一个重要载体。 （二）课堂教化 1、课堂渗透 把环保教化渗透到各相关学科的课堂教化之中，是我校环保教化的重点和主要措施，各科任老师依据自己任教科目的特点，在讲授课本学问的同时渗透环保学问。以初三语文学科为例，通过老师们课堂上对环保学问与环保图徽的

6、分析讲解，同学们的环保意识与环保行为进一步增加。而且值得一提的是，我校并不尽限于学科教学中渗透，我们还特地组织开展了两次环境教化研讨会以及有环保学问点的相关试卷等活动，充分利用教材和本地环保实际，在课堂上更广泛深化地传授环保学问给学生。 2、专题教化 我校共举办了两次环境爱护专题讲座：环境与健康、爱护环境，在传授环保学问的同时，引导学生树立正确的环保意识与环保行为。 （三）课外活动和环境宣扬 1、课外活动 在团队、学生会开展环保活动的基础上，建立绿色学校网站，为环境教化供应网络平台；校内外的环保宣扬、打扫活动等深深打动师生、周遍的居民，更多的人加入到环保的行列中：一月一次的大扫除、植树种花专项

7、活动、上街道宣扬、社会调查等等。 为了让环保活动普及面更高，吸引更多的同学加入环保行列中，我校团队组织系列竞赛活动：包干区卫生比评、环保手抄报竞赛、黑板报竞赛等等，在丰富同学们的课余生活同时，增加了环保学问。 2、环境宣扬 我校凭借多种形式的环保宣扬，深化扎实开展环境教化： （1）开展国旗下讲话，宣扬环保学问：话说植树节、善待地球、献给鸟儿的爱、每天都是环境日等； （2）竞赛形式宣扬环保：如环保手抄报竞赛、黑板报竞赛、包干区卫生比评、等在爱好中增加学问； （3）巩固环保宣扬阵地：广播台（“环保之窗”栏目）、宣扬橱窗（环保专窗）、网站（周庄中学绿色学校网站）等，刻意营造深厚的环保氛围； （4）在

8、校内内张贴的环保宣扬标语和常常渗透环境教化的学科教学，使全校师生时刻处在环保的氛围中； （5）为了吸取环保信息与环保先进阅历，我校坚持购买系列环保书籍，并组织师生阅读； （6）开展校外环保活动，组织环保小组上街道调查居民环保意识、宣扬环保学问，使受教化的群众达上千人，为创建和谐社会作出了应有的贡献； 我校正是在丰富多彩的课外活动与宣扬活动中，完成了环境教化，并向周遍群众宣扬了环保学问，受到校内师生和周遍群众的普遍好评。 （四）、环境建设 1、校内绿化和卫生状况 我校现有三幢教学楼、试验楼和综合楼各一幢，二幢老师宿舍楼、一幢行政大楼，一座老师餐厅和厨房，二个学生餐厅及一些协助用房，实际建筑面积为

9、15538平方米，约为总面积的35%，除去必要的路径、操场外，均实现绿化，种植有花、树、草等，并实行班级包干管理，保证四季有绿色、四季有花香，为学校各项工作的顺当开展创建良好的育人环境。 现在整个校内是赏心悦目，人文环境很浓。在你走进教室、办公室、 3 厨房时，同样的感觉会涌上心头：教室地面清洁，物品有序摆放，内外墙壁白的发亮，即使是垃圾桶也是被擦的干干净净；办公室内桌椅整齐，地面发亮，盆花或绿草显示着勃勃朝气；两层楼的厨房，纱窗、消毒柜、冰箱等用具布局科学，用具消毒摆放规范，炊事员在接受一般的卫生常识培训后持证上岗，并穿戴专用服饰，为校师生服务。在此，须要特殊指出的是，我校实行环保全员参加制

10、，老师参加学校组织的环保活动，比如月大扫除、环保行为监督等，成为校环保活动中的一支主力军。 2、教化基地 在学校教室有限的前提下，建立小型的环保教化基地：一是回收丢弃的可乐罐、纸屑等，提高师生的环保观念；二是将绿化区以班级为单位进行划分，建立小植物园，保证整齐、美观。 3、污染限制 我校的各污染源得到有效限制，生活污水、厨房的烟尘和油烟、厕所污水等排放均符合国家标准。 （五）、教化成果 我校狠抓环境意识的形成与环保行为的培育，全校师生的环保言行有显著增加，而师生对学校的环境教化成果满足率达到了100%。 （六）、以创建绿色学校为契机，拓展绿色教化内涵，共创和谐社会 我们在创建绿色学校的同时，将

11、此观念引入到教化上，拓展绿色教化内涵：规定绿色时间、明确绿色空间、树立绿色教化行为，使素养教化得到更好地落实，学生的身心得到全方面的健康发展，师生的关系更加和谐。 （七）、建立各项制度，保障绿色学校创建工作的有序开展 我们在现有的中学生日常行为规范、中学生守则、校规、班级公约、食堂卫生管理制度等制度的基础上，新出“校内卫生制度”、“学校教化教学卫生制度”等制度与文件，保证绿色学校创建工作的有序开展。 今后，我校全体师生将加倍努力，仔细做好环境爱护的宣扬教化工作。愿地球上全部被污染的角落得到净化，愿我们的地球永葆“绿色”青春。 周庄中学创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页