2022年开题报告撰写南.docx

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1、2022年开题报告撰写南 开题报告撰写南 开题报告与撰写指南 2022年10月广东海洋高校寸金学院艺术系工业设计 孔德强制 关于开题报告 一、开题报告的目的 开题报告是本科毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定本科生毕业论文选题及内容而实行的报告会,是一个阶段性考核,是中期筛选工作的重要内容之一,是对毕业设计和学位论文质量进行管理和监控的一个首要环节,旨在监督和保证本科毕业设计的质量。 从毕业生的角度讲,开题报告的实质是向老师们汇报自己的学位论文打算状况,同时让老师们就自己的探讨思路赐予评价和提出建议,从而达到进一步明确探讨目标,理清探讨思路,以及在文献和探讨方法方面从老师那里获得更多的

2、帮助。 二、开题报告的意义 1.促使毕业生做好论文的打算工作 为做好开题报告,毕业生要进行调查探讨、查阅有关资料和文献,了解国内外在这方面已进行的工作以及还有哪些不足,本课题重点探讨什么、有什么价值,了解现有理论和试验探讨的条件和手段等。通过开题报告工作,使毕业生选题的目的更加明确,工作重点更为合适。 2.保证论文质量 为使开题报告能够顺当通过,毕业生必需在开题报告前做好打算,导师和开题报告评审小组须参与毕业生开题报告并严格审核,对于选题合适、方法得当、措施落实的论文和选题批准开题;对于尚有不足,要求做修改补充的,必要时再次进行开题报告。 三、开题报告的内容 本科毕业设计开题报告的内容包括审核

3、和确定设计选题依据和探讨方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内探讨现状的分析。探讨方案包括：探讨内容、探讨中所要突破的难题、拟实行的探讨方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。 四、开题报告的时间和步骤 本科毕业生在四年级第1学期末进入毕业设计开题报告阶段。可由毕业生提出选题，也可由导师提出课题项目。经毕业生与导师的充分探讨后再拟定毕业选题，并填写好本科毕业设计开题报告表，同时制作本科毕业设计开题报告PowerPoint演示文档。毕业生需在开题报告会前提交开题报告表，并在开题报告会中对选题及探讨内容等作阐述，由工业设计本科毕业设计开题报告评审小组审查批准。

4、 五、评审小组的组成 毕业设计开题报告评审小组由工业设计全体老师组成。评审小组的组长由工业设计的教授或副教授担当。 六、开题报告的方式和成果评定 开题报告评审小组的成员在听取本科生的毕业设计开题报告后，对选题依据和探讨方案进行审查，提出修改或补充看法。毕业生依据评审小组的看法，在对探讨方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入毕业设计、毕业论文阶段。论文开题报告成果按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业设计、毕业论文阶段。本科毕业设计开题报告后，如需变动论文题目和基本内容时，需毕业生本人申请，导师批准并重新填写本科毕业设计开题报告表。 七、开题报告材料的备案和管理

5、本科毕业设计开题报告进行后，导师和评审小组填写本科毕业设计开题报告表中的评审看法，经评审小组全部成员签字后交工业设计备案。评审看法和签字栏必需用钢笔填写，不得打印、剪贴。本科开题报告的有关材料归入本科毕业设计档案 撰写指南 一、开题报告需提交的内容 1.毕业生需填写本科毕业设计开题报告表，并制作本科毕业设计开题报告PowerPoint演示文档。 2. 本科毕业设计开题报告表需以纯文字方式填写，所涉及内容要以文字性叙述，不作图解。 本科毕业设计开题报告PowerPoint演示文档需图文并貌，内容简明扼要，所阐述的观点和相关信息必需与开题报告书一样。 二、毕业设计选题(项目) 毕业设计选题是毕业生

6、开展毕业设计工作的起先，也是导师指导毕业生工作的重要方面。毕业设计选题打算工作应尽早考虑，课题项目的选择要在导师对毕业生状况充分了解的基础进行，可由导师考虑提出，征求毕业生的看法后确定。也可由毕业生提出课题经导师审定。实行双向选择的方式进行。 三、开题报告的主要内容 开题报告的实质是向老师汇报自己论文的打算状况,在这个任务目标的引导下,毕业生应当就选题、文献综述、探讨的内容、方法与拟实现和创新等方面进行全面、深化的介绍说明,并且接受老师的指责和建议。开题报告的主要内容应包括: 1.论文题目的确定 选题是撰写学位论文的首要环节和第一步,选题是否妥当干脆关系到论文的质量,甚至关系到论文的胜利与失败

7、。要选好题目必需留意: 1、选题要符合探讨方向,不能超出本专业探讨方向的范围随意去选,这样的论文在答辩时会有问题。 2、选题要有价值性、新奇性,凡是难以提出自己见解的题目最好不要去选,答辩很难通过。 3、论文选题范围要适度。论文选题应当“小题大做”,不要“大题小做”。 4、选题的可行性。假如选题缺少实现的必要条件,也是不行取的。例如资料很少无法下手,进行实证探讨,找不到合适的替代变量或者实证材料很难获得。 5、选题的明确性。有的同学在选题时,问题不明确,选题中包含两个甚至多个问题。 2.论文选题的背景和意义 这一部分要回答的问题是:为什么选这样的一个论题,选择的这一探讨问题有什么理论和实践意义

8、。题目确定后要求对选题的意义进行论述,选题意义包括理论意义和实践上的意义。首先要说明该选题在实践上可能会有什么样的贡献,要说明你所探讨的这个问题在理论发展轨迹中的位置。 3.国内外相关文献综述 这一部分要回答的问题是:在我选择的这一论题上,前人的探讨已有哪些有价值有意义的成果,已有的成果还存在哪些不足须要进一步探讨,或者对这一问题的探讨还可以采纳哪些更好的方法。 选择你所综述的文献应当紧紧围绕所探讨的问题,有的同学却将很多与所探讨问题比较远的文献也写进来。这种文献综述明显是不符合要求的。综述主要是归纳材料,比如将该课题的探讨历史划分阶段、将该课题的一些重要的学术观点归纳成类,对该课题的一些有代

9、表性的观点进行评价。当然更重要的是要在归纳和评价中找到该课题存在的问题,比如站在今日的思想水准看,过去的探讨还有哪些不足?我对过去探讨成果有哪些不同看法?在这一探讨课题方面还有哪些新的学术增长点?从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破?有了这样细致的分析与估价,写作者就能确定自己的定位,顺当地进入写作阶段。 4.探讨的角度、方法与拟实现的创新点 在这一部分要把探讨问题的方法、角度以及初步的思路写出来,方法运用应当写得详细一些,比如运用博弈论的方法、问卷调查的方法、案例分析的方法等等,但文字要简练,因为只是初步的构思,不必长篇累牍。 拟实现的创新是论文的亮点,要“详细”,“恰当”地写出创新的要

10、点,不要太抽象,要把自己的思路与现有的探讨有什么不同的地方说出来,还要说出自己的思路在什么地方比起现有的探讨有进步,否则就不能说是“创新”。 5.主要内容与写作大纲 这一部分可以将论文大的框架写出来,但不须要太详细。论文大纲应当是紧紧围绕选题从不同的角度、不同的方面对这一问题进行论述,写作大纲必需与题目保持紧密的相关性,前后章节要有肯定的逻辑性,并且内容不能过于陈旧,一般的学问性介绍不能大篇幅地写进论文中。 6.主要参考文献 参考文献对于评价一个开题报告质量的凹凸起着特别重要的作用,老师通过学生所供应的参考文献的数量和质量,可以看到学生对所探讨的问题是不是有了充分的了解。通常,老师可以看出在这一问题探讨中,比较有价值或比较经典的文献学生是否读过。假如学生所供应的参考文献数量少且价值不高,那么不用看详细内容老师就能断定,该同学的开题报告质量不会很高。因此同学们也应当重视参考文献部分。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页