句型语法 初中英语语法复习.docx

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1、句型语法 初中英语语法复习 江西省吉安县凤凰中学初中英语语法复习 句型语法 一.否定句 改写否定句时我们遵循“有情态动词和be动词时，在情态动词和be动词后干脆加not，没有情态动词和be动词时，加入相应助动词的否定态并将谓语动词还原”的规则。 1I can swim.有情态动词can所以干脆在can后面加not就可以了。I cant swim.2I am a student.有be动词am所以在am后面加not。I am not a student.3当没有情态动词和be动词时，我们用相应的助动词帮助我们完成句子的否定含义。现阶段我们接触到的助动词有do, does, did，也就是说我们要

2、用他们的否定形式即dont, doesnt, didnt来帮助我们完成否定句。不要忘了将谓语动词还原哦！ I like swimming.这句话是一般现在时，而且主语是I所以应当选取助动词do的否定形式dont。I dont like swimming.She goes to school by bus.这句话也是一般现在时，但主语是She所以应选取的助动词是does，并用其否定形式doesnt进行否定，并将谓语动词goes还原为go。She doesnt go to school by bus.I did my homework late yesterday.这句话是一般过去时，所以应用助动

3、词did的否定形式didnt进行否定，并把谓语动词did还原为do。I didnt do my homework late yesterday.特殊留意：假如确定句中有some，and这种只能用于确定句的词汇时，在改否定句时，要把它们变为可以用在否定句中的any和or。 二.疑问句 1 一般疑问句 A.一般疑问句的问句 一般疑问句问句的改写遵循“有情态动词和be动词时，将情态动词和be动词提前，没有情态动词和be动词时，句首加入相应助动词并将谓语动词还原”的规则。但是当主语是I时，要将其改为you。 I can swim.有情态动词can所以干脆将can提前可以了。Can you swim？

4、I am a student.有be动词am所以将am提前。Are you a student？ 当没有情态动词和be动词时，我们用相应的助动词帮助我们完成一般疑问句。现阶段我们接触到的助动词有do, does, did，也就是说我们要在句首加上Do, Does, Did完成一般疑问句。不要忘了将谓语动词还原哦！ 1）I like swimming.这句话是一般现在时，而且主语是I所以应当选取助动词do置于句首，并将I改为you。Do you like swimming? 2）She goes to school by bus.这句话也是一般现在时，但主语是She所以应选取的助动词是does，

5、并将谓语动词goes还原为go。Does she go to school by bus? 3）I did my homework late yesterday.这句话是一般过去时，所以应将助动词did置于句首，并把谓语动词did还原为do。别忘了把I和my改为其次人称哦。Did you do your homework late yesterday? 特殊留意：假如句中有some，and这种只能用于确定句的词汇时，在改一般疑问句时，要把它们变为可以用在疑问句中的any和or。 B.一般疑问句的答句 在回答一般疑问句时，我们一般用yes和no来回答，并遵循“用什么提问用什么回答”的原则，所以关

6、键就在于问句的第一个词。但是有的情态动词引出的一般疑问句依据其表达意思可以用不同的情态动词回答，例如： May I open the door? Yes, you can./No, you cant.Must I do it now? No, you neednt.2 特别疑问句 在这个学问板块我们所须要了解的有两点：第一是特别疑问句原委提问什么内容，也就是每个特别疑问词的含义；其次就是如何改写特别疑问句，正确应对就划线部分提问这种习题。 首先让我们来看看小学阶段我们应当驾驭的特别疑问词吧。 who：询问主格（人）；what：询问物或干什么；whom：询问宾格；whose：询问全部格谁的；wh

7、ich：哪一个人或物；where询问地点；when询问时间，what time询问较为详细的时间；why询问缘由；how询问用方法，如何；how还可以后接相应的形容词或副词询问其程度：how old询问年龄；how many询问可数名词的量；how much询问不行数名词的量和价格；how often询问频率；how long询问时间或某物体的长度；how far 询问指路程的长度。 解决了特别疑问词的含义，我们要起先改写特别疑问句了。 第一步，确定特别疑问词。我们先要明确提问的内容，选择正确的特别疑问词，这就用到了上面所介绍的特别疑问词的含义了。 其次步，将所给出的句子改为一般疑问句，你还记

8、得吗？ 第三步，去掉被特别疑问词代替的成分也就是划线部分，再将特别疑问词和删减后的一般疑问句相加。 依照上边的步骤，大部分的特别疑问句就轻而易举的完成了。来试试吧。 例如：He went to school by bike yesterday.（就划线部分提问） 第一步，确定特别疑问词。by bike应当用询问用方法的how来询问 其次步，改写一般疑问句。本句没有情态动词和be动词且为过去时，要在句首添加did，并将谓语动词went还原。Did he go to school by bike yesterday? 第三步，去掉被特别疑问词代替的成分也就是划线部分by bike，再将特别疑问词和

9、删减后的一般疑问句相加。How did he go to school yesterday? 但是有的特别疑问不能遵循上面的步骤，比如who，whose和what。 who提问主格，它的特别疑问句只要把主格去掉换成who就可以了。 例如：Peter has a lot of books.（就划线部分提问） Who has a lot of books? whose提问全部格谁的，所以提问时要带着后面的名词一起置于句首。 例如：This is Toms book.（就划线部分提问） Whose book is this? what提问干什么时要将删掉的动词部分替换为do 例如：Susan wat

10、ched football match yesterday.（就划线部分提问） What did Susan do yesterday? 3 选择疑问句 选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择，选项之间用or连接。在形式上它很像一般疑问句，但是回答时我们要用确定句而非yes, no。例如： Do you like sandwich or hamburger? Id like a sandwich.4 反意疑问句 A.反意疑问句的问句 在反意疑问句的问句中，我们应遵循前后不一的原则，即假如前半句是确定句，后半句则是否定的，而假如前半句是否定的则后半句应当为确定句。 例如：He work

11、s really hard, doesnt he? 在问句中我们又两个问题须要特殊留意： 第一、not和no并不是唯一的否定句标记，前面我们提到过小学阶段还有五个隐形否定词，同样也标记否定：never, seldom, little, few, hardly。也就是说当句子中有它们时，同样视为否定句。He knows little about English history, does he? 第 二、问句中前半句和后半句的时态是相同的，所以后半句要选用与前半句相应的助动词、be动词和形态动词。例如：Mary goes to school on foot, doesnt she? You ca

12、n help me, cant you? Its a fine day, isnt it? B.反意疑问句的答句 在回答反意疑问句时，我们还是要用yes和no，所遵循的原则是“实话实说”。也就是说不管问句是前面确定后面否定或是前面否定后面确定，我们只看主干是否属实就可以了。另外要留意虽然问句前后不一样，但是答句的前半句和后半句必需要一样，不能出现Yes, it isnt.或者No, I can.之类的荒唐句子。还有一点须要同学们留意的是，答句的时态和所选用的情态动词必需与问句相同。例如： Tom is a boys name, isnt it? Yes, it is.Tom can swim,

13、 cant he? Yes, he can.三.祈使句 祈使句表示恳求、吩咐、建议等等，其中谓语动词一律用原形而且句子中通常不用主语。 1 确定的祈使句 A.动词原形开头，例如： Stand up.起立。 Be quiet，please.请宁静。 B.Let引出的祈使句，例如： Lets play ball.我们玩球吧。 Let me help you.让我来帮你。 C.假如要加人称，人称要用“，”隔开，例如： Li Ming，come here.李明，过来。 2 否定的祈使句 A.Dont +动词原形，例如： Dont swim in the river.别在河里游泳。 Dont be la

14、te.别迟到。 B.表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+名词动名词”来表示，例如： No smoking！禁止吸烟！ No parking！禁止停车！ C.Let所引导的祈使句有两种否定方式 Lets（us，me）+not +动词原形，例如： Lets not say anything about it.对于这件事，咱们什么也不要说。 Dont let +第三人称代词的宾格或名词+动词原形.Dont let them play with fire.别让他们玩火。 Dont let the children touch the medicine.别让儿童够着药物。 3 祈使句的反意疑问句 A.

15、一般祈使句后可以加一个简短问句,变为反意疑问句，使语气变得客气一些。 例如:Have a rest , will (wont) you？Stand up , will (wont) you？ B.但是let有两种反意疑问句 Lets表示说话人向对方提出建议，问句用shall we或 shant we。例如:Lets go，shall we？咱们去吧，怎么样？ Let me或 Let us表示向听话人提出恳求，征求对方同意，问句用 will you或 wont you .例如：Let us go，will you？让我们去吧，行吗？ 四.感叹句 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊羡

16、、喜 悦、等感情。what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词。这部分我们主要解决两个问题，一是如何区分what和how，二是如何将一般句改写为感叹句。 1 what与how的区分 区分它们的关键是看究竟这句话是对哪个成分提出感叹，但许多同学都困惑于分析这个成分，现在我们用一种简洁的方法来试试。 例1_ nice weather it is! 例2_ nice the weather is! 例3_ time flies! 首先我们从后往前删去离感叹号最近的一组主谓关系，然后视察剩余的部分，假如还出名词就证明要感叹的是名词部分，所以用what；假如没出名词，就证明所感叹的不是名词部分，就用h

17、ow。 但是有一个问题要留意，当我们明确感叹部分是名词时，还要看好这个名词是不是可数名词单数，假如是的话，要在what的后面加上a/an哦。 例如：_ nice shirt it is! What a nice shirt it is! 2 改写感叹句 感叹句的改写也是有诀窍的，首先确定what和how，然后把它们和它们所修饰的部分一起提前，其他部分保持陈述语序就可以了。 五.There be句型 信任这是一个大家都特别熟识的句式了，但是还有两点须要我们留意。 1 there be句型符合就近原则，离be动词最近的名词确定be动词的形式，例如：There _ a river and some

18、trees by the lake.离所填的be动词最近的是a river，所以要用表示单数的is。 2 there be句型也是有时态的，be动词须要依据时间，改变为is, are或者was, were。但无论是哪个，假如后面的动词都应当是doing的形式。 句型语法 初中英语语法复习 There be 句型 初中英语语法复习 初中英语语法句型篇 初中英语语法：There be句型讲解 初中英语语法 初中英语语法 初中英语语法 初中英语语法总结 初中英语语法总结 初中英语语法总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页