小学教师本人述职报告例文.docx

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1、小学教师本人述职报告例文小学老师本人述职报告范文 【篇一】小学老师本人述职报告范文 敬重的领导： 您好！ 一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批 改作业、 讲评作业， 做好课后辅导工作， 广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺

2、当完成教化教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结： 一、思想方面 仔细学习党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟 xx 大报告和 xxxx 的重要思想，关切国家大事，酷爱忠诚党的教化事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学 方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的数学 教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开 展。 在教学的过程

3、中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化数学教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革。主动参与中心校、学校组织的教研活动，通过接着教化，网上听课等学习活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。 针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以 提高的学困生，我

4、坚持每次作业都写评语，如： “你情愿把字写好吗？” “你进步了！ ”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意 外给了我启示，于是确定接着沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价 改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师创建性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思

5、维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、其他方面 在 2022 年度 xx 县第四届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的 xx 同学在小学组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五（ x ）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 “捧着一颗心来，不带

6、半根草去” ，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师 的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 【篇二】小学老师本人述职报告范文 从教十几年来，我始终仔细工作，辛勤劳动，教化、教 学工作取得了肯定的成果。现把我任小教一级以来的教化， 教学工作做以下总结： 长期以来，我一贯酷爱社会主义、酷爱人民，拥护中国 的领导。全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，关切国家大事，主动参与学校组织的各项政治活动，仔细学习“三个代表”和“八荣八耻

7、”的精神，仔细执行学校的各 项规章制度 ; 主动进行自我指责、个人利益听从集体利益 ; 主动转变教化观念，树立正确的教化观、质量观和人生观，增 强实施素养教化的自觉性、 教书育人， 为人师表， 谆谆善诱、爱岗敬业 ; 主动调整自己适应新课程改革，把新课改全面落 实到位。由于表现突出，我在 20xx 年市“一百零一名德育优秀工作者”的评比活动中荣获市德育优秀老师称号。 老师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课。备好一节课，写好一篇切实有用的教案，是上好课的根本保证。为此，我常出入学校图书馆，大量阅读教研论文，集思广益，博采众家之长 ; 课余时间，留意学习教学大纲、 教参，探讨教材， 吃

8、透教材的重、 难点，把握学问间的联系，仔细备课、的确做到既备教材、又备学生，还要备设问、备 作业。构思成熟后，具体、仔细地书写在教案本上。针对不同的类型，无论是新授课、练习课还是复习课，我都一视同仁、一样重视，教案一律详写。我坚信，好的老师、好的课堂教学都离不开一篇篇、一本本优秀好用的教案。另外，上课前除了仔细书写教案外，还要做好其他的打算工作，诸如小黑板、制作课件、教具打算等等。总之，课前打算工作充 分、课堂教学才能做到心中有数、得心应手、运用自如、游刃有余。 新课程改革确立学生是学习的主体，老师应成为学生学 习的合作者、 组织者、 引导者， 因此课堂中我努力创建民主、 同等、宽松、和谐、开

9、放、互动的教学环境，培育学生良好的学习习惯、丰富情感体验 ; 提高动手实践，自主探究和合作沟通的实力，培育创新精神和实践实力。仔细视察和分析学生的学习心情、思想动态和学问生成状况，从学生学习活动的过程中发觉问题，刚好调整教学方法，注意因材施教，实施分层教学、促进每个学生都能得到发展。 对学生的作业，我一直是仔细批改，无论是好的学生或是学困生。通过学生作业反馈的信息，刚好调整教学进程，调整教学行为 ; 对于个别错误我会私下沟通或在作业本上反应，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。 为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学实力有新的突破，我参与了瑞安市第七届小学数学

10、骨干老师培训，仔细学习教化教学理论、主动参与各类学科业务培训活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法。并且把自 己感悟的方面写成论文供同事共享，如 20XX 年的教化教学论文都获市教化教学论文三等奖。 十几年来我始终担当班主任工作，班主任是班级的组织者、，是班集体的领头人。作为一名班主任，我能仔细履行 班主任工作职责、 留意探讨学生、 视察学生， 常和学生谈话、 交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教化，耐性引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，激励他们接着努力，尽量满意他们的合理要求，帮助他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。 每当我接受一个新班级时，我总是先比较

11、具体地了解每 个学生的家庭状况和他们的学习基础、 智力发展、 爱好爱好、性格特点 ; 有什么脾气，发脾气后家长实行什么方法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教化。在学校里发生 的状况刚好与家长联系， 争取家长的帮助、 共同教化好孩子。对班级里表现不好的学生，我没有卑视、疏远他们，而是正 面教化，让他们分清是非，相识到自己的缺点 ; 亲近他们，关切他们，有进步就刚好表扬，让他们树立自信念。我真诚 地爱惜学生、关切学生，学生就会更加酷爱我、敬重我，这种互爱促进班集体成为一个和谐、融洽的大家庭。因此，我 在 20XX 年度、 20XX 年度都被评为校级先进班主任，我写的德育论文市德育论文三等奖

12、。 人们常说：老师是太阳底下最光辉的职业，我酷爱我的教化事业 ; 今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教化事业奉献自己毕生的精力。 【篇三】小学老师本人述职报告范 文 敬重的领导：您好！ 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准 ，严格遵守中小学老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教化理论，刚好

13、更新教化理念。主动参与学校各活动，并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远发展，我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外 读本中吸取养分， 让自己不断成长。 我踏实工作、 拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的

14、逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，刚好实行相应的预防措 施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明白， 克服重复的毛病， 课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期起先的安排，在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教化教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中恒久年轻，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页