国学课教学设计.docx

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1、国学课教学设计 趣味国学：三字经 翻身试验学校 徐娟 教学目标： 诵读三字经原文“香九龄 能温席 孝于亲 所当执；融四岁 能让梨 弟于长 宜先知；”一段，引出新三字经朗读理解。让学生受到传统道德教化，懂得孝敬父母，敬重长辈。 教学过程： 一、国学热身操 嗨，同学们好！今日我们的趣味国学又和大家见面了，首先我们还是来做一做我们的国学热身操吧！ 二、听一听 看一看（故事导入、情境激趣） 1、这节课老师给大家介绍两个小挚友，黄香和孔融（出示图片）。有没有同学知道他们的故事啊！ 2、指名讲孔融让梨 3、三字经中的哪句是写孔融让梨的呢？ A出示三字经原文： 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知（看来呀，同学们

2、课下都喜爱看三字经，也喜爱看三字经中的小故事。） B 谁情愿读一读？指名读、齐读。 4、黄香的故事大家知道吗？都不知道啊，那么就一起来看一看吧！ 5、课件播放黄香温席的故事。 6、你们知道三字经中哪一句是在写黄香温席吗？ 7、出示三字经原文：香九龄 能温席 孝于亲 所当执 A、指名读 B齐读 三、读一读 背一背 1、出示：香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 2、谁能把这两句连起来流畅地读出来，指名读 3、师范读：老师也想来读一读，可以吗？你们给我打拍子好不好？ 4、谁情愿再来试一试？ 5、啊，这么同学都想读一读，那么我们一起来读吧！（打拍子读） 6、师：孝敬父母是我

3、们中华民族的传统美德，从古至今始终流传下来，三字经里讲：香九龄 能温席 孝于亲 所当执。新三字经也告知我们，该如何去孝敬自己的父母，孩子们，还记得吗？我们一年级学过的（出示新三字经 小挚友齐读），这节课，老师还给大家带来了一篇新三字经，我们一起来读一读吧。 7、出示新三字经，读一读，说说你从中知道了什么？ 8、师小结：是啊，孝敬父母，敬重长辈，其实并不是那么难做的事情，晨起的一声问候，睡前的一句晚安；一杯茶， 一个微笑，都是孝敬父母的表现。 四、课间操 下面，让我们在儿歌三字经中轻松一下。播放三字经歌曲 五、讲一讲 想一想 1、前半节课，我们看了黄香温席的故事，也听了孔融让梨的故事，他们都是孝

4、敬父母，敬重兄长的好孩子。 2、你还知道哪些孝敬父母，敬重长辈的故事呢？ 3、小组内讲故事。 4、指名上台讲故事。评一评讲得怎么样？ 5、师范讲故事：你们讲的故事都特别感人，老师也想讲一个故事，可以吗？同学们，你们知道徐老师是哪里人吗？（湖北孝感），那你们知道“孝感”这个地名是怎么来的吗？（师讲“卖身葬父”的故事） 6、师：孝敬父母，敬重长辈是我们中华民族的传统美德，是我们每个人都应尽的义务。有这样一个广告，它始终感动着徐老师，今日，我也想把它拿出来和大家共享一下。 播放给妈妈洗脚 7、谁来说一说，你从这则广告中看到了什么？懂得了什么？ 8、你在平常又是怎么做的呢？ 9、师：看来，你们都是孝敬

5、父母敬重长辈的好孩子！因为你们的懂事，你们的孝心，请把最热情的掌声送给你们自己 吧！ 10、在我们的现实生活中，有这样一位普一般通的妇女、（李传梅的故事） 小节：父母恩情似海深， 人生莫忘父母恩，孝敬父母，敬重长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，从我做起，从现在做起，从日常小事做起。用我们的点滴行动去回报父母的涌泉之爱吧！ 六、唱一唱 乐一乐 上个星期学校的每周一歌节目我们学唱了天下的妈妈都是一样的这首歌曲，还记得吗？那就让我们跟着音乐一起来唱一唱，在歌声中结束今日的国学课吧！ 附：新三字经 小挚友 正年少 尊长辈 懂礼貌 父母教 仔细听 做错事 即改正 长辈错 要

6、提示 看法好 心愿诚 家务事 愿担当 洗碗筷 扫庭院 家爱我 我爱家 好孩子 人人夸 早晨起 问早安 上学去 说再见 回到家 道声好 要外出 须留言 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭 自己事 自己做 让父母 少操劳 对父母 有礼貌 不任性 不撒娇 有美食 先父母 从小起 懂反哺 父母病 要关切 侍候好 病减轻 父母亲 看书报 要宁静 不打搅 看电视 听广播 谁作主 由父母 勤学习 好品德 父母乐 我快乐 国学课教学设计 国学课教学设计 教学设计国学课论语 国学第14课教学设计 国学第34课教学设计 国学第16课教学设计版 国学教学设计 国学 教学设计 国学教学设计 国学第一课教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页