《大雁归来》课件.ppt

《《大雁归来》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大雁归来》课件.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大雁归来【美】利奥波德襄阳市诸葛亮中学襄阳市诸葛亮中学 王芳王芳一、创设情境，设疑导学：学习目标：1 1、朗读课文，提炼要点，整体把握文意。、朗读课文，提炼要点，整体把握文意。 2 2、品读课文，揣摩语句，体味作者情感。、品读课文，揣摩语句，体味作者情感。3 3、研读课文，增强认识，热爱美好自然。、研读课文，增强认识，热爱美好自然。学习要求：独学静思独学静思互学踊跃互学踊跃展示自信展示自信点评到位点评到位补充大方补充大方质疑大胆质疑大胆初读课文，积累词语。初读课文，积累词语。归纳要点，梳理知识。归纳要点，梳理知识。品读课文，感悟真情。品读课文，感悟真情。研读课文，领会含义。研读课文，领会含义。

2、二、静思独学，挑战自我！初读课文，积累词语：迁徙（迁徙（ x x ） 雾霭雾霭( (i ） 窥（窥（ kuku ）探）探 滑翔（滑翔（ xixi ngng ) ) 狩猎（狩猎（shsh u u ） 顾忌顾忌( j( j ） 缄（缄（jiji n n ）默）默 凋凋 ( di( di o o）零）零 提炼要点，整体把握： 课文主要介绍了大雁归来、觅课文主要介绍了大雁归来、觅食、集会三个方面的科学知识。食、集会三个方面的科学知识。 大雁的个性特点是：大雁的个性特点是： 坚定执着坚定执着 聪明机敏聪明机敏 重视友情亲情重视友情亲情 活泼热情活泼热情 团结协作团结协作 有联合观念有联合观念 朗读品真情

3、，朗读见真知！ 方法提示：方法提示：一品关键词语一品关键词语二品写作手法二品写作手法三品所含感情三品所含感情它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3 3月的天空月的天空洒下来的一首有益无损的

4、带着野性的歌。洒下来的一首有益无损的带着野性的歌。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。 迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带迁徙

5、中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。人类的朋友，他喜欢大雁。探读主旨，总结归纳：珍爱野生动物，热爱美好自然。珍爱野生动物，热爱美好自然。主旨： 人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。 美国伦理学家利奥波德 雁南飞雁南飞，雁南飞，雁南飞，雁南飞，雁叫声声心欲碎；雁叫声声心欲碎；不等今日去，不等今日去，已盼春来归，已盼春来归，已盼春来归。已盼春来归。今日去原为春来归，今日去原为春来归，盼归莫把心揉碎，盼归莫把心揉碎，莫把心揉碎，莫把心揉碎，且等春来归。且等春来归。