《奥斯维辛没有什么新闻》公开课课件.ppt

《《奥斯维辛没有什么新闻》公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《奥斯维辛没有什么新闻》公开课课件.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻 （美）罗森塔尔（美）罗森塔尔兰州三十四中 李 涛阅读阅读6-15段，思考问题。段，思考问题。问题问题：1.在书上划出参观者参观了哪些地方？在书上划出参观者参观了哪些地方？2.在书上划出表现参观者心情变化的词语，在书上划出表现参观者心情变化的词语，并且用合适的语气试读这些句子？并且用合适的语气试读这些句子？3.在书上划出特别有感触的句子和同桌分享在书上划出特别有感触的句子和同桌分享一下，对有疑问的句子做好标记。一下，对有疑问的句子做好标记。每一个参观者都感到一个每一个参观者都感到一个地方对他来说特别恐怖。地方对他来说特别恐怖。“人们对他说，这是人们对他说

2、，这是小的小的，还有一个更大，还有一个更大的。的。” 奥斯维奥斯维辛没有什么新闻辛没有什么新闻遇难者的鞋子遇难者的鞋子遇难者的遗物遇难者的遗物“一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，停下脚步，浑身发停下脚步，浑身发抖。抖。” 奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻一个参观者惊惧万分，一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫叫张大了嘴巴，他想叫叫不出来。不出来。“这些三层的长条盒子，这些三层的长条盒子，在这样大一块地方，每夜要塞在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉进去五到十人睡觉“ 部分死难者的照片部分死难者的照片“这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这是数

3、以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们他们” 奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻“这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们们” 奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻1.这篇新闻报道的题目是这篇新闻报道的题目是奥斯维辛没有奥斯维辛没有什么新闻什么新闻, ,那么那么为什么为什么“奥斯维辛没有什奥斯维辛没有什么新闻么新闻”,但这位

4、记者还要去报道？但这位记者还要去报道？2.奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻这篇报道与我这篇报道与我们在报纸上看到的一般报道有什么不同之们在报纸上看到的一般报道有什么不同之处？（处？（时效性、报道内容、情感倾向等方时效性、报道内容、情感倾向等方面去思考面去思考）自由讨论自由讨论:1 1. .“没有什么新闻没有什么新闻”奥斯维辛早就因它的奥斯维辛早就因它的那段那段沉重沉重、血腥的血腥的历史而出名。人们历史而出名。人们已经了解已经了解了它很多东西。了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说对于追求新闻时效性的记者来说, ,的确是没有什的确是没有什么新的东西可供报道了。么新的东西可供报道了。2

5、.2.为什么又要写为什么又要写作者再次重复“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。”正如标题所言，奥斯维辛集中营已成历史，只有“旧闻”没有“新闻”，但正是那些恐怖的恐怖的“旧闻旧闻”深深地震撼了记者，此时他已经不只是一个此时他已经不只是一个记者记者, ,更是一个被深深震撼的参观者更是一个被深深震撼的参观者, ,他产生了一种非写不可的“使命感使命感”，产生了一种“不不安的心情安的心情”。这种感情驱使作者必须为它写一。这种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻这篇报道与我们在报纸上这篇报道与我们在报纸上看到的一

6、般报道有什么不同之处？看到的一般报道有什么不同之处？一般报道一般报道奥斯维辛没有什么奥斯维辛没有什么新闻新闻时效性时效性最新发生的事件最新发生的事件时效性不强时效性不强报道内容报道内容 客观事件客观事件个人感受个人感受情感倾向情感倾向 客观客观个人情感浓厚个人情感浓厚比较的方面比较的方面比较的项目比较的项目 奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻这篇新闻是美国这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的美国普利策

7、新闻奖，成了新闻史上的佳作。佳作。 因为罗森塔尔突破了罗森塔尔突破了“客观报道客观报道”“”“零度写零度写作作”的框框，的框框，着眼细节，把把自己和其他参观者自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来定，来定，在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它表现了对法西斯残暴行为的愤对法西斯残暴行为的愤怒控诉，对受害者的哀悼，对历史的反思，提怒控诉，对受害者的哀悼，对历史的反思，提醒大家醒大家“前事不忘，后世之师前事不忘，后世之师”。 普利策奖和零度写作 普利策奖：1917年根据美国报业巨头约瑟夫普利策（Joseph Pulitzer）的

8、遗愿设立，20世纪七八十年代已经发展成为美国新闻界的一项最高荣誉奖。 零度写作，来源于法国文学理论家罗兰巴特1953年发表的一篇文章写作的零度 “零度写作零度写作” 强调的是新闻的客观性和真实性强调的是新闻的客观性和真实性，就是要求记者不偏不倚地将事件发生的经过记，就是要求记者不偏不倚地将事件发生的经过记录下来。记录过程中不能掺杂个人情绪，不能用录下来。记录过程中不能掺杂个人情绪，不能用带有感情色彩的词语，更不能用带有煽动性、鼓带有感情色彩的词语，更不能用带有煽动性、鼓动性的词语。动性的词语。一则材料 奥斯维辛委员会柏林集会 总理施罗德强调德国应负责 2005年01月27日 12:01 新京报

9、 德国必须直面过去，德国必须直面过去，“尽管遗忘和排斥的诱惑尽管遗忘和排斥的诱惑是巨大的，但我们绝不能屈服是巨大的，但我们绝不能屈服”。 从1996年起，德国将奥斯维辛集中营的解放日1月27日定为“纳粹受害者纪念日”。一个故事 1970年12月7日，时东德总统勃兰特勃兰特来到华沙犹太人死难者纪念碑献上花圈。他毅然双腿下跪，向二战中无辜被纳粹杀害的犹太人表示沉痛哀悼，并虔诚地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。当时的西德总统赫利同时向全世界发表了著名的赎罪书。1971年12月20日，勃兰特获诺贝尔和平奖。 一则新闻 2013年10月17日，日本共同社电称，日本首相安倍晋三17日放弃在靖国神社秋季例行大祭

10、（17日至20日）之际进行参拜，以“内阁总理大臣”之名献上了被称为“真榊”的供品。共同社还指出，安倍此举意在兼顾反对参拜的中韩两国以及日本国内的保守派支持者。尽管如此，日本总务大臣新藤义孝及日本跨党派议员联盟“大家一起来参拜靖国神社国会议员会”159名成员于10月18日集体参拜靖国神社还是引起了世人关注。据统计，这也是1989年以后历年日本秋季大祭参拜人数最多的一次。广岛原子弹爆炸的残核、奥斯维辛集中营的旧迹、伊拉克上空弥漫的硝烟，无不在向世人诉说战争给人类带来的灾难。忘记历史就意味着背叛。犹太人没有忘记，因为他们知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过，当作今日的教训，防止明日的错误。中国人没有忘记，所以努力提高综合国力。全世界人民都没有忘记，因为和平是我们每一个人的渴望！希望同学们： 永葆健全的人性、悲天悯人的情怀，珍惜和平、抵制暴力！