2022培训学校工作计划书.docx

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1、2022培训学校工作计划书 下面我给大家共享三篇关于2022培训学校工作安排书的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参考。 2022培训学校工作安排书 一.主要工作目标和任务 1、抓好学校教学稳步发展,争取把各个班级的留生率保持在90%以上。 2、努力学习理论学问,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜爱课堂,并在课堂中获得最大的收获。 二.详细工作和措施 1. 教学常规管理 教学质量的好坏干脆影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以老师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的主动性

2、,培育学生的实力,学生成果的提高才是我们学校最好的宣扬。 2. 加强老师队伍建设 (1)老师肯定要做到:敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生; (2)关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课,试讲,帮助他们订正工作中的错误,并且多给新老师熬炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。 3. 强化日常工作规范 (1)按时交工作周安排,学期个人工作总结等。 (2)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。 (3)希望能够有时间到其他学校去学习阅历。 4. 加强学习,提高自身业务实力,提高教学质量 (1)学习教化理论,提高自身道德修养 要

3、求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念,用新的教学 理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。此外,作为一名老师,不仅仅是学生学习学问的引导者,更是学生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只是培育学生的学问水平,同时也要注意学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样欢乐地学 习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时,自己也要时时刻刻关切国家大事,了解时事,尽力做好自己的本职工作。 (2)提高教学实力,并带动新老师。 重视单

4、位中新生力气,对他们主动培育,让新老师听课,同时听新老师的课,取长补短,共同进步。把课上好,把学生留住,是我们的共同目标。 2022培训学校工作安排格式 一、指导思想 以国务院、教化部及省教化厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针,以科学发展观为指导,紧扣学校工作安排目标,围绕职教富民主题,充分利用社会各方办学优势,主动开展面对农村、农业、农夫的职业教化,不断规范招生及办学行为,拓展学校的办学功能,创新农夫职业教化和终身教化培训体系,切实开展农夫综合技能培训,培育和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农夫,为推动社会主义新农村建设,促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。

5、 二、工作目标 1.完成3000名农夫学历教化在籍学员的教学任务。 力争招收200名农夫试行全日制学历教化方式。 3.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。 4.全力帮助指挥部做好两个中心建设的协助工作。 三、工作重点 1.进一步规范农夫学历教化学员的教化教学工作。 以网站建设为抓手探究农夫教化教学的新途径。 3.制订农夫学历教化教学学分制认定的实施方案。 4.开展农夫学历教化全日制教学模式的探究探讨。 四、主要措施 、以学习为抓手,不断提高部门聘任人员的适应实力 1.学习内容:组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外,还组织学习各级有关社区教化及农夫教化的文件及会议精神、农村政策法

6、规、终身教化理论、社区教化理论等。 学习方式:组织参与学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等,学期初要求各聘任人员制度学期工作学习安排。 3.学习学校统一支配的学习时间、部门根据须要平常组织集中学习、个人支配每周半天的自学。 4.学习结果:参与学校统一支配的学习考核,个人平常完成学习笔记及撰写的学习心得等,学期结束将集中组织检查并将学习结果作为考核的依据。 、以宣扬为手段,稳步开展农夫学历教化的招生工作 1.宣扬内容:各级有关农夫终身教化的政策文件、终身教化理论、农夫学历教化的组织及学习形式、社区教化体系等。 宣扬途径:通过网站、广播电视等媒体,发动教职工进行面对面宣扬,利用社

7、区教化中心现有网络进行点对点宣扬等。 3.宣扬目的:通过宣扬把的关社区教化的精神及农夫教化的政策稳定现有在籍农夫学历教化学员,做好现有农夫学历教化学员的教学工作,同时选择试行农夫学历教化全日制办学点。 4.宣扬结果:稳定学校确立的农夫学历教化在籍生3000人的规模,完成现有农夫学历教化现有在籍生的教学工作,力争年内招收200名全日制形式的农夫学历教化学员。 、以规范为基础,逐步完善农夫学历教化的组织工作 1.学习模式。在接着实行并完善半工半读、工学结合农夫学历教化学习模式的基础上,探究全日制农夫学历教化学习的模式的可行性。 授课方式。接着实行集中授课与自学辅导相结合的教学形式,加强学习的过程性

8、考核,并在此基础上探讨适合农夫学历教化教学的新途径。 3.考核方法。完善农夫学历教化学分制的评价考核模式,从出勤、学习笔记、作业完成、统一考试成果、实习过程等方面综合评价学员的学分。 4.经费支配。从紧支配教学点经费,把学员的学习状况作为考核各教学点组织工作的重要内容,作为发放教学点补助的依据,开学初要支配好上一学期教学点的组织费。、以便利为原则,扎实做好农夫学历教化的教学工作 1.细心备课。广泛开展社会调查,接着实行集中备课与分工负责的备课形式,细心选择适合农夫、农业及农村的教学内容,编印学习辅导资料10万份。 集中授课。结合农时季节特点,支配好各教学点集中学习时间,师资接着实行专职与兼职相

9、结合,每次集中授课必需制作多媒体课件。同时,仔细做好学员参与省计算机中级考试的培训及考务工作。 3.个别辅导。在完善学员档案的基础上,做好学员学习状况的跟踪服务,分工落实学员学习的个别辅导工作,并刚好做好记载。 4.完善网络。在上学期已搭建好的网络平台的基础上,不断完善网络平台的管理工作,充分发挥网络平台的作用,本学期重点开展个人网上学习记录的试点工作。 、以保证为前提,努力完成学校交办督办的相关工作 1.部门管理。加强部门常规管理,一是做好日常工作记录,二是刚好做好资料收集归档工作,三是完善学员管理档案等,四是刚好完成学校交办督办的其他工作。 中心建设。主动完成两中心建设的协助工作,完善资料

10、、档案管理,根据指挥部办公室的刚好要求做好相关工作。 3.社区培训。省级社区培训学院创建完成后,我们将根据县教化局的要求充分发挥其在全县社区教化工作的组织协调作用,本学期拟从师资培训便利入手开展工作。 4.基地建设。根据新校区的统一规划,仔细做好新校区农业实训基地的规划及实施工作。做好与水韵里下河湿地主题公园的沟通工作,力争把其作为我校农业综合实训基地。 2022培训学校工作安排范文 一、指导思想 立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以平安工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教化质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地

11、开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项管理,让学生的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的平安工作,进一步落实平安责任制和日常平安管理。 2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研,促进教学五环节的较好落实,促进老师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教化和训练,提高家长的教化意识。 四、详细措施 (一)学校管理 1、重新调整学校三年发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增加规划的执行意识。 2、调整、充溢行政干部队伍,明确

12、分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期安排的制定要有针对性、可执行性;安排通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思索力和解决实际问题的实力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗

13、位职责,期末比照岗位职责进行履责沟通,进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训安排,安排要明确培训目标、培训内容、培训时间、对老师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题探讨、教研活动等形式进行。 2、建立青年老师、骨干老师培育机制,做好新老师的拜师结对工作,建立以骨干老师为主体的老师专业发展自主活动小组,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次老师专业水平的提高。 3、实行第一届华武杯教学大赛,供应老师专业发展的展示、沟通、实践、探讨和观摩的平台。本次

14、大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参加。分管领导要做好详细的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识,通过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识,关注老师在教学中的学科渗透,与教育处加强合作,留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德实力的评价。 (2)开好三个会,三个会即:期初的班主任、中队辅导员安排会,期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页