2022年实用的学期工作计划集锦六篇.docx

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1、2022年实用的学期工作计划集锦六篇 一、教材分析 本学期重点借助对必修3和必修4的学习，提高学生的阅读实力与写作实力。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元;写作上则要求学生较好驾驭争论文的写作。 二、工作重点 1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发挥老师的特性和优势,，提高课堂效率。2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习爱好的培育。 3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生良好的学习习惯的培育。 4、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。 5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语

2、文素养。 三、详细措施 1、以模块教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。 新编语文教材以实现不同实力层级目标而划分“模块”，依据学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三个维度编排，注意语文素养的整体提高。因此，老师在运用新教材过程中，要留意教学模块的整体性、实力性以及读写结合的“系统性”，留意“阅读”与“写作”的交替式穿插教学，避开单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式实力课型。 每个模块精讲“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重实力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力变更老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目

3、的。“自读课”型必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化“一刀切”处理。 3、重视文言文阅读实力培育，增加学生文化底蕴。 新教材的文言文古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言学问，理解文章内容，增加学生文化功底之上。文言文模块教学，特殊留意培育学生文言文阅读爱好，并适当为其补充有关文言学问。 4、读写结合，学以致用。用好教材这个例子，培育多种思维实力，总结写作方法，并充分利用我校有效资源阅览室，加强阅读指导，培育自觉积累的意识和习惯，读写结合，本学期支配八次写作训练，着力于写作和表达实力的提高。 学期工作安排 篇2 新的学年起先

4、，对于文艺部的组建，我们的目标是建立起一个欢乐的团队。在这个集体中，大家都能欢乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，主动的开展指责和自我指责，这样大家才能不断进步。 学生会的工作也一步步步入正轨，对于文艺部的发展，以及今年的开展，有以下几点安排： 一、新生合唱竞赛 支配新生练习合唱曲目，排队型，给他们作指导，争取为信息系取得优异成果。 二、系十佳歌手大赛 我系十佳歌手大赛将分为：初赛、复赛、决赛三个环节。时间，地点待定。本着为我系选拔优秀歌颂人才的原则，我系将为全体大一新生供应一个展示自己的舞台，公允、公开、公正的绽开系歌手大赛，同时将一部分表现突出的选手推动院里，参与学院十佳歌手大赛。 对于部

5、门管理，最大的问题是部员之间能否相互融合。这对于我们工作来说，的确是一个挑战。我们会在条件允许的状况下常常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。 以上是文艺部这学期的工作安排。希望文艺部能够真正起到活跃校内文化活动的作用，为同学们撑起一片欢乐的蓝天。 三、相声小品大赛 为了丰富高校校内活动生活，张扬指尖风采，活跃校内气氛，拓展同学们的文化视野，培育学生的创新意识，文艺部特举办相声小品大赛，以重温经典相声小品作品的魅力，旺盛校内相声小品文化。也希望通过竞赛的形式，并借此活动发掘更多有演艺特长的人才，给大家一个充分展示自己的舞台。 相声小品大赛也可以提升和丰富同学们的创建思维，更好的提高同学们

6、的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术。 学期工作安排 篇3 班干部工作 班干部作为班级的核心力气，整体工作还是须要不断的提高和改进，班干部个人管理的意识和主动性须要加强，即将毕业，对许多人来说，可能在整体的个人意识上都会有所下滑至此，从班干部入手要拧成一股绳，学风、班风才会稳固。“誠信、严格、活跃、奋进”的班级精神在本学期要争取进一步跃现，今年可以说是我们四年高校生活中最关键的一年，也是学习任务最重的一年，面临着毕业设计与论文，技师培训、相关证书考核等，大家都处在收集资料、补习课程的劳碌中，班团干部要创建一个合适的学习氛围，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的学习氛围。同时，班干

7、部会主动的协作学校完成各项相关的工作。 班级日常事务 本学期因忙于毕业的相关工作和学习，较于往年，在各项学校活动上会少一些，但面对即将实行的秋季校运动会我班会切实结合自身实际和优势续写辉煌。班级的宣扬阵地始终都徘徊在时好时坏的路口，也是班级工作的一个落点。基于各个方面，通过人员的调整加上团委的主动努力，信任我们班的宣扬阵地会有一片新景象。在某些方面我们的管理工作还需加大，做好日常生活中大家的平常表现得到一种量化的评价，做好和各个委员的协调工作，在每月的文明班级评比上要上一个台阶。要主动的做好并消退大家对学校支配的活动的抵触心情。 毕业留念 高校是每个人的生命中最美妙的时间。我们经验了快乐、苦痛

8、、甜蜜、悲伤，直至最终的即将分别。每个人都努力过，每个人都沉醉过。所以我们提议在毕业阶段用相机截取同学平常的精彩瞬间编辑成册作为校内生活的美妙回忆。我想只要经验过这段青春的岁月的.人，就恒久不会遗忘。终归每个人只能年青一次，至少，在我们已经不再年青的时候，我们不会懊悔曾经度过了一段人生中最美的时间! 学期工作安排 篇4 一、指导思想 以课程改革为挈机，以课题探讨为平台，以有效课堂教学建设为方向，使教化科研与学校发展相结合，教学实践与老师须要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生” 的内涵，以基础教化课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学服务、为老师服务、为学生服务”的思想为指导

9、，加强课堂教学探讨、加强校本教研指导，主动稳妥地推动基础教化课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现老师角色的转变，培育探讨型的老师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教化教学质量。 二、工作的目标 营造浓郁的科研氛围，组建精干的科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素养的发展；教学论文质量争取区领先位置。 三、工作的思路 做规范，重实在，求创新。围绕“提升老师素养，提高教化质量”这一总目标，坚持教研为教化决策服务、为教化教学服务的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的阅历总结和问题探讨为重点，着

10、力开展“有效课堂”教学探讨，在内容、形式和效益上进行专项指导，推动学校有效发展；逐步形成为改进课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都宠爱自己的学校。 四、主要工作与措施 开展多种形式的老师培训，促进老师的专业成长；每月撰写好教学叙事，老师仔细探讨课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有健康、欢乐、完善、本真的童年；依据教学探讨撰写好教化教学论文；与城区开设互动课，进行教学沙龙，形成互动式发展；开展同上一堂课教学研讨的基础上，进行课堂教学论坛。 加强骨干培育，促成老师专业成长老师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的变更，要求老师不断地形成新的基本技能

11、，与学生共同成长。在新学年里，加大骨干老师培育力度，搞好素养提升工作，促进老师加速实现专业发展。 1、开展专业学习。激励老师每学期“读一本书、探讨一个问题、总结一份心得”，针对自己的教化教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进行主动的实践探究，努力向“探讨型”、“学者型”老师的目标迈进。 2、搭建平台，扩大骨干老师队伍。既要发挥教研大组成员的主动作用，更要多关注青年老师的成长，健全各学科青年老师的学习制度，为他们供应更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参与教学技能竞赛的机会，激励他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干老师群体。 3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学

12、校拥有市级骨干老师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教化资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教化教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年老师，一起确定探讨的课题，一起制定开展探讨的方案，一起探讨探讨的进程，促使青年老师尽快在探讨中成长。 增加教科研意识，营造浓郁的教科研氛围 随着课程改革的进一步深化，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越剧烈，培育探讨型的老师成了学校师资资队伍建设目标。老师的教学科研水平参差不齐，特殊是来自农村小学的老师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分别，孤立的为科研而科研，功利

13、性较强，对科研望而生畏。我室应担当起转变老师观念的职责。加强新课程理论学习，增加科研意识；引导科研与教学相结合，增加科研意识；吸引老师参加到学校重大课题的探讨中来，增加科研意识；扩大科研成果的宣扬面，建立考核制度，激励措施，让老师既有压力，又品尝到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研氛围。 做好市教学论文的参评工作，结出丰硕的科研成果 本学期教科室的最大工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果干脆透视着我校的教科研水平。激励老师主动参加，早动手，早打算。不做“无米之炊”。带着问题去教学，在教学中反思，实践，再反思，再实践，让平常的素材的积累，让平常教学的反思，为教学论文的撰写打下坚实的基础

14、。本教科室为完成区教学论文的参评工作，制定的流程如下： 定题定思路拟订初稿初评答辩，发布修改定稿，送区参评。 同时激励老师主动向国家级、省级、市级刊物投稿。 学期工作安排 篇5 一、指导思想： 本学期，我校教育处以普陀区教研室2022年下半年工作看法、学校工作安排为依据，以实行义务教化教学管理指南、浙江省教化厅办公室关于“减负”制度建设指导看法为抓手，紧紧围绕“提升老师执教实力;提高学科质量;促进学生素养发展”的主题，主动实践“欢乐教化”，努力打造书香校内，从而切实提高老师的执教实力，提升学生的全面素养，促进我校教化质量的全面提升。 二、工作目标： 1.加强教学常规管理工作，使管理走向规范化、

15、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创普陀区先进教研组。 3. 坚持质量生命观，注意“以学定教，育人为本”，切实提高课堂效率，强化学生综合实践实力的培育。深化教研活动，全面提高老师的执教实力，通过调研提升学生的全面素养，提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升，毕业班后20%比例比上学年降低3个一百零一分点以上，平均分、优秀率等各项指标比去年提升3个一百零一分点以上。 4.加强师资培训力度，接着深化新一轮老师专业发展培训，以校本研训为重点，以四年内新安排青年老师为培育重点，实行多元发展，接着完善期中、期末发展程度反馈、评价制度。加大培训

16、经费投入，努力搭建平台让青年老师有更多机会参与各类专业发展培训 三、主要工作方法和措施： (一)求真求细细化教学常规，提高教学质量。 本学期教育处将接着细化教学常规，精致教学管理工作，深化探讨课堂教学，改革课堂教化教学方法，不断提高教学质量。 1、“五心”教学，稳抓实干。 (1)潜心备课。本学期仍坚持电子备课和书写备课自愿原则，四年内新老师必需手写备课，随时记录教学心得，最好能超前备课。备课时应注意四点：(1)备课要有课时目标，目标要详细。(2)结合执教班级学生的学情;(3)系统阅读教材，探讨教材独特的育人价值及教学内容;(4)提前完成课堂作业本，老师应依据学生的实际起点确定与教学内容相应的教

17、学目标及重难点。目标一旦确定就要落实，达成状况用反思的形式体现，备课时还要备作业、板书设计。建议同年级组老师合作备课，备课时可以分单元进行，不是自备的教案上课前要结合本班学情做好二次备课(用其他颜色做适当的修改)，一学期写好教学反思20篇，(四年内新老师应做到每课有反思)。此外，每月必需自备一篇精品教案。教育处原则上一月一次检查老师的备课和批改状况，并刚好的反馈，提出整改措施。 抓好学校备课组建设，充分发挥年级组和备课组的作用，在骨干老师的引领下不断提高新老师的综合素养。 (2)至心上课。本学期以 “先学后教、以学定教”为探讨主题，优化课堂教学模式。一要关注教学观念与老师角色：树立正确的课程观

18、、教学观、老师观，从文本课程走向体验课程，从单向的学问传授走向教学互动，让老师真正成为学生学习过程中的参加者、组织者、引导者和交换看法者。二要关注学情：从“目中无人”向“目中有人”转变，从“以教定学”向“以学定教”转变，大力提倡先学后教，少教多学。三要关注教材和教具利用：希望老师们能创建性地理解和运用教材，依据实际引导学生“走进教材”，“跳出教材”，更多地运用直观教具、影像设备和试验，让学生学得生动、好玩。四要关注复习课教法，合理支配课堂教学结构，提高复习课效率。 (3)细心练习。为更好地实施“轻负优质”教学，本学期重点强调练习设计的有效性，对学生布置的作业必需细心选择，体现基础性、层次性和选

19、择性，每堂课要支配肯定时间做课堂作业，课堂上老师刚好反馈学生的学习状况，力求有实效，特殊是毕业班，不求多应求精。家庭作业要精选，可设置常规作业，加分作业或灵动作业等，作业布置的难易与数量以中等生为例，后20%学生的作业可以结合学情另行布置(力求简洁，提高他们的学习主动性，灵动作业适合于优等生)，小学一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在30分钟1小时以内，各科老师应相互通气均衡作业量，接受家长监督，严禁用增加作业量的方式惩处学生。(课堂作业必需保质保量地完成，每课一练和新同步练习中质量不高或是重复的题目经年级组商议后可以选做)。 (4)细心批改。老师作业批改方面也必需坚持

20、“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。批改作业的目的是为了刚好反馈老师们在教学上的胜利与失败之处，检验学生的驾驭状况，更是为了刚好发觉学生存在的问题，以便于对症下药，所以老师们要开展好错题收集与整理工作，发觉学生存在的问题，客观公正地分析得失，刚好记录，期末复习时有题可练，也可以为下届执教老师供应样本，便于更好地开展教学工作，精益求精(期末将收集资料上交各教研组)。老师批改作业时还要留意学生的格式规范和书写美观。老师要用规范的批改督促学生养成良好的书写习惯，不论哪一位任课老师均有义务提示学生留意用眼卫生和书写规范。 (5)耐性辅导。各班科任老师以上学期确定的后20%学生为基点，建

21、立班级后20%学生的转化档案、深化剖析后20%学生存在问题的形成缘由，摸清后20%学生最薄弱的环节，进一步改进教化教学方法，加强家校联系。教研组要多开展适合后20%学生参与的竞赛活动,如看拼音写词语、计算、阅读、小作文、试验、口语等，让学困生体验胜利，激发他们的学习爱好，同时也要做好培优工作。 2.学习习惯，常抓不懈。学生的学习习惯包括课前预习、课前打算、听课、问题回答、读书、书写姿态等等，本学期教育处重点检查各班的课前预习、课前打算和课堂表现三大块内容，预习就是让学生学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地听、学、练。由于

22、各学科不同年级段有不同的预习要求，请各学科教研组长再次组织教研组成员研讨各年级段的预习要求，在原有基础上再修改一下。语文、数学、英语等学科每位学生都应备有预习本，老师要刚好批改，教育处将不定期检查，其他学科视状况而定。课前两分钟的诵读应按学科而定，如美术课可以诵读美术学问，各科任老师自行设计诵读内容，交教研组长存档。前两块是上学期持续的，还须要督促和巩固，本学期重点是课堂表现，主要检查学生坐姿、书写、回答问题声音洪亮)，请各科任老师接着协作班主任对学生进行强化训练。课前两分钟打算和古诗词诵读还是由值周老师检查并反馈。行政随堂听课组，四年内青年老师跟踪调研组还将通过随堂听课、教学调研等形式刚好了

23、解课堂教学落实状况，学生学习习惯养成教化状况，每月在老师会议上进行一次反馈，刚好整改存在的问题，期末将依据各月表现评出校级听课学习习惯示范班。 学生学习习惯的养成不是一朝一夕的事，请各班主任利用晨会课、班队课等落实教育处下发的学生学习习惯培育细则，科任老师也要主动协作班主任做好此项工作。 3.学科调研，细化规范。本学期教育处将加大各班教学质量调研力度，建立教学调研和分析制度，分块、分层、分项，扎实开展学科调研。深化剖析后20%学生存在问题的形成缘由，摸清后20%学生最薄弱的环节，进一步改进教化教学方法，加强家校联系，有针对性地进行协同补差并建立跟踪档案，教研组协作教育处定期对各年级段后20%学

24、生进行字词、计算、阅读、作文、试验、口语等模块的单项检测，让学困生体验胜利，激发他们的学习爱好。教育处重点做好毕业班语数学科的调研和检测工作，定期分学科召开质量分析会，随机评估刚好分析反馈，争取在区级抽测中有更大提高，毕业班老师要充分发挥团队精神，共同提高，。期中、期末还将不定期检测学生的学问点，如口算、计算，字词、句式、片段练习、英语口语、科学试验等。各项活动各课任老师要细心备战、及早训练，以此突出学生的特性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素养。 4.轻负优质，严格落实。依据省轻负优质文件，严格落实减负“六严格”要求，进 一步健全减负工作制度，建立责任追究制度。 (1)严格执行国家课程

25、标准，不得随意占课，特殊是实践课和体艺类学科。 (2)建立清校制度，本学期要求15年级4:00准时清校，六年级4:40分清校， 每天由值周老师和值周领导检查并反馈，清校后教室中只能留后20%学生进行补差，4:40分后全部清校。 (3)尝试运用免考制度。期末免考生必需具备的条件，语数学科一年级每单元101及以上，二年级每单元101及以上，三、四年级每单元95及以上，五、六年级每单元90及以上(六年级下册不免考),(两门学科必需同时具备这一条件才可免考) (4)建立学生档案袋，1-6年级学生人手一份，可以放学生书法作品，作文稿、优秀作业或其它资料，不要只放一些奖状，本学期教研室重点检查学生档案袋和

26、书写。 (二)求实求深深化教研活动，提高执教实力 (1)深化学习浙江省中小学老师专业发展培训若干规定，结合“十二五”专业发展培训总要求，以校本网络研讨为重点，接着深化推动“老师专业发展特性化成长工程”。加大培训经费投入，教职工培训经费支出占公用经费的12%以上，创设条件与平台，重点激励中青年老师加速专业发展，在各级各类竞赛中成果较去年有较大突破。 (2)加强新老师的培育工作。学校进一步完善四年内青年老师培育方案和考核反馈机制，要求四年内新老师依据自订的五年成才安排，不断实现自己的成长目标。通过校级培训使四年内新老师进一步巩固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规，树立正确的教化观念

27、和新课程理念，提高教化教学实力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学实力出众的合格老师。学校本学期还将接着为新老师搭建平台，克服工学冲突，定期支配青年老师到城区名校跟岗熬炼，定期聘请区市级学科带头人、教研员等专家来校听课指导，让青年老师多参与上级部门组织的培训和学习，争取有青年老师在区级执教公开课，接着完善中层领导定期跟踪新老师课堂教学、师徒结对等制度，接着开展“青蓝工程、同伴互助、师徒结对”等活动，实行青年老师教学学问点水平检测比武活动。 (3)依据省“十二五”老师专业发展培训要求，接着开展好校本研训工作，每学年24学时的培训分为师德8学时(原则上一月一次)，学科培训16学时，学科培训以教研组

28、活动为主，培训内容包括理论学习、磨课活动等，活动必需定时间、定内容、定专题、定主讲，并与实际教化教学紧密联系，注意实效，快速提高老师的教化教学水平。(各教研组活动支配表与教研组安排同时上交，活动主题为“先学后教、以学定教”)同时学校还将依据老师发展须要加大培训经费投入，定期邀请名师来校进行指导，主动为学校骨干老师和中青年老师搭建外出培训的机会。老师参与区级及以上参观学习、培训听课、教学研讨等活动，回校后必需向教研组成员反馈参观学习、培训听课、教学研讨等心得，犹如一次活动有两人以上参与的，由教育处指定代表发言，但参与活动的全部成员在沟通前必需向教育处上交心得电子稿。老师参与各类外出活动必需到教育

29、处进行登记。 2、健全教研机构，关注老师成长 (1)学科教研组。A.开学初各教研组长依据校本研训主题“先学后教、以学定教”填好老师培训活动表格。每次培训要定点定时定内容，还要定中心发言人，这学期原则上定于周三下午三节课后为各教研组培训学习时间，(语文、英语双周、其它学科单周)，培训分为集体培训和分散培训两种形式。教研组长肯定要在规定的时间内仔细组织好每一次活动，学校领导将分组进行调研。B.加强教研组长培训，开好一月一次的教研组例会，期中、期末做好各学科教研组小结及问题查找工作，并刚好写好整改措施。各教研组在期初制订好安排，安排要求实在，可操作性要强，安排后附上本组成员人人试教支配表格(表格式支

30、配好执教时间、内容及人员)、教研组成员课堂教学拍摄时间支配。C.教研组长组织老师在学期中期分析、探讨教学疑难问题并进行归类汇总，刚好检查老师们的错题收集工作，并协调老师做好整改工作。D.教研组长组织教研组成员重新修订学科学习习惯，分阶段落实训;分学科制订课堂教学评分表。 (2)结伴共成长 本学期，我们将接着开展“结伴共成长”活动，重点做好师徒结对工作，包括新老老师业务指导和班主任工作指导，通过共同备课、上课，相互听课、评课，下班指导，共同研讨以促进新老师强壮成长。同学科的老师通过相互听课、评课，取长补短不断进步，要求每位老师每学期听同学科老师的课10节以上。 (3)六横网格教研 为加强校际沟通

31、，发挥各校优势，促进教研活动开展，不断提高老师教学业务水平，提高本片各校教学质量，增加各校竞争力，本学期，我们将接着与台门小学、龙山小学、双塘小学等六横片兄弟学校开展学术沟通活动，加强互动与共享，为老师们供应实践熬炼的平台。活动支配详细见各学科网格安排。 (4)校内教研活动 通过系列活动为老师们的成长搭设平台，从而有效提升老师们的执教实力。 A. “我满足的一堂课”教研组试教活动：各教研组仍以“提高老师执教实力”为重点，以“新基础教化”理念为引领，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为特征，以“先学后教、以学定教”为主题，主动开展“我满足的一堂课”人人试教活动，做到教研活动的常常化、专题化、系列

32、化。试教活动仍以“一课多磨”、“同课异构”的活动形式进行，最终展示时请事先告知教育处，教研组成员必需参与听课、评课活动。 B.青年老师执教实力竞技场系列活动。 参与各学科区优质课、教学技能、论文评比活动。 一年级半天开放活动。(向家长开课，详细见方案) 四年内新老师教学、技能比武活动 与市外名校的教研联谊活动 (三)求新求活活化校本课堂，提升学生素养 学校教育处本着“给孩子最欢乐的童年生活，给学生最坚实的人生起步”的办学理念，接着构建满意差异、满意发展的“六横中心校本大课堂”，同时以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。 1.充分利用校青少年宫、青少年体育俱乐部

33、资源，强化校田径队、乒乓球队、篮球队等竞技队的训练，通过清校制度确保训练时间。践行阳光体育，确保学生每天1小时的课外活动时间。 2.接着开展丰富多彩的小社团活动，包括美术队、沙雕队、声乐队、舞蹈队、管乐队、科技运动队、书法队等，加强对课外爱好小组的质量监督。本学期结每周一下午接着开设两节小社团地方小本活动课程，重点要抓好科技运动队、田径队、书画队、乒乓球队、五小星的训练工作及校管乐队后续梯队培育训练工作，要求各队在区五小星、科技运动会、田径运动会等各类竞赛中成果比往年更有突破。 3.通过综合实践课开设的各项渠道，进一步培育学生的自主动手实力，信息采集和整理实力，社会交往实力等，让学生在活动中体

34、验胜利，感受欢乐，提升整体素养。(详细见综合实践活动方案。) 4.书香校内创建活动。深化推动校内读书节活动，创新载体，摒弃形式，整体营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校内，让读书渐渐成为全校师生每天的必修内容。以省级农村中小学示范性图书室成立为契机，进一步深化开展书香校内创建工作，开展好师生“读书节”活动。本学期在校图书室确保学生阅读资源的状况下引导学生多读课外书，在阅读的过程中不断记录下自己的点滴感想，或是摘抄下美丽的词句，浓缩成一本本阅读小日记。同时通过开展丰富多彩的读书系列活动，“阅读之星、书香家庭、书香班级、书香老师”等评比活动，着力营造一种浓郁、厚实的校内文化，让读书渐渐成为全校师

35、生每天的必修内容。 (四)其它工作 1.高度重视信息宣扬报道工作，专人负责不断提高校内网信息发布频率，充分挖掘校内教化教学活动的亮点与特色，本学期有30篇以上稿件在镇级以上媒体中发表，重点关注今日普陀、普陀教科网、舟山教科网、舟山晚报采纳率，不断提升学校品牌特色创建的知名度与社会融合度。责任部门：信息宣扬组。 2.努力提高信息化运用效益，实现资源的高效共享，以信息化带动教化现代化，切好用好浙江省教化资源网和普陀教化资源网素材，努力建设一流的数字化信息校内。请还未在浙江省教化资源网和普陀教化资源网实名登录的请立刻做好这样工作，并能常常登录上传或下载资料。接着完善老师博客、播客网站，完善老师课堂录

36、像拍摄、制作、上传、发贴评论等环节，实行老师现代教化技术应用实力培训。 3.强化档案管理工作，进一步规范学生入学、休学、转学和复学等手续。 4.6月初，做好新学年新生报名工作。 教育处月工作行事历 二、三月份： 1.制订教育处工作安排，教研组工作安排，班主任工作安排、教学安排等。(教学安排第一周周五前上传) 2.了解学生假期学习及实践活动开展状况，并进行始业教化。(各班主任) 3.教研组长会议。(第2周周二下午4:00) 4.开展校本研训系统讲座活动。(教科室) 5.落实课堂教学常规并检查：学科教学安排制定状况反馈。 6.随堂听课，落实各班学生学习习惯的训练。(第3周起) 7.校领导对新老师进

37、行跟踪听课。(第3周起) 8.青年老师执教实力竞技场系列活动(一) 参与网片及区级各学科优质课 9.召开老师课堂教学状况督查组会议。(36年级各班派两名学生于第三周周一中午12点大会议室开会) 10.召开信息报道小组会议。(其次周周三中午12:10分) 11.六年级学困生家长座谈会。(第3周周二) 12.组队参与五小星竞赛。(暂定) 13.校内吉尼斯体育活动。(第4周) 14.放风筝亲子体育活动。(第8周) 教研室组织的活动： 1.优质课：语文、数学、科学、品德(2月份网片、3月份全区)。 品德：教学主题我的家乡二下、三下、四下第1、2单元 2.教学技能比武：青年老师英语素养竞赛口语脱口秀竞赛

38、(英语) 3.论文：语文 (主题“关注教学细微环节”，3月15日之前上交) 数学 (3月30日前上交) 音乐 (3月底前，一式6份加电子稿) 思品(选题“围绕教学建议三十条”、依据教学热点、难点绽开) 4.英语课堂有效教学常规调研课前语音预习与课堂效益。 5.三年内新老师听课调研。 四月份： 1.班主任、教研组长例会。 2.开展 “结伴共成长”活动，重点做好对新老师的听课、评课活动。 3.接着开展校本研训系统讲座活动、教研组执教实力培训活动。(教育处、教研组)。 4.教学常规工作检查。(学生预习状况)。 5.青年老师执教实力竞技场系列活动(二) 一年级半日开放活动(第10周) 6.期中学科质量

39、调研并反馈。 7.组织部分新老师赴定海小学等名校参观考察学习。 8.组织学生春游。(第12周) 9.乒乓球系列赛。(第13周) 教研室组织的活动： 1.音乐学科课堂教学比武。(4月13日4月14日) 2.三年内新老师教学研讨活动。(数学) 3.论文评比：英语、实践、科学(论文与案例) 4参与第八届小语会(翁喆凡上课) 5.参与第十三届全省中小学电脑作品制作竞赛。(体育) 小学信息技术公开展示课。(信息) 6.区中小学田径运动会。(体育) 五月份： 1.接着开展校本研训系统讲座活动、教研组执教实力培训活动。(教育处、教研组)。 2.老师教学常规工作检查。(老师备课、批改等) 3.接着对部分班级进

40、行学习常规落实状况的抽查。(学生座谈、听课等) 4.学生家庭作业状况调研(学生座谈会。) 5.青年老师执教实力竞技场系列活动(三) 三年内新老师课堂教学技能比武。(第14周) 6.各教研组人人试教活动。 7.青年老师执教实力竞技场系列活动(四) 与市外名校实行一次教学联谊活动。(时间另定) 8.实行六年级语数学科教学调研，分模块开展后20%学生跟踪检测，定期召开质量分析会。 教研室组织的活动： 1.优质课：综合实践 2.下校调研，听看学生课堂作业的完成方式(分字词、句段、篇目及习作)(语文) 3.区中小学乒乓球竞赛。(体育) 4.中小学体育教学论文、案例评比。 5.中小学综合实践活动优秀论文评

41、比。(实践) 6.信息技术优秀论文评比。(信息) 7.各校网路管理员培训。 六月份： 1.六年级语数学科教学质量调研。 2.接着开展校本研训系统讲座活动、教研组执教实力培训活动。(教育处、教研组)。 3.教研组长、班主任例会。 4.学生学习习惯调研(听课习惯)并反馈。 5.制定复习安排，做好各科的复习工作。 6.做好15年级学科质量检测及评估工作。 7.做好各教研组的总结、存档工作。 8.做好镇老师绩效津贴考核统计工作，评比各类先进。 9.做好新学年新生报名工作。 10.做好四年内新安排老师学年内发展成果汇总、展示、反馈、评估工作，召开新老师成长学期表彰大会。 11.实行六年级段学生毕业典礼。

42、 12.趣味篮球赛(19周) 教研室组织的活动： 1.了解探讨复习课(主要是三、六年级课)(语文) 2. 学校上传复习安排，教研室了解复习安排的制订状况。 3.做好各年级期末命题、检测工作。 学期工作安排 篇6 一、 指导思想 坚持四个面对教书育人，以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的优秀班级，把学生培育成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”四有人才。 二、班级状况介绍 高二

43、班是两个物理b班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成果来看，有部分男同学重理轻文，文科成果不够志向，是下一步工作的重点之一。 三、本学期主要工作 1、树典型，培育优良学习风气。 作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习看法增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施： 、召开班级阅历沟通会 在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 、接着树立典型 对考试有进步的同学赐予肯定的嘉

44、奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围。 2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。 常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理。支持班级管理工作。 、建立家校联系本，常常与家长商谈。 、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。 3、加强干部队伍的建设和培育，凝合核心，发挥模范带头作用。 班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页