第八章力复习课件.ppt

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1、第八章第八章 力力复习复习回顾回顾 还记得还记得力力有有哪几节内容吗？哪几节内容吗？弹力弹力 弹簧测力计弹簧测力计 弹力定义弹力定义 产生原因产生原因 形变分类形变分类 弹簧测力计原理弹簧测力计原理 弹性势能弹性势能重力重力 重力产生原因重力产生原因 大小大小G=mgG=mg 方向方向 重心重心 重力势能重力势能摩擦力摩擦力 分类分类 滑动摩擦力大小的影响因素滑动摩擦力大小的影响因素 增大有益摩擦增大有益摩擦 减少有害摩擦减少有害摩擦力力 力的作用是相互的力的作用是相互的 力的定义力的定义 如何判断物体受到了力如何判断物体受到了力 力的三要素力的三要素 力的示意图力的示意图 力的作用是相互的力

2、的作用是相互的构建本章知识框架构建本章知识框架-归纳总结归纳总结你我共分享你我共分享相互相互力力分类分类三要素三要素定义定义弹力弹力重力重力摩擦力摩擦力产生原因产生原因大小大小方向方向作用点作用点产生原因产生原因大小大小方向方向作用点作用点产生原因产生原因大小大小方向方向作用点作用点一显身手一显身手2、小强穿着旱冰鞋用力推墙，他自己却后、小强穿着旱冰鞋用力推墙，他自己却后退了退了 请说出请说出2条相关的力的条相关的力的知识知识力的作用是力的作用是相互的相互的力可以改变力可以改变物体的运动物体的运动状态状态 3 3、(2005(2005年广东省年广东省) )某同学在研究轻质某同学在研究轻质弹簧的

3、长度随拉力变化的关系时，进行弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验了如图所示的实验. . 已知每个钩码重为已知每个钩码重为0.5N0.5N，刻度尺的，刻度尺的分度值是分度值是1mm1mm. . （1 1）请将观察到的数据填入实验记录表）请将观察到的数据填入实验记录表中。中。实验次数12345钩码对弹簧的拉力F/N弹簧的长度L/cm弹簧伸长的长度L/cm0 00.50.51 11.51.52 22.52.50 0 3.03.00 0 3.53.50 0 4.04.00 0 4.54.50 00 00.50.50 0 1.01.00 0 1.51.50 0 2.02.00 0（3 3）

4、此实验中弹簧伸长长度）此实验中弹簧伸长长度 L L与拉力与拉力F F的关系是的关系是_。在弹性限度内在弹性限度内, ,弹簧的伸长与拉力成正比弹簧的伸长与拉力成正比（4 4）这个实验在实际中的应用是）这个实验在实际中的应用是_弹簧测力计弹簧测力计（2 2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧伸）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧伸长长度长长度 L L随拉力随拉力F F变化的关系图像。变化的关系图像。L/cm（5 5）现在想想，为什么弹簧测力计上相）现在想想，为什么弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离总是相等的？邻刻度线之间的距离总是相等的？(6)(6)关于弹簧测力计，下列关于弹簧测力计，下列说法正确的是（

5、说法正确的是（ ）A A弹簧测力计必须竖直放弹簧测力计必须竖直放置置B B弹簧测力计上的字母弹簧测力计上的字母“N N”表示它的型号表示它的型号C C测量时，要尽量使弹簧测量时，要尽量使弹簧与外壳间没有摩擦与外壳间没有摩擦D D实验室所用弹簧测力计实验室所用弹簧测力计的每一小格表示的每一小格表示0.1kg0.1kgC伸长伸长x/cmx/cm拉力拉力F/N/NOAB甲甲乙乙2 4 6 88642(7)同学们准备自己制作弹簧测力计。他们选同学们准备自己制作弹簧测力计。他们选择了甲乙两种不同的弹簧测试，绘出如下图择了甲乙两种不同的弹簧测试，绘出如下图像，图像中只有像，图像中只有OA、OB段是弹性形变

6、。若段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应该选他们要制作量程较大的弹簧测力计，应该选择择_弹簧。若要制作精确程度较高的弹弹簧。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应该选择簧测力计，应该选择_弹簧。弹簧。 4 4、小明在探究物体所受重力大、小明在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记小与物体质量的关系时，实验记录如下表。录如下表。次数次数 物体质量物体质量/kg/kg物体重力物体重力/N/N重力与质量的比重力与质量的比值值/ /（NNkgkg-1 -1）1 10.10.10.980.989.89.82 20.20.21.961.969.89.83 30.30.32.942.94

7、9.89.8 （1 1）在实验过程中，需要的测量）在实验过程中，需要的测量工具有工具有_； （2 2）分析表中数据，得出的结论）分析表中数据，得出的结论是是_； （3 3）在一般情况下，）在一般情况下，g g为定值为定值（9.8N/kg9.8N/kg），但经过科学家的精），但经过科学家的精确测量，确测量，g g值仍有差异。观察表中值仍有差异。观察表中提供的数据，回答下列问题：提供的数据，回答下列问题：天平、弹簧测力计天平、弹簧测力计重力的大小与物体的质量成正比重力的大小与物体的质量成正比地点g值大小地球纬度赤道9.7800广州9.7882306 武汉9.7943033 上海9.7943112

8、北京9.8013956 纽约9.8034040 莫斯科9.8165545 北极9.83290 g g值最接近值最接近9.8N/kg9.8N/kg的城市是的城市是_ g g值与值与9.8N/kg9.8N/kg相差比较大的两地是相差比较大的两地是_ 试猜想试猜想g g值变化的原因可能是值变化的原因可能是_北京北京赤道、北极赤道、北极纬度不同纬度不同 5 5、(2005(2005年河北省年河北省) )如图所示是如图所示是“研究滑研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实的实验验 （1 1）在实验中，甲同学用弹簧测力计拉）在实验中，甲同学用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，

9、且使它在固定着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做的水平面上做_运动，此时木块运动，此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数数匀速直线匀速直线 （2 2）将图（）将图（a a）和图（）和图（b b）的实验进行）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关有关 （3 3）将图（）将图（a a）和图（）和图（c c）的实验进行）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关有关 压力大小压力大小接触面粗糙程度接触面粗糙程度（4 4）在研究此问题时，乙设计的实验如）在研究此问题时，乙设计的实验如图乙

10、所示，弹簧测力计一端固定，另一端图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。甲看了乙的实验后，认为乙设计的实力。甲看了乙的实验后，认为乙设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？中的原因吗？ 甲同学实验中，木块要求甲同学实验中，木块要求匀速匀速实际实际很难控制；很难控制； 乙同学实验中，木板滑动时可以是乙同学实验中，木板滑动时可以是变速

11、变速的，实际操作容易。的，实际操作容易。 甲中，由于弹簧测力计是甲中，由于弹簧测力计是运动运动的，的，不容易读准示数；不容易读准示数； 乙中，弹簧测力计是乙中，弹簧测力计是静止静止的，便于的，便于读数。读数。6 6、(2005(2005贵阳实验区贵阳实验区) ) 请你在图请你在图8 8中画出足球被运动员踢出后受中画出足球被运动员踢出后受力的示意图（不计空气阻力）。力的示意图（不计空气阻力）。 G G画出斜面上的不倒翁受重力的示意图画出斜面上的不倒翁受重力的示意图（如图（如图A A点为重心）点为重心） GA小明用绳子拎着一条鱼，它受到哪些小明用绳子拎着一条鱼，它受到哪些力，画出它受到这些力的示意图力，画出它受到这些力的示意图GF木块木块A A静止在斜面上，画出木块对斜面的静止在斜面上，画出木块对斜面的压力及斜面对木块的支持力压力及斜面对木块的支持力F压压F支支 采用什么样的方法可以提高采用什么样的方法可以提高实验的成功率？实验的成功率？ 你是怎样提高的？你是怎样提高的？下列现象中下列现象中, ,有利于减小摩擦的是有利于减小摩擦的是( )( )A.A.鞋底上凹凸不平的花纹鞋底上凹凸不平的花纹B.B.矿泉水瓶盖上的竖条纹矿泉水瓶盖上的竖条纹C.C.在拉链上擦些石蜡在拉链上擦些石蜡D.D.为了防止传动皮带打滑为了防止传动皮带打滑, ,把皮带拉紧些把皮带拉紧些