2022以感恩节为主题的活动方案精选5篇.docx

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1、2022以感恩节为主题的活动方案精选5篇 感恩节是美国的传统节日，主要流传于北美国家。感恩节旨在感谢生命中遇到的一些人和事。下面我给大家共享一些以感恩节为主题的活动方案，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 以感恩节为主题的活动方案1 一、活动目的： 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、挚友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。 那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光.唤起学生的感恩之心

2、，让学生将自己的真实情感表达出来 二、活动主题： 感恩爱心人，回报恩情人 三、活动时间： 20x年11月22日 四、活动地点 x学院x教室 五、活动单位： 策划人：x学院x班委 参于活动者：全体同学 六、活动打算： 1.购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。 2.打算一块展板，修饰一下成为感恩板。 3.张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，激励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。 4.收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。 七、活动内容： 第一：在全校发起感恩的提倡，以打电 话、发短信、写信、QQ闲聊的方式为身边的人献上祝愿，带去感

3、恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电 话、发短信致以问候。为老师、挚友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。 激励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最志向感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心 其次：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经验的感人事务、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。 (对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。 评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、惊慌怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，

4、咬字不准扣2分. 初赛选拔出15-20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状) 八、活动经费： 有班级生活委员合理调配活动经费。 九、留意事项： 1.留意现场纪律和人身平安。 2.活动前支配好人员，打算好物品。 以感恩节为主题的活动方案2 活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众基础，常怀感恩之心的人是最华蜜的，要感谢我们的父母、老师、挚友、还有我们四周的一切。因此，我们确定在2022年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣扬感恩这一社会举动，让感恩之歌在

5、身边响起，筑就更加和谐的校内。 活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创建一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创建一个充溢爱心的校内。发扬感恩之心，构建和谐校内 一、活动主办单位：江西交通学院建筑系团总支青协 二、活动参加对象：江西交通学院全院师生 三、活动地点：综合楼门口以及其次食堂门口 四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝福”，活动 五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校内。 六、活动时间：x年11月25日中午 七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于2022年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣扬一些有关感恩节的学问，

6、向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。 八、活动前期打算：“系丝带爱心花，传祝福”活动 活动策划，活动负责人，活动宣扬，活动场地选择，活动人员支配;活动材料器具选购等打算工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。 1、活动人员支配： 活动总负责人2人; 活动场地负责人员 横幅1人负责 海报宣扬组负责 材料打算4人 现场布置打算工作人员10人 支配现场秩序维护人员 签到人员 应急人员(全部参

7、与活动的工作人员听从总负责支配); 折花培训指导人员 后勤负责人员 摄影负责人员 内部每个成员参加活动;每个小组负责人做好各自工作; 2、活动材料：课桌，椅子，宣扬单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅， 3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80 横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校内 活动正式实施 11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合 2.活动内容：1)宣扬感恩节的来历，目的，意义 2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。 3)激励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边

8、的家人送上祝愿 九、活动中存在问题：天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。 十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前实行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。 十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，整理材料器具 十二、活动总结：活动结束后总结报告 注：活动经费以及人员支配还存在一些不足须要补充 以感恩节为主题的活动方案3 感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园老师、幼儿、家长共同参加此次活动。 活动时间：x年

9、11月26日 活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室 活动过程： 一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。 感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝愿感到不好意思或担心。 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教化更多关注分数和升学率，加之许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，不少学生不懂得感谢、感谢，只知道索取;甚至对太过关切自己的家人产生逆反、厌烦心情。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本

10、的状况，一切只从利益动身。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互敬重，信任、帮助。 因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思索，珍惜挚友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去爱护关切别人。 二、爱的互动。 班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话。 三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。 全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。大班小挚友表演诗朗诵：感恩父母的爱 感恩父母的

11、爱 有一个词语最亲切，有一声呼喊最好听， 有一个人最要感谢，有一种人最应感恩， 她就是母亲，他就是父亲。 是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎; 是您，领我相识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。 假如我是风筝，您就是拉动风筝的线; 假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。 这就是母亲的爱，这就是父亲的情， 她柔柔如水，轻轻如烟;他深厚如海，恩重如山。 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却恒久留在我们的心间。 四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心 全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。共同观赏感恩的心歌曲，并参加手语表演。 让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句

12、歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱。 五、展示大班小挚友的口头作文：感恩的话。 六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。 以感恩节为主题的活动方案4 一、活动主题词： 感恩在心报恩在行 二、活动主旨： 在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和华蜜。以自己的行动使更多的人常怀感谢之心。 三、活动时间： 四、活动打算： (一)宣扬发动： 1、各班在广泛探讨的基础上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团x集并评比方案和主题词。 2、各班在学校活动方案的基础上，打算、筹划适合自己班级特点的相应活动。 3、学生广播电台设计打算好每一天的主题音乐(与当天

13、活动主题相关的乐曲) (二)环境部署： 1、1号楼前展出x年和x年感动中国十大人物的展板。 2、迎校门处设立九块大展板，上书： (1)主题词：感恩在心，报恩在行 (2)活动内容：感恩祖国，感恩学校和老师 感恩大自然，感恩社会 感恩亲人，感恩生活 感恩同学 (3)代名花(每天一种)： 祖国牡丹同学兰花学校和老师蒲公英大自然芙蓉 生活百合社会白玉兰亲人康乃馨。 3、彩旗分插 4、“感谢您敬爱的老师”为主题的黑板报展评(高一、高二年级每班一块)。 5、校内网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。 五、活动内容： (一)启动仪式： 时间：周一早上7：157：40 内容：1、校长致词 2、学生代表发

14、言 3、老师代表发言 4、家长代表发言 5、宣布启动 6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩) (二)感恩祖国：(周一) “祖国之最”收集活动。 每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条)，如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清楚端正。将于当日中午粘贴至中心大厅指定处。(纸张各班按须要到学工部领取) 校友陈诉会：(团队课) “为校内净化出一份力”活动。 各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校内内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。 各班依据班级状况，在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢

15、之情(如：赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。) (四)感谢同学：(周三) 为须要资助的学生做一件事。 观看电影爱心。 以寝室为单位为生辅老师送一份心愿小礼物或写一封感谢信。 (六)感谢大自然：(周五) 废电池、废墨盒换奖品活动地点：教学底楼大厅 由团x活部，“根与芽”协会进行组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。(中午12：301：00)。 各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者服务”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩氛围。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班刚好上报活动状况反馈表。 “温馨亲情大行动”： 每位同学用自己的方式表

16、达对父母或亲人的感谢之情。如：做一顿早餐;送一份自制的心愿礼物;一同翻阅自己儿时的照片，谈谈发展的酸甜;说一句感谢的话等。 “父母付出知多少”活动 算一算自诞生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。 每一位学生做一份童年的回忆问卷。 (九)完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有不足，还有待提升，教化通过一些集体的、个人的实践，达到教化、转化、感化学生的目的，使学生华蜜地从一个乐成走向另一个乐成，直至生命完善的境界。 (十)感恩节总结： 1、收集各种质料; 2、总结表彰，巩固教化效果。 以感恩节为主题的活动方案5 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;

17、感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一

18、点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这原委是为什么? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一

19、颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。 三、活动时间：20x年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 四、活动地点：学校内。 五、活动前期打算 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣扬资料，评分表等。 4.校内环境布置：黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。 7.感恩的心手语版演员的到位(老师和学生)。 8.购买奖品。 六、活动过程 在

20、11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”绽开活动。 1.阅读一次感恩节网站。 因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。 2.读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫

21、困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。

22、她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女

23、孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。 3.唱一首感恩的心歌曲。 我来自偶然，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处 谁在下一刻呼喊我 天地虽宽，这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 我不认输 感恩的心，感谢有你 伴我一生 让我有志气做我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我

24、们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。 4.写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 七、活动意义(后记) 这项活动为期一个月，同学们的热忱，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次

25、次流淌在校内的感恩的心，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲解并描述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版感恩的心更是把整个晨会推向x。很多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校内十大新闻评比中，获得了老师同学的一样好评。 2022以感恩节为主题的活动方案精选5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页